申海蘭

從教十餘年來，她認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，努力實踐為人民服務的宗旨，謙虛好學，樂於奉獻，工作紮實，積極進取，敢於創造性的開展本職工作。她非常重視培養學生的綜合能力，形成了自己的教學風格，深受大家喜愛和尊重 ^[1]  。

2000年執教的《互相謙讓》一課獲全國優質課獎，1999年被評為“山東省教學能手”，2000、2005、2008年三次被評為“山東省教研教學先進工作者”，連續兩屆被評為“濟寧市骨幹教師”，2006年12月被評為“濟寧市首批特級教師”。期間，她還先後被濟寧市中區教育局，濟寧市中區團委，授予“優秀共產黨員”“十佳優秀輔導員”“少先隊工作先進個人”等榮譽稱號。近幾年來，參與編寫的多部新教材教輔材料已在全國公開發行，編寫的《全家福》、《需要幫助嗎》教學案例成為典範，獲省科研成果一等獎。撰寫的《落實新課標 建構新課堂》、《追求真實、質樸、深刻的道德課堂》、《真實的課堂真實的我》等多篇學術論文，獲省、市優秀科研成果一等獎。 ^[1]