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百花齊放,百家爭鳴
鎖定
百花齊放,百家爭鳴,是我國發展科學、繁榮文學藝術的方針,比喻藝術及科學的不同派別及風格自由發展與爭論。
- 中文名
- 百花齊放,百家爭鳴
- 外文名
- Let a hundred flowers bloom and a hundred schools of thought contend
百花齊放,百家爭鳴方針簡介
1956年4月28日,毛澤東在中共中央政治局擴大會議上提出:百花齊放、百家爭鳴,應該成為我國發展科學、繁榮文學藝術的方針。“百花齊放、百家爭鳴”不僅是中國共產黨領導文學藝術的基本方針,也是黨領導科學研究工作的基本方針。至今仍具有深遠的指導意義。
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百花齊放,百家爭鳴提出過程
在此基礎上,1956年4月28日,毛澤東在中央政治局擴大會議上説:“百花齊放,百家爭鳴”,我看這應該成為我們的方針。藝術問題上百花齊放,學術問題上百家爭鳴。
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5月2日,毛澤東又在最高國務會議第七次會議上正式提出實行“雙百方針”。他還強調“百花齊放”“百家爭鳴”是一個基本性的同時也是長期性的方針,不是一個暫時性的方針。
百花齊放,百家爭鳴提出背景
(3)直接原因是某些學術問題上的爭論,如中國史學分期的爭論。
百花齊放,百家爭鳴發展歷程
“文化大革命”前,文學藝術領域出現好戲連台、異彩紛呈的氣象。郭沫若的《蔡文姬》、吳晗的《海瑞罷官》,楊沫的長篇小説《青春之歌》,影響最大的是老舍的《茶館》 ,不過,“百花齊放、百家爭鳴”方針並未堅持貫徹。
“文化大革命”期間,嚴重背離和拋棄了“百花齊放、百家爭鳴”方針,社會主義文學藝術和科學受到極大危害,一些學術問題被冠以資產階級和修正主義思想進行批判,大批學者被打成反動學術權威,慘遭迫害,從而嚴重影響了文學藝術的發展、繁榮和進步。
“文化大革命”結束後,經過撥亂反正,鄧小平提出建設有中國特色的社會主義文化,必須堅持為人民服務、為社會主義服務的“二為”方向和堅持“百花齊放、百家爭鳴”的方針,20世紀80年代初,以五講四美為內容的精神文明建設開展起來。在這種形勢下,文學藝術領域再次呈現繁榮景象。出現了“反思文學”“傷痕文學”,以及以改革實踐為題材的文學作品。進入21世紀,中國文化正走向世界。
- 參考資料
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- 1. 毛澤東提出 “百花齊放”“百家爭鳴”方針 .人民網-中國共產黨新聞網[引用日期2020-04-06]
- 2. 1956年4月28日毛澤東在中共中央政治局擴大會議上的講話 .中國共產黨新聞網[引用日期2022-11-22]