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白城職業技術學院
鎖定
白城職業技術學院(Baicheng Vocational and Technical College),坐落於吉林省白城市,是一所經吉林省人民政府批准,教育部備案的公辦全日制普通專科院校,是吉林省職工職業技能培訓基地。
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- 中文名
- 白城職業技術學院
- 外文名
- Baicheng Vocational and Technical College
- 簡 稱
- 白城職院
- 創辦時間
- 2007年3月
- 辦學性質
- 公辦高校
- 學校類別
- 理工類
- 學校特色
- 全日制普通專科院校
- 主管部門
- 吉林省
- 現任領導
-
王延軍(黨委書記)
馬冬竹(院長) - 高職專業
- 24個
- 院系設置
- 10個教學系(部)
- 校 訓
- 厚德 博學 精技 至善
- 地 址
- 吉林省白城市白平公路50-34號
- 院校代碼
- 14107
白城職業技術學院辦學歷史
白城職業技術學院前身溯源
白城師範學院分院
- 兩個源頭
一、白城藝術幼兒師範學校
二、通榆師範學校
1955年,雙遼師資學校建立。
1958年,更名為白城地區洮南工農師範專科學校。
1959年,通榆師範學校成立。
1962年,白城地區洮南工農師範專科學校與通榆師範學校合併,更名為白城地區通榆師資學校。
1969年,更名為白城地區通榆師範學校。
- 合併發展
1999年,白城藝術幼兒師範學校與通榆師範學校合併組建白城師範高等專科學校分校。
長春工業大學白城工學院
1981年,白城地區工業交通幹部學校建立。
1983年,改為白城地區工業交通職工中等專業學校。
1988年,改為吉林大學白城分校。
1993年,先後更名為白城工業交通學校、白城職業大學、白城職工大學。
2001年,更名為吉林大學白城學院。
2002年,更名為白城師範學院經濟管理學院。
白城職業技術學院合併發展
白城職業技術學院辦學條件
白城職業技術學院院系專業
教學系部 | 高職專科專業 |
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機電工程系 | 機電一體化技術、智能控制技術 |
建築工程系 | 道路橋樑工程技術、建築裝飾工程技術、建築工程技術、工程造價 |
經濟管理系 | 會計、工商企業管理、電子商務 |
汽車工程系 | 汽車智能技術、汽車檢測與維修技術、汽車營銷與服務、智能交通技術運用 |
生化工程系 | 食品加工技術、藥品經營與管理 |
信息工程系 | 現代教育技術、數字媒體應用技術、廣告設計與製作、計算機應用技術 |
藝術教育系 | 學前教育、音樂教育、美術教育 |
師範教育系 | 小學教育、體育教育 |
基礎部 | |
政治教研部 |
白城職業技術學院師資力量
截至2020年10月,學校有吉林省高等教育學會專家3人,吉林省生命教育骨幹教師1人,吉林省高等教育學會優秀學會工作者2人,白城市教育科學研究工作專家委員會專家3人,白城市教育科研工作名校長1人,白城市教育科研工作名教師7人,白城市教育科學研究先進個人3人。
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類別 | 名單 |
---|---|
白城市骨幹教師 | |
白城市教育科研工作名校長 | |
白城市教育科研工作名教師 | |
白城市教育科研工作先進個人 |
注:名單不全。
白城職業技術學院教學建設
- 質量工程
截至2020年10月,學校是吉林省職工職業技能培訓基地;有教育部高等職業教育創新發展行動計劃骨幹專業2個,省級品牌專業1個,省級現代學徒制試專業1個,省級優秀課程及精品課11門,省級示範性實習實訓基地1個;有校級優秀課程及精品課18門;有校內實驗實訓室36個,校外實訓基地40個。
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[8]
[17]
[19]
類別 | 名稱 |
---|---|
教育部高等職業教育創新發展行動計劃骨幹專業 | |
省級品牌專業 | |
省級特色專業 | |
省級現代學徒制試專業 | |
省級優秀課程 | |
省級精品課程 | |
省級示範性實習實訓基地 |
注:項目名單不全
- 教學成果
時間 | 項目 | 獎項等級 |
---|---|---|
2017年 | 《高職院校教師職稱量化考核的研究》 |
白城職業技術學院學術研究
白城職業技術學院科研成果
類別 | 名稱 |
---|---|
省級科研項目 |
白城職業技術學院學術資源
- 館藏資源
- 學術期刊
《白城職業技術學院學報》是由白城職業技術學院主辦的以高職院校教育教學研究為主的文理綜合性期刊。主要包括職業教育改革與發展、應用技術、德育工作研究、校園文化、學科與專業建設、基礎教育改革與研究、科研項目研究、心理健康教育、職教信息與動態等內容。
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白城職業技術學院文化傳統
白城職業技術學院精神文化
- 校訓
厚德 博學 精技 至善
