礦山通風

《安全技術管理專業國家示範院校重點建設專業主幹課程教材：礦山通風》是根據高等職業技術院校教學改革的要求，配合基於工作過程教學模式的需要，以培養學生職業適應能力、方法掌握能力、社會實踐能力為目標編寫的。

《安全技術管理專業國家示範院校重點建設專業主幹課程教材：礦山通風》從礦井大氣測定入手，系統地介紹了礦井通風壓力、通風阻力的測算方法，分析了通風動力、礦井通風系統，介紹了礦井掘進通風方法和礦井通風管理方法。書後的附錄提供了測算相關通風參數的指導書及技術資料，力求使讀者通過《安全技術管理專業國家示範院校重點建設專業主幹課程教材：礦山通風》的學習可以直接進行礦井通風相關參數測算、通風機性能測定、礦井通風系統分析和礦井通風管理。

《安全技術管理專業國家示範院校重點建設專業主幹課程教材：礦山通風》，張浪、王大尉副主編，其他參編人員有李偉、楊勇、趙衞強、李緒國、孫喜貴、陳杰。

《安全技術管理專業國家示範院校重點建設專業主幹課程教材：礦山通風》不僅可以作為高等職業技術院校安全技術管理專業的骨幹課程教材，也可以作為煤礦技術相關專業教材，並可供煤礦安全技術管理人員參考。

1　礦井空氣測定

1.1　礦井空氣主要成分分析

1.2　礦井主要有害氣體的測定

1.3　礦井空氣温度測定

1.4　礦井空氣濕度測定

1.5　井巷中風流的流速測定

1.6　礦井氣候條件綜合評價

2　礦井通風壓力測量

2.1　礦井空氣主要物理參數測算

2.2　風流能量與壓力測量

2.3　壓力測定儀器的使用

2.4　礦井通風中能量方程的應用

3　礦井通風阻力測量

3.1　礦井通風阻力分析

3.2　礦井通風阻力測定

3.3　礦井通風難易程度判定

3.4　通風阻力的降低

4　礦井通風動力分析

4.1　自然風壓測定

4.2　通風機的性能測定

5　礦井通風系統分析

5.1　礦井通風方法與通風方式分析

5.2　採區通風系統分析

5.3　礦井需風量計算及分析

5.4　風量分配基本規律分析

5.5　通風網絡解算

6　井巷掘進通風

6.1　井巷掘進通風方法分析

6.2　掘進通風安全措施分析

7　礦井通風管理

7.1　礦井通風構築物設置及井巷漏風

7.2　礦井風量調節及反風

附錄

附錄一　礦井空氣成分測定

附錄二　礦井通風參數的測定

附錄三　礦井通風阻力測定報告

附錄四　記錄表

附錄五　井巷摩擦阻力系數α在標準狀態下的實驗參考值

附錄六　通風機特性曲線

附錄七　通風機性能測定記錄表

參考文獻

教育部《關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》（教高[2006]16號）指出：“要全面貫徹黨的教育方針，以服務為宗旨，以就業為導向，走產學結合發展道路，為社會主義現代化建設培養千百萬高素質技能型專門人才，為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會作出應有的貢獻。”“改革教學方法和手段，融‘教、學、做’為一體，強化學生能力的培養。”“與行業企業共同開發緊密結合生產實際的實訓教材，並確保優質教材進課堂。”

根據教高[2006]16號文件精神，結合安全技術管理專業實際情況，通過企業調研和反覆研討，本學院與企業專家共同開發了基於工作過程系統化的課程體系和基於工作過程的系列教材，共11本。

本套教材具有以下特點：

1.教材內容根據崗位能力培養的需要設置。教材的開發都經歷了企業調研、提煉典型職業活動、確定典型工作任務、分析完成典型工作任務所需要的能力、根據能力目標配置教學內容的程序。所以，教材內容是圍繞能力培養這一主線設置的。

2.教材內容根據典型工作任務流程設置，並在知識的選取上遵循“管用、夠用、適用”的原則。

3.教材結構有利於“學訓一體”“任務驅動”教學方法的實施。本套教材結構不完全統一，但都劃分為學習任務、任務描述、提交成果、學習引導、學習過程、知識鏈接等幾個層次，有利於先進的教學方法的實施。

在上述教材的編寫過程中，我們參考了很多國內同類教材、兄弟院校的相關教材及網絡資源。在此，對給予教材編寫幫助的單位、領導、同行表示最誠摯的感謝。同時，由於時間關係和編者的水平有限，教材中的錯誤在所難免，懇切希望廣大讀者對教材提出寶貴的意見和建議，以便修訂時加以完善。