石秋傑

石秋傑，教授，女，博士生導師，生前是南昌大學理學院化學系教師。1963年8月出生於遼寧省錦州市。1985年錦州師範學院本科畢業，1988年江西大學物理化學碩士 ^[1]  研究生畢業，1988年-1995年在江西中醫學院任講師，1998年華南理工大學工業催化專業博士畢業，同年被分配至南昌大學工作。江西省高校中青年學科帶頭人，中國稀土學會催化專業委員會理事，江西省稀土學會理事。獲江西省自然科學三等獎一項、江西省技術發明三等獎一項，發明專利一項。2011年5月28日，因病醫治無效，不幸逝世，享年48歲。多年來，她堅持黨的教育方針，愛崗敬業，潛心科研，愛生如子，行為世範，堅持不懈地教育學生追求真知、樹立人生理想，成為學生健康成長的良師、高尚人格的楷模，先後被授予“南昌大學師德師風標兵”、“南昌大學巾幗十佳”、“南昌大學優秀班主任”、“南昌大學優秀研究生班主任”和“我心目中的好老師”等稱號。這樣一位平凡的大學女教師，卻得到了社會的廣泛讚譽，學生將她看作 “好老師”、“好母親”，網友稱她是“博導媽媽”、“大學最美老師”。

石秋傑同志品德高尚。她是我校一名普通大學女教師，沒有驚天動地的壯舉，卻用生命詮釋着師者的崇高與風範。她愛事業，14年來，雖經過三次大切除手術、幾十次化療、放療，但從沒有因為治療耽誤過給學生的授課，從沒有因為病痛放鬆過對科學的追求，就在今年3月病重之際，她還申報了國家自然科學基金項目併成功獲批，資助金額50萬元。她愛學生，直到去世前的一個月，還去實驗室指導學生實驗；在去世前的48小時，她還爭分奪秒地為她的研究生修改畢業論文。她愛集體，在2010年11月，她仍然樂觀向上，積極參加集體健身活動，就在2011年3月，她還參加了學校舉行的“三八婦女節”環湖競走活動。她愛家庭，愛生活，在家裏她是一個好妻子、好媳婦、好大嫂、好媽媽。她的家庭幸福而温馨。然而，關於她的病情，除了她愛人，沒有人知道，她為了不讓同事、親友知道，2008年之前連醫藥費都不報。她用平凡短暫的生命塑造了完美的一生，以病弱之軀的微弱之火，照亮着生命的每一寸土地。

石秋傑同志愛崗敬業。從1998年至2011年，石秋傑同志為學校和教育事業奉獻了13個春秋。她長期承擔本科生的《物理化學》、《物理化學實驗》和研究生的《工業催化劑設計》、《催化材料化學》等課程的教學任務。儘管早在1997年石秋傑同志就已患病，但她卻每年都超額完成工作量。就是在病情日漸嚴重的近兩年，她依然堅持站在講台上，依然堅持奮戰在實驗室。長期的化療、放療致使她肺部纖維化，嗓子啞了，她就帶着擴音器給學生講課。2003年，她的病情復發，卻沒有被嚇倒，她再次選擇獨闖鬼門關。她沒有告訴同事、親友和學生，只由愛人陪伴，選擇了教學空檔期去上海治療，並笑着給家人打電話説，“我去外地開學術研討會”。治療結束後，她把醫療費和病歷藏起來，微笑着回到崗位繼續工作。為了擴大《物理化學》課程在學校和江西省高校中的影響，石秋傑同志精心組織策劃，積極發動本學科的每位教師做好工作。2004年，《物理化學》成功申報了江西省優質課程，這與她的辛勤努力分不開。

石秋傑同志潛心科研。她把實驗室作為實現人生價值的重要舞台。多少個夜晚，她的實驗室裏燈光總是夜如白晝；多少個節假日，她的身影總是出現在實驗室。“一份耕耘，一份收穫”，成功總是青睞有準備的人。2001年石秋傑同志被遴選為江西省高校中青年骨幹教師，後多次被遴選為江西省高校中青年學科帶頭人。近年來，她先後獲得過江西省自然科學獎三等獎和江西省技術發明獎三等獎，在國內外學術期刊上發表學術論文60餘篇，其中被SCI和EI收錄的有20餘篇；先後主持了1項國家自然科學基金項目、3項江西省自然科學基金項目、2項江西省教育廳重點項目及1項南昌大學基礎理論研究基金項目；協助主持並完成了1項國家自然科學基金項目；參加了1項國家863計劃項目（第三）、1項國家自然科學基金項目以及多項省部級課題。這些在科研上所取得的成就是石秋傑同志多年來堅持不懈努力的結果，也是她在科研上書寫的絢麗人生。

