當代文藝理論探尋錄

《當代文藝理論探尋錄》所輯入的論著，系作者近30年文藝理論探尋的代表性成果。《當代文藝理論探尋錄》關於“文藝是一個多層次、多辦方面構成的整體系統”的理念，以及多維度探究文藝本質特徵的思路：關於“重構文藝的個體性與社會性相融合”、“比族性與觀代性相融合”的理念，以及對多元化價值選擇中的主導與多元關係的辨證思考：關於“轉型期文藝思潮與審美文化精神呈現為多元共生的總體格局”的理念．以及提出“在歷史唯物主義揭示的文藝與文化張力場中，形成多種文論範式和闡有、闡釋角度相互對話”的話語系統，等等，都充分體現作者堅持從當代文藝變革實踐出發，力圖突破傳統與現代、中國與西方二元對立的思維模式，進行理論創新、拓展的宏放、深邃的眼光和嚴謹求實的學風！ ^[1] 

陳傳才，1936年11月出生，廣東普寧人。1961年畢業於中國人民大學新聞系，現為中國人民大學文學院教授、博士生導師。長期從事文藝理論的教學與研究工作，是該院文藝學學科及其博士學位授予點的帶頭人之一。曾擔任中文系系主任、校學術委員會委員、教育部人文社會科學著作評審專家、北京市社科基金項目評審專家、中國中外文藝理論學會榮譽理事等職務。主要著作有《藝術本質特徵新論》（人大版）、《文藝創作70講》（ 廣西教育版 ）、《文學理論新編》（人大版）、《文藝學百年》（北京版）、《中國20世紀後20年文學思潮》（ 人大版 ）、《當代審美實踐文學論》（暨大版）、《中國特色社會主義文化》（江西版）、《文學理論新編（修訂本 ）》（人大版）等。2004年獲首屆中國中外文藝理論學會“中國文藝理論突出貢獻獎”。1992年起享受國務院頒發的有突出貢獻專家特殊津貼。

自序

第一輯

《藝術本質特徵新論》引言

馬克思為藝術探索奠定理論基石

馬克思主義與藝術主體性問題

文藝本體論論綱

論文學活動的特性

文學的審美意識形態本質

馬克思主義文藝特徵論

藝術想象的特性及其作用

審美情感的性質及其特殊功能

第二輯

略論百年文藝學的轉型與發展

近代文學革新開啓文藝轉型的先河

粱啓超、王國維對文藝學轉型的貢獻

從百年文論史得到的啓示

——關於文學價值取向與觀念嬗變的審思

現代文學價值理論建構初探

構建以審美為中介的文學價值系統

——兼論文學理論批評怎樣應對多元化的文

學格局

堅守與拓展

——關於文學意義與價值問題的再思考

論文藝價值的層次性與動態性

第三輯

20世紀90年代多元文學思潮透視

新潮文學走向迷遁的原因

追求現代文學價值創造的多元話語

對西方後現代思潮的審理與辨析

論世紀之交文學的嬗變與走向

論世紀之交的文學精神

走有中國特色的當代文學創新之路

第四輯

文藝理論：面向新世紀的發展趨勢

科學主義與人文主義的悖立與互補

一個亟待深入探討的當代文論話題

——關於當代文學的生存境況與發展前景的思考

當代文化轉型與文藝學的重構

——關於當代文藝學建設的思考

當代文論創新、拓展的必由之路

——略論唯物辯證法方法論體系的指導意義

建構多維視野的文學批評

——兼論馬克思主義文藝批評觀點的理論生命力

論文學的精神價值訴求

附錄

文學應當干預生活

——評《重放的鮮花》

也論文學創作的人道主義問題

淺談創作中的意識和無意識

無盡的懷念

——憶何洛教授

改革開放以來的主要著作與學術反響

今年的教師節過得熱鬧、愜意。既有多年不見的學生前來聚會，又有一些活躍在學界、文壇的學生送來最新的研究成果。新老校友述説往事，暢敍友情，也勾起我對幾十年教學與研究歷程的深思。

嚴格地説，我的文藝理論教學與研究生涯是從1961年人大畢業留校開始的。但文學教學卻起步於中師畢業以後，文學理論批評的研習則貫穿於大學期間。每當憶起青年時代的求學和教學，就會感念那些引領自己走向學術之路的恩師們。