盤亭中學

該校佔地面積20.45畝,校園環境優美，佈局合理，教學生活設施齊全，現有學生762人,教職工48人。

學校秉承“以德育為首，教學為主，育人為本”的辦學宗旨，正逐步把該校校建設成為盤亭子弟成長的搖籃。

盤亭中學地處閩、浙、贛三省交界的閩北山區，始創於1969年冬天，距今已有36年的辦學歷史。學校佔地面積13217平方米，建築面積7747平方米，其中理、化、生實驗室面積285平方米，體育運動場一個，面積5333平方米，設有60米跑道，標準籃球場2個。教學樓設15個教室11個教學班，在校學生共621人；綜合樓除理、化、生實驗室及行政辦公室外，另設一個電腦室，配有品牌機32台，併入教育網。圖書館、教師和學生閲覽室、師生餐廳、衞生間、師生宿舍等設施齊全，圖書館藏書13000冊，電子圖書31冊；改建學生公寓一座2層17間，有牀位102鋪，嚴格按照《盤亭中學寄宿生管理條例》進行管理；新建師生餐廳建築面積1020平方米，共三層，設學生餐桌50張，男女生分開就餐，分別設餐桌25張，食品用具儲藏櫥430眼，另配彩電、電風扇等設施，為師生提供了舒適的用餐環境。 ^[1] 

學校擁有一支學科配套、結構合理、素質良好的教師隊伍。全校教職工46人中（女教師20人），高級教師2人，一級教師16人。近年來，在主管局和當地政府的關心和支持下，學校多方引進資金，加快建設步伐，先後建起了綜合樓、師生餐廳、標準籃球場，增添了三個教室，改建了學生宿舍，添置了電腦室的品牌電腦，增加了部分教學器材，使原來配備不齊的體育、音樂、美術器材配備均已達標。隨着辦學條件的改善，學校以課程改革為契機，狠抓教學常規管理，督促教研活動的正常開展，建立、健全畢業班與普通班教學獎，形成教學上相互競爭的機制，充分調動教師教學與學生學習的積極性，教育教學質量和辦學效益不斷提高，中考質量逐步上升，特別是2006年中考，重點中學上線人數達61人，這是學校自辦學以來取得的最好成績。

以人為本，德育為首，這是學校多年來的治校方針。學校歷來十分重視德育工作，始終將德育貫穿於學校一切教育教學活動中，狠抓教風、學風、校風建設，樹立全員德育意識和德育責任意識。一方面，加強師德師風建設，努力培養愛崗敬業、樂於奉獻、紮根山區的師資隊伍，並按照“師德高尚、業務精良、教風嚴謹、愛崗敬業”的師德標準，科學規劃，努力提高師資素質，優化教師隊伍結構，提升教師學歷層次。目前，全校46位教職工中，專任教師37人，學歷達標100%，其中，本科學歷12人，專科學歷25人。另一方面，學校從“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”出發，開展了一系列安全教育與“文明班級”創先活動：實行出勤情況、課堂紀律、財產保護、課間操、班級及包乾區衞生等五項評比，並以此為基礎進行“班風達標”量化評比，且堅持天天查、週週評、月月比，在此基礎上評定“文明班級”。這一舉措促使學校德育工作的開展更加務實，更加系統化、常規化、具體化，以促進學校文明班風、文明校風的形成。

辦好一所學校，最根本的還是始終要把學生放在首位，着眼於學校與師生的可持續發展，着眼於人文關懷，着眼於校園文化建設。由於學校能以學生為本，以教學質量為中心，創建文明學風、文明班風、文明校風，因此，進入盤亭中學的學生都能“進得來、留得住、住得好”，近年來的流生率逐年下降，學額鞏固率步步提高，特別是本學期，自開學以來，至今尚未出現流生。

現在，盤亭中學已開始形成較為科學完善的內部管理制度、良性的激烈競爭機制和良好的校風、教風、學風；教師愛崗、敬業、愛生，學生勤學、愛校、尊師已蔚藍成風。

一份耕耘，一份收穫，在全校師生的共同努力下，學校先後獲得縣委、縣政府授予的“文明學校”、“教育工作先進單位”、“先進黨支部”等光榮稱號，教師個人多人次獲縣、市“優秀教師”榮譽，教師論文、學生競賽也多人次獲縣、市、全國各級獎勵。

作為一所偏遠山區的農村中學，盤亭中學定將在搶抓新機遇、迎接新挑戰中頑強崛起，團結拼博，與時俱進，開拓進取，勇往直前，不斷探索，力求開闢出一條新時期、新形勢下農村中學辦學之路。 ^[2]