知識存量

知識存量具有如下特點：

a．靜態性。知識存量是人們在過去生產和生活實踐中知識積累的結果，是。學習。的直接產物，而不是過程本身。

b．時間性。知識是人類認識世界的結晶，不同的歷史時期知識總量各不相同。我們討論知識存量，通常是指某個特定時間的知識存量。

c．空間性。人們在實踐中通過“學習”產生了知識，但人們的實踐活動總是立足於特定的社會組織，如社會系統、國家系統、區域系統、集團系統、個體等等，因此，知識存量具有空間界限。儘管目前現代信息技術、通訊技術的發展，降低了空間變量對整個企業知識存量的影響，但仍然影響了知識作用的發揮。

d．非負性。任何經濟系統總還是擁有一定的知識資源，即使與知識資源佔有量高、社會高度發達的經濟系統相比，其知識資源佔有量微乎其微，但總不會為負值，總有一定的數量。負值的知識存量是無意義的值。用公式可以表示為：K=f(S，t)≥0其中：S表示空間變量，t表示時間變量。

e．時間的增函數。人類在生產和生活中總是不斷積累經驗和技術，不斷探究世界的本原，不斷湧現出新知識，再加上知識具有衍生性和無損耗性，不會因為使用而減少或消失，因此，知識存量具有歷史積累性質，是不斷積累的歷史過程。

f．增長的波動性。人類知識總量總是呈增長趨勢，但這個增長過程是一種波動過程，有快有慢，有起有伏。

知識存量的有效性是一個反映組織在既定的戰略目標下，與其戰略目標相匹配的知識資源通過經濟活動進行價值創造的效率與效度的指標，可以通過組織某一時點上的有效知識存量與總知識存量之比來表示。其中，有效知識存量是一個相對的和平移的概念，它是組織“有效知識”存儲的集合。有效知識存量具有如下特徵。①知識實踐性。有效的存量知識有助於發明創造、改革創新的實際工作。②知識增值性。有效的存量知識能夠直接地應用到經濟活動與社會活動中，進行價值創造。③知識目標性。有效的存量知識與組織發展目標相匹配，是圍繞組織發展目標的動態的、有效的集合。

知識存量的有效性是一個綜合性的概念，它不但表徵了組織知識存量中“有效知識”的存儲情況，而且反映了知識存量對組織發展的貢獻程度。一般它有兩種衡量方法：一是通過知識管理活動，組織現有的知識存量所能發揮的最大效能，由單位貢獻率反映；二是組織在充分利用現有資源的前提下，為完成既定目標和戰略所需的最少知識組合，由單位成本反映。 ^[1]