研究型

2017年1月25日，中華人民共和國教育部發佈《教育部關於“十三五”時期高等學校設置工作的意見》（教發〔2017〕3號）提出，探索構建高等教育分類體系，以人才培養定位為基礎，我國高等教育總體上可分為研究型、應用型和職業技能型三大類型。研究型高等學校主要以培養學術研究的創新型人才為主，開展理論研究與創新，學位授予層次覆蓋學士、碩士和博士，且研究生培養佔較大比重。 ^[1]