筆試

筆試是用以考核應聘者特定的知識、專業技術水平和文字運用能力的一種書面考試形式。這種方法可以有效的測量應聘人的基本知識、專業知識、管理知識、綜合分析能力和文字表達能力等素質及能力的差異。

筆試在員工招聘中有相當大的作用，尤其是在大規模的員工招聘中，它可以一下子把員工的基本活動了解清楚，然後可以劃分出一個基本符合需要的界限。適用面廣，費用較少，可以大規模地運用。但是分析結果需要較多的人力，有時，被試者會投其所好，尤其是在個性測試中顯得更加明顯。

筆試形式主要有七種：多種選擇題、是非題、匹配題、填空題、簡答題、回答題、小論文，每一種筆試形式都有它的優缺點。比如論文筆試，它以長篇的文章表達對某一問題的看法，並表達自己所具有的知識、才能和觀念等。該方式有下列優點：易於編制試題，能測驗書面表達能力，易於觀察應聘者的推理能力、創造力及材料概括力；同時它也存在下列缺點：評分缺乏客觀的標準，命題範圍欠廣博、不能測出應聘者的記憶能力。

其他筆試形式的優點為：評分公正、抽樣較廣、免除模稜兩可及取巧的答案，可以測出應聘者的記憶力，試卷易於評閲；但它也有下列的缺點：不能測出應聘者的推理能力、創造力及文字組織能力，試題不易編制，答案可以猜測，有時甚至可以以擲骰子的方式來碰運氣。

招聘考核人才的筆試內容是：性格測試、智商測試和英語水平測試。

1、關於性格測試，我可以控制自己的分數，就是説可以讓測試結果符合招聘一方的期望。

2、智商測試我就不是很有信心，因為考題涉及很多計算，數學不是我的長項。

3、英語的測試內容是比較常見但是不會引起關注的應用英語類的內容。

個人覺得性格測試的題目和智商測試的題目都不算出奇，只要平時注意網上流行的題目和結果，就應該可以答個八、九不離十。英語水平的測試其實也不難，但是平時應該注意應用類英語的積累。比如説promotion，在很多環境下是促銷的意思，可是很多英語詞典裏沒有這種單獨的解釋。

2021年8月30日，教育部印發了《關於加強義務教育學校考試管理的通知》，對義務教育段考試次數、考試命題、考試結果運用等做了明確的要求和規定，其中“小學一二年級不進行紙筆考試”的要求備受人們的關注。記者採訪瞭解到，此前島城有學校也多次做過嘗試，以“遊戲闖關”取代紙筆考試，增加了學習的趣味性，也激發了學生們的學習興趣。 ^[1]