厚德即指人的胸懷、氣度宏大。"厚德"出自《周易》:“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。”進一步引申為人生哲理,即人要像天那樣高大剛毅而自強不息,要像地那樣厚重廣闊而厚德載物。“厚德”就是能寬容人、容物,即容人至短、恕人之過,就是“海納百川”、寬厚待人。
博學即博學多聞、學識淵博。此語出自《禮記·中庸》:“博學之,審問之,慎思之,篤行之。”,即博學多識、審慎求證、慎密思維、明辨是非、專心實踐。博學為治學之首,也是做人的基礎。博而精的治學理念是做人的更高境界。正所謂“讀萬卷書,行萬里路”天塹變通途。
精技即技術精湛,職業技術學院精髓之所在。職業技術學院培養的學生應該是科學的佈道者;現進理念的傳播者;能把現進的科學轉化為現實成果的踐行者。精技是學校教學實踐最基本的目標,只要精湛的技術,才能把服務與社會的理想變為現實,最大限度地體現自己的人生價值,為社會的共同繁榮做貢獻。
至善即做事認真、細緻、縝密。“至善”出自《禮記·大學》:“大學之道,在明明德,在親民,在止於至善。”止於至善,止:到達:最,終級:意為達到極完美的境界。就是達到精益求精盡善盡美的境界。做事認真縝密、準確規範、追求完美是技術人員必須具備的先決條件。更是技術人員做事的最高準則和境界。做事認真、追求完美將是學校共同的追求。
“厚德、博學、精技、至善”的校訓從多方面、多層次闡明瞭學校治校、治學、做人、做事的行動準則。“厚德”是做人的準則。“博學”是做人的基礎;“精技”是服務社會的先決條件;“至善”是做事的尺度。八個字四個方面內涵全面闡釋了學校的育人宗旨和治學理念。
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白城職業技術學院形象標識
- 校徽
2、標誌整體為圓形,代表圓滿、恆久團結、和諧,象徵着博大精深。
3、書本變形的帆和鶴組合而成學院的英文首寫字母"C"又形似大學的英文首寫字母"U"。
4、白城又稱為"鶴城",鶴寓意為白城。
5、帆船造型的書本,書本象徵知識,書本變形的帆船寓意為學子孜孜汲取知識,乘風破浪,一帆風順。
白城職業技術學院現任領導
職位 | 名單 |
---|---|
黨委書記 | 王延軍 |
黨委副書記、院長 | 馬冬竹 |
黨委副書記 | 白士泉 |
副院長、黨委委員 | |
副院長 |
- 參考資料
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- 1. 校徽校訓 .白城職業技術學院
- 2. 學院領導 .白城職業技術學院[引用日期2018-08-06]
- 3. 學院簡介 - .白城職業技術學院[引用日期2021-06-14]
- 4. 宮成福主編;朱洪貴,趙勁松副主編. 白城市教育志 1986-1995[M]. 1997。第131頁
- 5. 歷史沿革 .白城職業技術學院[引用日期2021-06-15]
- 6. 吉林省高等教育科學研究所編. 吉林省高等中等專業學校簡介[M]. 100。第275頁。
- 7. 專業設置 .白城職業技術學院[引用日期2021-06-15]
- 8. 白城職業技術學院,適應社會需求能力評估自評報告 .白城職業技術學院[引用日期2021-06-15]
- 9. 白城職業技術學院2020質量年度報告 .高職高專教育網[引用日期2021-06-15]
- 10. 骨幹教師 - .白城職業技術學院[引用日期2021-06-15]
- 11. 教師情況 - .白城職業技術學院[引用日期2021-06-15]
- 12. 系部概況 - .白城職業技術學院[引用日期2021-06-15]
- 13. 經濟管理系書記主任郝愛忠 .白城職業技術學院[引用日期2021-06-15]
- 14. 經濟管理系 .白城職業技術學院[引用日期2021-06-15]
- 15. 信息工程系 .白城職業技術學院[引用日期2021-06-15]
- 16. 蘇佔剛 .白城職業技術學院[引用日期2021-06-15]
- 17. 關於《高等職業教育創新發展行動計劃(2015-2018)》項目認定名單 .白城職業技術學院[引用日期2021-06-15]
- 18. 馬田兵 .白城職業技術學院[引用日期2021-06-15]
- 19. 現代學徒制 - .白城職業技術學院[引用日期2021-06-15]
- 20. 網絡資源 - .白城職業技術學院[引用日期2021-06-15]
- 21. 我院教師榮獲“白城市教育科研工作先進個人” .白城職業技術學院[引用日期2021-06-15]
- 22. 我院教師榮獲市教育科研型名校長和教育科研型名教師個人榮譽 .白城職業技術學院[引用日期2021-06-15]
- 23. 我院喜獲第六屆吉林省高等教育教學成果獎三等獎 .白城職業技術學院[引用日期2021-06-15]
- 24. 2017年徵稿啓事 .白城職業技術學院[引用日期2021-06-15]
- 25. 關於於靈國等任免職的通知 .白城市人民政府[引用日期2023-07-09]
- 26. 吉林省兩地發佈最新人事任免信息 .北方法制報.2023-08-30[引用日期2023-08-30]
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