留村小學

留村小學位中垌鎮蘭山留村管理區，創建於清朝道光年間，原名留英學舍。1958年遷入現校址，改名留村小學。校園面積1200多平方米，建築面積600多平方米。現有5個教學班，在籍學生數44人。在職教職工5人。大專以上學歷3人，佔專任教師60﹪，其中小學高級教師2人。

以“人文校園、和諧校園”為導向，“尚德立校、規範治校、質量強校、特色亮校”為策略，提升學校教育內涵，塑造高素質學生羣體，打造研究型教師團隊，構建現代化管理模式，創化州市優秀學校。

校風：嚴格、關愛、勤儉、樸實。

教風：務實、開拓、進取、敬業。

學風：勤奮、守紀、健康、向上。

抓德育工作，創“文明校園”；抓教學工作，創“人文校園”；抓讀書教育，創“書香校園”；抓學校管理，創“和諧校園”；抓安全教育，創“平安校園”。

我校全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，面向全體學生，促進學生德、智、體、美、勞諸方面得到和諧地發展。學校在地方黨委政府的領導下，在中心學校的帶領下，學校着眼於全體學生的全面發展，依法治校，依法治教，認真貫徹國家教育方針，以“讓社會滿意，叫家長放心，使學生成才”為辦學宗旨，堅持教學的中心地位，着力推動教學創新，轉化教育價值觀、質量觀、教學觀，強化教學管理，促進課堂教學改革，提高課堂教學效率，積極開展校本考古工，大力推進教學科研工作，紮實組織落實學生學習活動規範化，提高學生主動學習意識，進一步強化質量意識，進一步加強教學管理的基礎教育課程改革實驗，為全面推進素質教育奠定了堅實的基礎。

我校一直注力於打造一支思想領先、作風過硬、富於開拓精神的幹部隊伍和一支觀念超前、師德高尚、有強烈責任感和較高學術修養、富有創造力的和諧團結的教師羣體。抓好師德工程建設，以“正行風、修師德、樹師表”為宗旨，以“敬業、愛生、奉獻”為主體，以“一切為了學生的發展”為核心、以學習、研討等活動為載體，以考核、評比為驅動機制，大力推動我校師德建設，提高我校教師道德素質，樹立為學生、為家長服務思想和敬業、勤業、精業、創業以及獻身教育的精神。

團結協作的領導班子是學校發展的中堅力量。領導機構設有校長、教導主任各一名，肩負着領導本校的教育教學工作。在學校領導和全體教師的共同努力以及各級領導、全村委人民的大力支持下，學校的面貌發生了可喜的變化，教育教學質量不斷上升，校風、教風、學風良好，適齡兒童入學率、鞏固率均達到上級規定的要求，學生的綜合素質得到了提高，小學生犯罪率保持為零。

留村小學目前生源稀少，辦學資金短缺，學校體育運動場未得到解決，給學生的體育活動帶來許多不便。但在上級領關懷下，在全體村民的大力支持下，正以雄健的步伐向規範化的管理模式邁進，以生為本的校園文化建設逐步形成，維繫學校團體的精神力量正在凝聚，留村小學的明天將會更加美好。 ^[1]