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神秘的女老師

鎖定
《神秘的女老師》是2014年作家出版社出版圖書,作者是楊紅纓。 [1] 
中文名
神秘的女老師
作    者
楊紅纓
出版時間
2014年4月1日
出版社
作家出版社
ISBN
9787506329224
類    別
成長/校園小説

目錄

神秘的女老師目錄

1 又見蜜兒
2 愛玩飛鏢的校長先生
3 迷失了自己的孩子們
4 一個特別的葬禮
5 “我是奇蹟”的紙鳥
6 美麗的一課
7 小紳士和小淑女
8 微笑的空氣
9 圖書館尋寶
10 愛心殺手
11 女探長的遊戲
12 換腦的橙色藥劑
13 校慶日特別活動
14 童心城堡
15 用尾巴走路的魚
16 城市的夜空飛行
17 最後的晚課
18 又颳起一陣龍捲風
“孩子心裏想什麼,我的書裏能找到” [1] 

神秘的女老師作者簡介

楊紅櫻,生於四川成都,做了7年小學老師,7年童書編輯,做得最努力的是做母親。19歲發表童話、兒童小説50餘本,已成為暢銷的品牌書有《楊紅櫻校園小説系列》、《淘氣包馬小跳系列》、《楊紅櫻非常系列》、《楊紅櫻科學童話系列》。因在讀者中的影響,因在童書市場上的號召力,被譽為“中國童書王”。
【選段】
我喜歡有孩子的地方。有孩子的地方,就有美麗的故事要發生。
學習本應該是一件快樂的事情,學校是生產快樂的地方。如果學習已變成一件不快樂的事情,
那麼在學校裏還會有快樂嗎?
為了分數和名次,一個個鮮活的生命把自己變成學習的機器。他們感受不到天高雲淡,對於大自然的美麗,視若不見。他們不需要陽光,不需要温情,他們只要分數和名次,這是一羣迷失了自己的孩子。
年紀小小的孩子,怎麼會有那麼多的不快樂?
“快樂”與“不快樂”完全看你怎麼想。你這麼想,可以是快樂的;你那麼想,也可以是不快樂的。如果你想使自己變成快樂的人,你就使自己成為快樂的人。
每一個孩子都是世界的奇蹟,因為每一個孩子都是世界的唯一。在學校,學習的目的應該是發現他們的潛能;行動的目的應該是發揮他們的潛能;教育的目的應該是鼓勵他們善於運用他們的潛能。
生活是美麗的。能發現這種美麗,感受這種美麗的人,也是美麗的。如果孩子們從小就知道享受生活中的美麗,那麼,他今後一定會是一個幸福的人,一個知道感激的人,感激生活給了他這麼多美好。
不要小看一頓自助餐。吃自助餐,最容易看出一個人的風度和教養來。風度和教養是一種財富,行為舉止優雅得體,是現代人走向成功的通行證。
當你微笑時,整個世界都在與你一起微笑。
圖書館是個好地方,是個使人終生受益的地方。不要老讓孩子們坐在教室裏,帶他們到圖書館去吧!他們一生都會感謝這個帶他們走進圖書館的人。
也許有許多父母都不明白,正因為他們的愛子心切,望子成龍,用拳拳愛心殘忍地剝奪了屬於孩子們童年的歡樂。
也許這個遊戲,能夠給家長一點點警示:讓他們知道什麼是“愛心殺手”。
在我的百寶箱裏,有用來換腦的各種顏色的藥劑,紅色的、藍色的、綠色的。一種顏色代表一種思維方式。
每個人都做過小孩子,都是由小孩子長成大人的。
每個人的內心深處,都有一座夢幻的城堡。只有保持着一顆童心的人,才能進到這座城堡中。
人在給魚講一個美麗動人的故事時,人流下了眼淚,魚也流下了眼淚,因為他們都被這個故事感動了。
自由是心靈的翅膀。
我在藍色的天幕後面,已經看見那些向我飄來的心形風箏。
對小鳥來説,幸福是聆聽鐘樓的鐘聲;對青蛙來説,幸福是四季都能唱歌;對你來説,幸福是什麼呢?
小説作品
神秘的女老師 神秘的女老師
男生日記
《五三班的壞小子》
“非常小説”系列
“淘氣包馬小跳”系列
“笑貓日記”系列
《虎皮貓,你在哪裏》
《永遠的西瓜小丑》
《尋找黑騎士》
待續......
童話作品
尋找快活林》(百年百部中國兒童文學經典 系列)
《粉紅信封》
《貓小花和鼠小灰》
《三隻老鼠三畝地》
《小紅船兒搖呀搖》
《小迷糊兔》
《大腳鴨跳踢踏舞》
《恐怖山谷》
《遭遇海怪》
《笨笨豬》
《小紅船,搖啊搖》
《神秘的女老師》
【楊紅櫻作文書】
《課堂作文想怎麼寫就怎麼寫》
《課堂作文我是作文高手》
《我開始學寫作文了》
《話説口水三千尺·初中》
《歪批理直氣又壯·高中》
《酷作文·高中》
《輕鬆作文:小學中/高年級》
《小學生日記新體驗》
《小學生讀(觀)後感超聯盟》
《小學生讀(觀)後感大聚焦》
《小學生作文酷極地》
《小學生閲讀無極限》
《小學生閲讀新視界》
《小學生日記精靈國》
《小學生作文超級秀》
《輕鬆作文:初中》
《輕鬆作文:高中》
其他
《面對災難,我們選擇堅強——四川汶川地震中的孩子們》
參考資料