管致中

1921年1月生，2007年5月19日逝世，浙江富陽人。

1944年畢業於國立中央大學電機系。

1945年任國立中央大學電機系助教，1949年後歷任國立南京大學電機系講師，南京工學院和東南大學無線電系講師、副教授、教授，並先後曾任南京大學校務委員會常委、南京工學院教務部副部長、無線電系副主任、副院長、院長、院務委員會主任、東南大學校務委員會副主任等職務。

1980年起，曾先後被聘任為國家教委工科電工課程教學指導委員會委員、組長及主任委員，全國高校設置評議委員會委員，電子工業部高校工科電子類專業教學指導委員會領導小組副組長，江蘇省高教工作諮詢委員會委員等職。

1994年離休後，管致中任東南大學老教授協會會長。 ^[2] 

信號與線性系統(2張)

管致中是中國電子學會會士、國際IEEE高級會員，曾為中國電子學會教育分會常務理事、江蘇省電子學會理事長，又是第七屆全國政協委員會委員、第七屆江蘇省人大代表。

他對電工學、電路分析、網絡與系統等理論有較深研究。主編《無線電技術基礎》、《信號與線性系統》、《電路、信號與系統》。

管致中從事高教工作逾半個世紀，主講過“電路分析”、“無線電技術基礎”等課程，他編著的《無線電技術基礎》、《電路、信號與系統》、《信號與線性系統》等教材，先後被全國各院校的無線電技術類和電子信息類專業廣泛採用;其中《信號與線性系統》第二版獲全國優秀教材獎，第三版獲教育部科技進步二等獎。

管致中還結合其學科專長，在不同時期擔任行政工作的崗位上，五十年如一日，致力於電子工程教育的改革。早在50年代，他在南京工學院教務部工作時，即蒐集、編印了不少歐美國家和舊中國高校的有關資料，供各系參考;60年代前期，他在無線電系主持專業教學計劃的修訂和改革工作，組織擬訂了一個以加強基礎學科為主的專業面較寬的教改計劃，雖因政治運動而未及執行，但其指導思想一直影響着該系以後的教改工作。

“文革”後，管致中擔任教務處和學校的領導職務，積極支持無線電系的教改試點，在該系領導及廣泛教師的努力下，1989年全國普通高校優秀教育成果國家級獎勵中，“無線電技術專業教學改革的示範性成果”項目獲教育部唯一的特等獎。

半個世紀以來，管致中在電子工程教育領域內，始終把握住發展方向，團結一批教師，堅韌不拔，鍥而不捨地進行改革，作出了顯著的成績。 ^[2] 

管致中由於接受過歐美模式教育，又經歷了院系調整、學習蘇聯等改革，對各種教育模式的利弊有切身感受，他還多次赴美、日、歐考察，經過比較、分析、探索，形成了自己的教育思想。他積極主張不同類型高等學校培養人才應有分工，重點學校主要培養本科生以上的高層次人才，他在南京工學院致力學科建設，發展研究生教育，1986年終獲國務院批准成立研究生院。他力主增辦理科、文科及管理學科的專業，以適應理工結合、文理滲透的發展趨勢，為學校逐步建成新型綜合大學奠定了基礎。對本科生的教學，他積極主張改造專業，拓寬口徑，增開選課，注重能力培養，實行學分制以適應社會對人才培養的要求。1992年他接受國家教委下達的“工科電子類課程教學改革”研究課題，領導課題組經過廣泛調研，結合本校教改實踐，於1995年向國家教委提出了《電工類基礎學科教育方案》的研究報告，主張工科教育要改變專業教育為工程基礎教育；同時還曾多次在全國性會議上及報刊上闡述此指導思想，對國內高等工程教育有一定影響。此外，他還在校內作了大量基礎性建設工作，成立了成人教育學院、科技服務部、出版社、檔案館、電教中心等，使學校能更完備地發揮功能。

鑑於管致中對高教事業和學校的貢獻，東南大學授予他“教學名師”的稱號，國務院發給政府特殊津貼，原國家教委及省、校曾頒發過多種榮譽證書。 ^[2]