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發展潛力

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發展潛力( potentiality for development),亦稱“人的潛力”。人的生理、心理可能具有而尚未實現的能力。20世紀初,美國心理學家詹姆斯認為,普通人只用了他們全部潛力的極小部分,又説,與我們應該成為的“人”相比,我們只甦醒了一半。我們只運用了自己頭腦和身體資源中的極小一部分。1954 年,墨菲《人的潛力》一書出版。 1967 年,美國心理學家奧托在加利福尼亞州成立了“人的潛力開發中心”,並在猶他州大學開設“發揮你自己的潛力”課程,成為用技術開發人的潛力的先驅。 [1] 
中文名
發展潛力
外文名
potentiality for development
別    名
人的潛力
所屬學科
心理學
定    義
人的生理、心理可能具有而尚未實現的能力
到 1969 年美國已有 90 多個潛力開發中心。美國心理學家馬斯洛相信,人類具有大量尚未利用的潛力,所有嬰兒都有心理發展的潛力和需要。他認為奧林匹克金牌獲得者每一次刷新紀錄,都表明人的潛力在這些項目上有所增加,而未達極限。人類學、心理學、邏輯學、生理學的最新發現證明,人只利用了 100 億~150 億腦細胞中的一小部分。蘇聯學者葉夫雷莫夫認為,如果我們能迫使頭腦開足一半馬力,就能毫不費力地學會 40 種語言,把蘇聯百科全書從頭至尾背下來,完成幾十個大學的必修課程。研究還表明,阻礙人的各方面潛力實現的主要因素有:早期營養不良及文化環境貧乏,錯誤的教育,對人的本能的壓制,缺乏自信心,怕冒險,怕犯錯誤和墨守成規等。馬斯洛認為,人的本質中有一種發展的趨勢,還有一種倒退、害怕發展、不能自我實現的反趨勢。如果有良好環境和教育條件以及自我實現的強烈需求,人的才能將發展到前所未有的高度。
參考資料
  • 1.    顧明遠.教育大辭典:上海教育出版社,1998年