盧廣

出席書法講座(8張)

盧廣自幼練習書法及學習書法理論，十多年年來刻苦臨池，遍習各體著名碑版，書法基礎紮實，兼擅楷、行、草、隸、篆各體，書法風格多樣，個性鮮明，深得前人的精髓，但不規矩於形摹，舍形跡奪其精魂，法度嚴謹，骨力遒勁，秀勁與雄奇並冶於一爐，是當代書畫文化的推動者。 ^[1] 

許多人成功的背後都有一個辛酸的故事，或者會刻意營造一個辛酸的故事。盧廣在書法上所取得的成績卻是良好的家庭文化教育、機緣巧合及自身努力的結果。

盧廣的祖上為地主，但時移世易以後，其家道中落，不過文化傳承從未間斷。盧廣父親盧茂清深信“萬般皆下品，惟有讀書高”的人生哲理，所以從盧廣小學入學讀書後，就要求特別嚴格，書法是其父親非常重視的一個環節，但儘管當時因為盧廣還沒有太多的時間去接觸、練習，甚至是請專家進行講解，所以未能有所突破，不過卻為後來的書法探索鋪下了一條堅實的道路。

2006年，也就是盧廣在高州市第二中學就讀高中二年級的那一年5月，高州市教育局舉辦中小學生書法大賽，盧廣代表高州市第二中學參賽，並獲得一等獎的好成績。同年8月，廣東省書法家協會舉辦“首屆廣東省青少年書法大賽”，盧廣因為過往的書法成績，幸運地成為了該屆書法大賽的茂名市代表，最後獲得參加展覽的“入圍獎”，儘管這個成績不算突出，但卻拉開了盧廣對書法藝術追求的帷幕。

盧廣書法作品(16張)

書法是漢字的藝術化，從來不缺乏有天賦者的存在，但要想成為一代大家，取決於很多因素，不過有一點可以肯定的是，要鍥而不捨，持之以恆。不少人可能在讀書的時候就已經開始對書法有一定的認知，但可能因為後來的工作或者其它因素而疏於練習，慢慢在書法道路上越走越遠。

盧廣自對書法有所瞭解之後就對書法產生了濃厚的興趣，每天堅持練習一小時或以上。所有的成功幾乎都有一個共通點，就是勤奮，盧廣在書法上的執着，除了其本身對書法的熱愛之外，也有不少客觀因素的存在——就是親朋戚友，乃至是素未謀面的陌生人的求墨。盧廣曾多次在各種場合上表示感謝那些請他寫書法的人，或者那些人會覺得是麻煩了他，其實恰恰是那些人的請求，更加加強了其對書法的堅持，説到底，助人如助己。同時也正是這一份堅持，令盧廣寫出了無數經典的書法作品。 ^[2] 

盧廣主要從事高校教育管理，書法、國畫的研究及教學工作，先後被評為2021年、2022年度廣東省高校學生資助先進工作者，2022年度廣東省學生資助工作者典型。發表省級以上學術論文及報告逾10篇，個人書法、國畫作品參展60餘次、獲獎70餘次，指導學生參加省、市、區（縣）各級書畫比賽獲獎逾500人次。 ^[7] 

千百年來，從事書法練習、創作，甚至是當今社會將書法商業化的人不計其數，但能成為一代大家的，可謂鳳毛麟角。盧廣作為當代書畫的追尋者，在書畫的創作上，更追求傳承，尤其是書畫的本質。盧廣的書畫雖然一直強調要入帖，但其書畫作品並不沉迷於前人的帖中而忘卻自己。盧廣在書畫創新上，更強調法度，對古漢字的使用和時間的落款，更強調沿習前人文化結晶。 ^[3] 

此外，盧廣的作品在注重藝術性的同時，更注重接近讀者，即是接近普羅大眾的喜愛，但這往往也容易造成書畫的俗氣，忽略藝術本來就是個性的張揚。所以盧廣一直在書畫接近普羅大眾和俗氣之間，尋求一個平衡點，併為之而不懈努力，不遺餘力地去推動書畫文化的發展。

書法作品欣賞

國畫作品欣賞