病理學

《全國醫藥高職高專護理類專業“十二五”規劃教材：病理學》是全國醫藥高職高專護理類專業“十二五”規劃教材之一，依照教育部教育發展規劃綱要等相關文件要求，緊密結合衞生部護士執業資格考試特點，根據《病理學》教學大綱的基本要求和課程特點編寫而成。

全書共分18章，主要分為病理學的總論和各論。在編排上，每章前提出學習目標和案例導入，加強了課堂的互動性，讓學生主動參與課堂教學，章末輔以實訓或實驗，突出實用性和可操作性。

《全國醫藥高職高專護理類專業“十二五”規劃教材：病理學》適合醫藥衞生高職高專、函授及自學高考等護理類專業相同層次不同辦學形式教學使用，也可作為醫藥行業培訓和自學用書。

緒論

一、病理學的內容

二、病理學在醫學中的地位

三、病理學的研究方法

四、學習病理學的指導思想與方法

五、發展簡史

章 疾病概論

節 健康、疾病和亞健康狀態的概念

一、健康

二、疾病

三、亞健康狀態

第二節 疾病的原因和條件

一、疾病發生的原因

二、疾病發生的條件

第三節 疾病發展過程中的一般規律

一、自穩態調節功能紊亂

二、損傷與抗損傷反應

三、因果轉化規律

四、局部與整體相互影響

第四節 疾病的經過與轉歸

一、潛伏期

二、前驅期

三、症狀明顯期

四、轉歸期

第二章 應激

節 概述

一、應激的概念及分類

二、應激源

第二節 應激的全身性反應

一、應激時的神經內分泌反應

二、應激時的細胞體液反應

三、應激時機體的功能和代謝變化

第三節 應激與疾病

一、應激性潰瘍

二、應激與原發性高血壓

三、應激相關精神障礙

第四節 應激的臨牀護理聯繫

第三章 細胞、組織的適應、損傷與修復

節 細胞和組織的適應

一、萎縮

二、肥大

三、增生

四、化生

第二節 細胞和組織的損傷

一、可復性損傷

二、不可復性損傷

第三節 損傷的修復

一、再生

二、纖維性修復

三、創傷癒合

第四節 病理與臨牀護理聯繫

一、損傷修復與臨牀護理的聯繫

二、損傷修復與飲食護理的聯繫

三、損傷修復與心理護理的聯繫

第四章 局部血液循環障礙

節 充血和淤血

一、充血

二、淤血

三、病理與臨牀護理聯繫

第二節 出血

一、原因

二、病理變化

……

第五章 水、電解質代謝紊亂

第六章 炎症

第七章 腫瘤

第八章 酸鹼平衡紊亂

第九章 發熱

第十章 缺氧

第十一章 彌散性血管內凝血

第十二章 休克

第十三章 呼吸系統疾病

第十四章 心血管系統疾病

第十五章 消化系統疾病

第十六章 泌尿系統疾病

第十七章 女性生殖系統和乳腺常見疾病

第十八章 傳染病

參考文獻