石秋傑同志愛生如子。石秋傑同志為學生盡心盡力，不知疲倦。她總是花費大量的精力去準備教學資料和實驗方案，充分調動學生的學習和實驗熱情，讓他們領會到學習和科研的樂趣。在學習上，她對學生可謂嚴格而不苛刻，尊重學生意見，和他們一起討論、修訂實驗方案，即使有時候學生做得不是那麼令人滿意，她也很少嚴厲指責，而是温和地告訴他們改進的方法。同時，她又用女性的細心和母性的關心去關愛每一個學生。在學生看來，她不僅是他們學業上的老師，更是一位可親可敬的媽媽。他們的會經常吃到石老師自己親手製作的食品，有時研一的在上課，還要等他們下課後回來一起吃。每個學期末，她都會邀請學生們到家裏來，她親自下廚，為他們做可口的飯菜，包好吃的餃子，讓身在異地求學的學子們感受到家的温馨。作為研究生班主任，她熟知化學系每位研究生的情況，在學生情緒低落時能積極引導；對一些家庭條件困難的學生，她又東奔西跑，為學生爭取各種勤工助學的機會，甚至用自己不多的收入去接濟學生。即使在住院的那段時間，她仍然堅持通過短信、QQ等方式和學生聯繫。傳道、授業、解惑，她身體力行，完美地詮釋了一個師者的神聖使命。她以赤誠之心，將師者風範和奉獻精神持之以恆，無怨無悔。

石秋傑同志把對黨的教育事業的熱愛，全部凝聚在工作中。在她身上，我們看到了一位人民教師淡泊名利、無私奉獻的崇高品德，看到了一位學者無比豐富的心靈和高尚的情懷。石秋傑同志在多年的教學科研實踐中，將做人為學和諧地統一在一起，始終把學生放在心上，默默無聞地實踐着一個人民教師的使命，用自己的行動再次詮釋了人生的真諦！

