福建農林大學金山學院

福建農林大學金山學院(10張)

2006年，經教育部批准成立；

2012年，增列為學士學位授予單位；

2013年，入選大學生創新創業訓練計劃國家級學校；

2016年，學院入選福建省普通本科高校嚮應用型轉變試點項目。 ^[1] 

截至2023年3月，學校有專兼職專任教師557人，在校生10011人。其中副教授以上佔39.32%，博、碩士佔90.31%；省優秀教師2人，省級本科教學團隊2個，8人入選省高校人才資助計劃；23人獲省級個人科技特派員認定，7個團隊獲省團隊科技特派員選認，8人獲市級科技特派員認定；福建省高校青年教師教學競賽一等獎1項、二等獎2項、三等獎3項，福建省高校教師教學創新大賽一等獎1項、三等獎4項。 ^[1] 

截至2023年3月，學校設6系1院，共29個本科專業。 ^[1] 

截至2023年3月，學校有省級以上教育教學改革項目569個，其中，教育部新農科研究與改革實踐項目1個、教育部產學合作協同育人項目34個、省級新工科研究與改革實踐項目4個、省級新農科研究與改革實踐項目2個、省級新文科研究與改革實踐項目1個、省級示範性應用型專業羣2個、省級一流本科專業建設點7個、省級大學生創新創業訓練計劃項目409個（含國家級項目85個），省級實驗教學示範中心3個、虛擬仿真實驗教學中心3個、高等學校應用型學科立項建設項目2個、服務產業特色專業建設項目3個、本科高校專業綜合改革試點項目3個、第六批特色專業建設點2個、本科高校教育教學改革研究項目30個（其中重大教改項目8個）、高校創新創業教育改革項目9個、本科教育人才培養模式創新實驗區項目1個、大學生校外實踐教育基地2個，省級精品課程5門、省級一流本科課程29門、省級課程思政示範課程2門、省級優秀教學案例2個；另有福建省高等教育教學成果獎6項（一等獎1項、二等獎5項）。在“互聯網+”全國大學生創新創業大賽、“挑戰杯”大學生創業計劃競賽及課外學術科技作品競賽、全國大學生藝術展演活動、中國大學生氣排球聯賽、省運動會、省大學生戲劇節等各類國家級、省級比賽中，共獲得190多個團體獎項，3600多人次榮獲1400多個獎項。 ^[1] 

截至2023年3月，學校承建省級科學研究基地1個。 ^[1] 

截至2023年3月，學校承擔國家自然科學基金項目3項、省級以上科研項目281項。 ^[1] 

截至2023年3月，學校與加拿大聖文森山大學合作舉辦的旅遊管理專業本科教育項目2016年正式開始招生，2020年順利通過教育部中外合作辦學項目合格性評估並獲得繼續辦學資格。學院與劍橋大學露西卡文迪什學院和CL Global國際教育公司簽訂三方協議，聯合舉辦劍橋大學暑期學術課程項目；與英國切斯特大學密切聯繫，與加拿大聖文森山大學、圭爾夫大學達成碩士項目合作意向，與台灣中原大學、台灣中國文化大學、台北市立大學等高校建立校際合作關係。 ^[1] 

學院徽志是圓形徽標，中間上半部由“金山”兩字拼音的首字母“J、S”組成了一座高聳入雲的山峯，象徵着我院師生堅持探索、勇創新高的精神，並將通過不斷努力達到學術的頂峯;下半部由一顆幼苗、一本書及河流組成，幼苗取自福建農林大學校標，既揭示了學院與校本部一脈相承的深厚淵源，又代表學院將在農林大的關懷與支持下茁壯成長；書本代表知識，河流代表烏龍江，寓意我們將在風景優美、學術氛圍濃厚的烏龍江畔不斷成長進步;校徽外環上方是毛體的校名，下方是學院英文名稱。校標色彩以深海藍和火焰黃為主色調，藍色寓意知識海洋的廣博；朝陽般絢麗的金黃色象徵着學院發展的無限生機和進取精神。 ^[4] 

厚德博學 篤行致遠

“厚德”語出《周易·坤卦》：“地勢坤，君子以厚德載物。”意謂大地的氣勢厚實和順，君子應增厚美德，方能容載萬物。“厚德”指高尚的道德。“厚德”體現了師生員工以高尚的道德立身處事、承載事業重任。

“博學”語出《中庸》記載的孔子訓勉學生的一則話:“博學之，審問之,慎思之,明辨之,篤行之。”是指為學的幾個遞進的階段。“博學之”意謂為學首先要廣泛的獵取，培養充沛而旺盛的好奇心。“博學”指學問廣博精深，博學多才。“博”還意味着博大寬容、兼容幷包，使師生具有世界眼光和開放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”。

“篤行”是為學的最後階段，意謂努力踐履所學，使所學最終有所落實，做到“知行合一”。“篤行”有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈踐行之意。只有具有明確目標、堅定意志的人，才能真正做到“篤行”。

“致遠”語出諸葛亮汲取西漢初年劉安編撰的《淮南子·主術訓》精粹所作的《戒子書》“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”“致遠”意指志存高遠，後進一步引申為遠大的理想、事業上的抱負等。“致遠”強調學院上下只有志存高遠、自強不息，才能實現更高遠的目標，不斷書寫新的輝煌。 ^[2]