社會綜合能力

社會綜合能力培養（鍛鍊）的必要環節

因為6-18歲都還處在學生階段，家庭環境-學校環境-社會環境，這三塊是依次發展和擴展的，脱離或跳躍都會造成不良後果和影響。

能力 就是指順利完成某一活動所必需的主觀條件。 氣質才是直接影響活動效率，並使活動順利完成的個性心理特徵。能力總是和人完成一定的活動相聯繫在一起的。離開了具體活動既不能表現人的能力，也不能發展人的能力. 但是，我們不能認為凡是與活動有關的，並在活動中表現出來的所有心理特徵都是能力。只有那些完成活動所必需的直接影響活動效率的,並能使活動能順利進行的心理特徵,才是能力。

是對能力在特定環境下的範圍的一個統稱。不同的環境對綜合能力的定義和範疇都不同，不分環境不分羣體強行的給綜合能力下一個範圍和定義就脱離了實際也不適應社會的要求。

是個人和羣體（一般指個人）在特定的環境下按照一定的要求和規範，為完成某些特定的活動和事件所需要具備能力的整合統稱。

社會綜合能力的特定範圍是，是一個人在社會中生存、工作、學習等一切活動所必須具備的。它的範圍是特定的且必須是廣泛適用、實用性極強的、最基礎最基本的。