（1）負載型鎳系非晶態合金催化劑的性能及其改性作用的研究

江西省自然科學基金項目，1.3萬元，2002年3月結題，優秀，主持

（2）新型高選擇性加氫非晶態釕系合金催化劑的研製江西省自然科學基金項目，1.7萬元，2003.6～2006.12，主持

（3）低温等離子體協同催化乙醇制氫體系的研究江西省自然科學基金項目，2.0萬元，2006.1～2008.12，主持

（4）達歐Ⅲ標準的汽車尾氣淨化催化劑的開發與生產江西省教育廳重點項目，5.0萬，在研，主持

（5）有機物燃燒催化劑橫向課題，1.0萬，在研，主持

（6）負載型非晶態NiB合金催化劑的性能及其改性作用的研究南昌大學基礎理論研究項目，0.65萬元，2001年5月結題，主持

（7）負載型鎳系非晶態合金催化劑的催化及抗硫性能的研究國家自然科學基金項目，10萬元，2002年結題，協助主持，第二

（8）汽車尾氣淨化催化劑國家863項目，20萬，在研，第三

（9）汽車尾氣淨化催化劑的開發與生產江西省科技廳鑑定，2001年，第四

（10）非晶態鎳硼稀土合金催化劑的製備與性能的研究 江西省自然科學基金項目，1.4萬元，2000年結題，主要完成人之一

（11）“啓發-討論-專題研究式”的綜合教學方法及CAI課件在物理化學教學中的應用與教學內容的改革，江西省教育廳，2005—2007，主持

（1）江西省高校中青年學科帶頭人，2004年，江西省教育廳

（2）江西省高校中青年骨幹教師，2001年，江西省教育廳

（3）李鳳儀，張榮斌，羅來濤，石秋傑。負載型過渡金屬催化劑的催化作用，江西省自然科學三等獎，2005年

（4）李鳳儀，羅來濤，陳昭萍，石秋傑。汽油機機動車尾氣淨化催化劑，江西省技術發明三等獎，2006年

（5）江西省普通高校優質課程，2004年，第二負責人

（6）南昌大學校級優質課程，2003年，第一負責人

（7）南昌大學青年教師公開教學評比活動優秀獎，2002年

（8）南昌大學巾幗十佳，2005年

（9）物理化學多媒體課件，南昌大學優秀多媒體課件三等獎，2005年，主持

（10）南昌大學師德師風標兵，2004年

（11）南昌大學優秀班主任，2000～2001學年

（12）南昌大學優秀研究生班主任，2004年

（13）“我心目中的好老師”，2004年

（1）石秋傑等，“Modification of the Properties of an Amorphous NiB Alloy Catalyst by Samarium”, React. Kinet. Catal., 2001,74(1)：171～176

（2）石秋傑等，Effects of Heavy Rare Earth Elements on the Properties of Amorphous NiB Alloy, J. Rare Earth, 2003，21(5):525-528

（3）石秋傑等，重稀土元素對非晶態NiB合金催化劑性能的影響，中國稀土學報，2003，21(4):449-452

（4）石秋傑等，“海泡石對非晶態NiB合金催化劑的改性研究”。物理化學學報，2000, 16(6):501～504

（5）石秋傑等，“γ-Al2O3對NiB合金的催化及表面性能的影響”。物理化學學報，1998,14(7)：635

（6）石秋傑等，“Sm對非晶態NiB合金催化劑性能及表面性質的影響”。催化學報，1998,19(4)：295

（7）石秋傑等，“輕稀土氧化物對非晶態NiB合金催化劑的改性研究”。分子催化，1999,13(1)：9

（8）石秋傑等。“稀土對非晶態RuB/膨潤土合金催化劑性能的影響”。稀土，2005，26（4）：20～24

（9）石秋傑等。負載型Ru基催化劑催化丙酮加氫反應的研究，分子催化，2004，17（6）：404～408

（10）石秋傑等。酸改性海泡石負載釕-硼合金催化苯選擇加氫制環己烯，石油化工，2005，34（12）：1140～1144

汽車尾氣淨化催化劑及其製備方法，李鳳儀，羅來濤；陳昭平；石秋傑

ZL02 1 50066.5，2006.02.01中華人民共和國國家知識產權局，證書號：247766

48個春秋的生命里程，13年的教書生涯。石秋傑，南昌大學普通女教師，沒有驚天動地的壯舉，卻讓每每回憶起她的人淚流滿面。 　48個春秋的生命里程，14年的抗癌之路。她經過3次大切除手術、幾十次化療、放療。當上蒼用疾病考驗她生命的極限時，她捨出血肉之軀，展示了人性至美的光輝。

14年來，每一次的治療方案，她堅持以不與自己的教學、科研工作相沖突為前提，從來沒有因為治療而耽誤過給學生上課，從來沒有因為病痛放鬆過對科學的追求。

長期的化療、放療致使她聲帶嘶啞，她便用擴音器堅持給學生講課；去世前的一個月，她還去實驗室指導學生實驗，直到去世前的48小時，她還在爭分奪秒地為她的研究生修改畢業論文。

2011年5月26日深夜12點02分，石秋傑發給她的研究生彭子青一封郵件。3萬多字的碩士畢業論文修改稿，逐行逐句，一絲不苟。兩天後，2011年5月28日凌晨5點37分，這位女教師溘然離世。

5月30日，石秋傑追悼會舉行。她分散在祖國各地的同學、朋友、學生放下手頭的工作，趕了回來。白髮蒼蒼的老教授趕來了，為自己心愛的弟子；學校領導趕來了，為自己的好員工；親朋好友趕來了……石秋傑帶的12名已畢業的研究生，除一名因未及時通知到，其他11名全部從各自的工作城市趕到南昌，其中一名研究生畢業後在浙江工作，即將分娩，哭着讓自己的愛人替自己趕到南昌送老師最後一程。

石秋傑去世100多天了，學生們對她的思念越發強烈。學生們自發地在網上設立了“石秋傑老師天堂紀念網”，一字一句感人至深。

“答辯完的那天，同學們拉着自己的導師開心地合影，我卻像個失去媽媽的孩子，那一刻，我只有在心裏一聲聲地喊着你：石老師，你知道你在我們心中的位置嗎？知道我們多麼愛你，多麼想你，多麼想看到你臉上洋溢的笑容，多麼想報答你慈母般的恩情嗎?”

