科學教師之家

回憶幾年來，科學課“科學教師之家”一系列活動的開展，用互動研討的形式，加強了與讀者的溝通與交流，得到了科學老師們的鼎力支持與關愛。

網絡已經給廣大科學教師一個交流的天地、培植科學教師的沃土。互聯網的興起，正在改變科學教師個人或科學教育羣體的工作方式。

過去的一年，科學課經歷了很多波折，但是也因此體現出了輿論和網絡的力量，網友們在網上呼籲保衞科學課，同時向科學課上級主管部門和新聞出版署寄送萬言書，引起了領導的重視，從客觀上避免了刊號挪用的困境。

建立科學教師之家的宗旨是，建立科學教師的民間力量，利用網絡研討、互動交流進行信息整合，共同發展、合作探究，匯聚成一支可以網絡學習和交流的凝聚的科學教師隊伍、凝聚科學的力量。每個老師帶領一批愛科學的孩子，開展適合地方特色的主題探究活動。

這就是建立科學教師之家的理由。我們的呼聲：從自己做起，從點滴做起，從每個學生做起。

科學教師之家由三部分組成，校長聯盟、教師聯盟和學生聯盟。

校長聯盟是重視科學教育的校長和科學教育特色學校校長建立科學聯盟，定期召開校長論壇，研究科學教育為特色的學校發展之路，組織全國各省學校之間的交流和互動，與香港、澳門、台灣的教育部門和學校互訪與合作，實現資源的廣泛互動與共享。

教師聯盟的主要任務是組織科學考察活動，交流各地科學教研建議，策劃和整理科學資源，組織專門的培訓活動等。

學生聯盟的主要內容是成立“科學小記者俱樂部”，開展科學探究主題探究活動和科學考察活動。科學教師之家將定期推薦各級各類活動，方便廣大科學教師和學生參加。

為了有效開展科學教師之家的各項活動，並使活動真正落到實處，我們設置五個服務機構：

1、學術部，定期組織沙龍活動，開設空中課堂，安排優秀視頻或者專家講座，讓大家學習提高。

2、活動部，提供各類活動信息和投稿信息，組織策劃校長論壇和科學教師研討會議，組織策劃舉行暑假科學考察活動。

3、資源部，管理科學新視野網刊、視野播客、定期收集和整理資源，特別是教案、課件等，成立動漫小組，逐步組織製作原創視頻。

4、網絡部，管理探索博客、視野論壇等，為大家提供網站、博客、論壇等方面的幫助和引導。

5、學生部，負責發動學生加入科學小記者，組織學生競賽、夏令營等所有學生活動。

管理團隊人員分工：

1、會長：姚憶江

2、科學教師之家下設秘書處：

常務副秘書長：陳建秋

3、各部部長：

學術部部長：曾寶俊 副部長：吳向東

活動部部長：張陳江 副部長：季榮臻

資源部部長：王世力 副部長：楊偉新

網絡部部長：吳建偉 副部長：周達航

學生部（華北區）部長：葉 克 副部長：劉晉華

學生部（華南區）部長：郭 傑 副部長：文德英

1、自願報名，實名註冊，成為《科學教師之家》會員；

2、在《科學教師之家》論壇報到區報到編號；

3、帶領20個左右的學生成立科學興趣小組，加入“科學小記者俱樂部”；

4、在探索博客網上及時建立學校主題探究博客。

1、參加由科學教師之家舉辦的科學教師博客和論文競賽、科學考察和全國研討會等各項活動；

2、積極開展科學主題探究活動；

3、可申報“小學科學教育發展基金”，經過審核，較有特色的師生科學探究項目將獲得小額經費資助；

4、開通會員權限，免費享受《科學視野網》提供的海量科學教育資源包服務，教學資源下載。

1、會員兩年內未參加科學教師之家任何活動將自動退出科學教師之家；

2、本章程解釋權和修改權由科學教師之家管理團隊所有。

八九十年代，我們被稱為自然教師。21世紀，我們被稱為科學教師，我們很少大聲喧譁，我們曾經在那裏付出青春，點燃希望，但我們是學校中沒有學科地位的一羣。

許多科學家、學者、教育研究人員居然並不瞭解科學教師的存在，讓我們自己來關注一下自己的生存吧！……讓我們用自己的行動，在網絡上凝聚成一種力量。希望有更多的人加入到這個行動中來，只要我們，每一個人都捐出自己的綿薄之力，科學教育振興的夢想就一定能實現！

關注“科學教育”，加入“科學教師之家” ！