程敬榮

1978年考入陝西師大。1980年7月至2008年11月，先後任教於商南二中、東風教師進修學校、東風中學 ^[17]  。擔任班主任16年，數學教師28年，年級組長、政教處主任8年，1997年任校長 ^[19]  ，獲評“東風青年傑出人才”“湖北省特級教師”等。 ^[16] 

2008年11月任襄陽四中黨委副書記、校長。2009年12月起任襄陽四中黨委書記、校長。獲得“湖北省有突出貢獻的中青年專家”“中國最具魅力校長”等，是第十二屆湖北省人大代表。 ^[15] 

2015年4月起擔任襄陽 ^[13]  市委教育工委書記、市教育局局長、市政府教育督導室主任 ^[10]  、二級巡視員。 ^[2] 

2022年2月任湖北省孝感高級中學校長。 ^[8] 

2017年3月10日，襄陽市第十七屆人民代表大會常務委員會第一次會議通過，決定任命程敬榮為襄陽市教育局局長。 ^[1] 

2021年11月8日，襄陽市第十七屆人民代表大會常務委員會第三十六次會議決定免去：程敬榮的襄陽市教育局局長職務。 ^[2-3] 

2008年4月，被中國教科文衞促進會授予“全國模範校長”榮譽稱號，並被聘為中國教科文衞促進會教育工作委員會“專家委員”。

2011年1月13日，由搜狐網主辦的2010教育年度總評榜頒獎大會在北京國家會議中心舉行，程敬榮榮膺2010“中國最具魅力校長”稱號。

2018年11月，獲評“2018中國教育領軍人物”稱號。 ^[6] 

他治學嚴謹，作風樸實，嚴於自律，寬以待人，對學生“有信心、有耐心、有愛心”，“不埋怨、不歧視、不放棄”，努力使學生成為“品格高尚、身心健康、富有理想、追求卓越的人”，成為最好的自己。探索總結出“主動學習法”，創立了“班級德育導師制”，並在《湖北教育》及中央教科所《德育信息》上推廣；在國家、省級刊物上公開發表教科研論文20多篇；參編《素質教育在湖北》，主編德育輔助教材《青春的旋律》，出版《成就最好自己》《以人為本，普遍激勵》等專著。 ^[9] 

程敬榮擔任班主任16年，數學教師28年，年級組長、政教處主任8年，教學副校長2年，校長18年，常年同時擔任教師、班主任和校長，擔任局長近7年，教育主張是“以人為本，普遍激勵”“明德至善，博學篤行”“成就最好自己，服務祖國人民”“沒有青藏高原，就沒有珠穆朗瑪峯”“教育即化人”“生命過程即學習過程”“好教師就是教育家”等思想。 ^[7]