“石老師，追悼會上我們呼天搶地喊着你，你能聽見嗎？我們這些離家在外的學子再也感受不到在你家裏撒歡逗樂的温暖，再也吃不到你親自下廚為我們包的東北餃子、做的可樂焗雞翅，那可是世上最美的佳餚……”

“石老師，我們真的好想你，你在天堂要好好的，下輩子您還做我們的老師……”

石秋傑是南昌大學理學院化學系教授、博士生導師，1963年8月出生於遼寧省錦州市，1998年華南理工大學工業催化專業博士畢業，同年被分配至南昌大學工作至今。她是江西省高校中青年學科帶頭人、中國稀土學會催化專業委員會理事。

早在1997年，年僅34歲的石秋傑就發現自己罹患乳腺癌。正在攻讀博士學位的她沒有被這個可怕的病魔嚇倒，經過積極治療後很快返回實驗室，繼續從事科學研究。

自1998年進入南昌大學工作以來，她先後主持並完成多項國家級和省級科研項目。因工作成績突出，石秋傑多次榮獲“南昌大學優秀班主任”、“南昌大學優秀研究生班主任”、“南昌大學巾幗十佳”、“南昌大學師德師風標兵”和“我心目中的好老師”等稱號。

2003年，她的病情復發。這種病，復發就意味着死亡的逼近。石秋傑選擇了教學空檔期由愛人陪伴去上海治療，堅強的她依然沒有告訴其他任何人，只是給女兒和親戚打電話説“我去外地開學術研討會”。治療結束後，她把醫療費用單據和病歷本藏起來，微笑着回到崗位上繼續工作。一如既往地上課、做實驗，為學生修改作業和論文；一如既往地相夫教子，操持家務，侍奉公婆。

從2004年到2011年，她的病情一再復發，石秋傑每年都要接受多個療程的化療、放療。2010年，石秋傑的病歷是這樣記錄的：“1月21日、2月10日、3月1日化療3週期；3月25日、4月14日、5月5日、5月27日、6月17日化療5週期；7月7日、8月10日、9月10日、10月1日、11月4日化療5週期……”而就在這一年，石秋傑還繼續擔任着幹了十多年的研究生班主任，還在為學生的入學教育、思想建設及獎學金評定工作而忙碌，還參加了廈門的“高等學校特色專業項目建設”的學術活動，還在像一個健康的教師一樣堅守在教學第一線。

諶偉慶，南昌大學材料科學學院副教授，與石秋傑風雨同舟、相濡以沫20多年，特別是這14年來，他從未停止與死神爭奪愛人的殘酷戰鬥，始終不離不棄。

回憶往事，彷彿親密愛人還未離去：“我一直覺得她是個好妻子、好媳婦、好大嫂、好老師。秋傑臨終前10多天寫的那3封遺書，分別是給她孃家人、給我的家人、給我和女兒的。生病的事，她不讓我告訴任何人，包括她的家人，怕別人擔心。她和我的父母、兄弟姐妹相處得非常好，追悼會上我的弟妹、弟媳哭得最傷心。我弟弟、妹妹的孩子再三要求把他們的名字刻在秋傑的墓碑上，他們説秋傑是我們家最值得尊敬的長輩。”

石秋傑的女兒諶思宇，今年剛大學本科畢業。她回憶道：“就在去年年底，我還去聽過媽媽給學生上的課。當時，她是用麥克風講的，我很吃驚，平時在家裏講話一般不會超過20句的媽媽，在課堂上卻那麼富有激情，滔滔不絕。現在我明白了，她平時在家説話少是在積攢上課要用的氣力啊。我多麼後悔我的粗心，一直不知道媽媽病得這麼厲害。在我心目中，媽媽是最完美的女神。下輩子，我一定還做媽媽的好女兒。”

理學院化學系副主任吳芳英回憶道：“在同事的眼裏，她一直是一個追求完美、健康美麗的人。她一直堅持工作、堅持上課、堅持指導學生，連續十多年擔任化學系研究生班主任。直到2010年年底，化學系研究生的入學教育、思想教育和獎學金評定等工作，都是石老師親自做的。”

5月26日，石秋傑的同門師弟以及南昌大學研究生院常務副院長張寧等同事“強行”來到醫院探望。第一眼看到石老師，大家震驚了：極度消瘦、憔悴的面容，浮腫得厲害的四肢，幾乎讓人認不出來了。然而，更讓大家震驚的是，石老師的病牀上還放着一張小桌子，她正伏在小桌上，用筆記本電腦給即將答辯的研究生修改論文。

從1998年至今，石秋傑已經為教育事業奉獻了13個春秋，長期承擔本科生的“物理化學”、“物理化學實驗”課程以及研究生的“工業催化劑設計”、“催化材料化學”的教學任務。石老師儘管患病，但她的工作量卻是每年都超額完成。就是在病情日漸嚴重的近兩年，她依然堅持站在講台上，依然堅持奮戰在實驗室。

彭子青是石秋傑剛剛畢業的研究生。彭子青回憶，石老師多次為他修改論文，效率很高，很仔細，電子文稿上都是滿滿的批註。2010年12月，長期接受化療的石老師身體已經十分虛弱，“石老師當時給我們上課，就是一手拿着水杯，一手拿着麥克風。就是研究生的課，石老師也絲毫不馬虎，總是那麼認真。可我們是那麼的不懂事，竟然沒看出老師的病情，還總是找她問這問那。”

今年5月22日，也就是石秋傑逝世的前一週，學生黃思富還通過短信和石老師探討實驗儀器修理的事。石老師回覆他説：“本科畢業論文你們幫我把好關，仔細修改，同時你們幾位應抓緊時間把以前的數據整理成論文，請代為轉告其他人。郭桂新和鄭玉華的實驗也該抓緊，遇到問題你們都幫幫她們。”誰知，這條短信竟成了黃思富與石老師最後的交流。

在學生看來，石秋傑不僅是他們學業上的老師，更是一位可親可敬的媽媽。石老師經常會帶着自己親手製作的食品送給他們吃。每年學期末，石秋傑都會邀請學生們到她家裏來，她親自下廚，為他們做可口的飯菜，包好吃的餃子，讓身在異地求學的學子感受到了家的温馨。

住院後，石老師一直堅持通過短信、QQ的方式和學生聯繫。身體的劇痛使她每晚無法入眠，她就靜靜地坐着，儘量不咳嗽，不影響其他患者休息，也不肯服用止痛藥品，怕損傷腦子影響自己以後的教學與科研。在生命倒計時裏的每一刻，石秋傑用她的真誠與善良感動着身邊的每一個人。

南昌大學校長周文斌説:“石老師身患重病依然保持對學生的博大愛心、對事業的無限忠誠。她兢兢業業、盡心盡責地工作，付出了常人難以想象的辛勞，石老師就是我們身邊的先進教師代表，她在平凡的工作崗位上創造了崇高，在點滴的生活細節中展現了品格，這種榜樣的力量，必將激勵更多的老師積極投身到我們的教育事業中。”

石秋傑同志的先進事蹟，集中體現了當代人民教師的高尚師德，其理想信念、思想品質、道德追求、精神境界是全省教育系統寶貴的精神財富。

為了表彰發揚石秋傑老師的高尚品質和無私精神，中共中央政治局常委李長春同志，中共中央政治局委員、書記處書記劉雲山同志，中共中央政治局委員、國務委員劉延東同志分別作出批示，要求開展好學習宣傳石秋傑同志的活動。為認真貫徹落實中央領導同志批示精神，進一步在全省教育系統弘揚社會主義核心價值體系，加強教師隊伍建設，經研究，決定廣泛組織開展向石秋傑同志學習的活動。江西各大高校從10月開始廣泛響應號召，開展向石秋傑同志學習的活動，取得了顯著的成績！

^[2]