甘肅畜牧工程職業技術學院

甘肅畜牧工程職業技術學院(24張)

甘肅省畜牧學校始建於1952年9月，其前身為“西安畜牧學校”隸屬西北軍政委員會畜牧部管理。

1954年，學校移交甘肅省。

1958年，學校由西安市搬遷至黃羊鎮，同時更名為“甘肅省畜牧學校”，隸屬甘肅省農牧廳。

1960年，經甘肅省委批准成立“甘肅省畜牧獸醫專科學校”。

1961年，甘肅省畜牧獸醫專科學校撤銷，1970年學校下放給原武威地區，易名為“甘肅省武威地區畜牧學校”。

1979年，學校收歸省屬，隸屬甘肅省農牧局，恢復“甘肅省畜牧學校”名稱。

1980年、1994年、2000年三次被評為國家級重點中專。

1958年，甘肅省農業機械化學校創建。

1960年經甘肅省人民政府批准成立“甘肅省農業機械化學院”。

1961年，撤銷學院恢復原校名。

1969年，學校實習工廠改為“甘肅第二拖拉機配件廠”，學校附屬於工廠，成為“廠辦校”，隸屬甘肅省機械工業局。

1975年，恢復“甘肅省農業機械化學校”名稱，隸屬甘肅省農業機械管理局。

2000年，機構改革歸甘肅省農牧廳領導。

2001年，被評為國家級重點中專。

2004年6月，經省政府批准由原甘肅省畜牧學校和甘肅省農業機械化學校兩所國家級重點中專合併組建成立專科層次普通高職院校——甘肅畜牧工程職業技術學院。

2009年，甘肅畜牧工程職業技術學院移交甘肅省教育廳管理。

甘肅畜牧工程職業技術學院(5張)

2010年7月，學院被省教育廳、省財政廳確定為“甘肅省省級示範性高等職業院校”。 ^[1] 

截至2022年4月，學校設有8個二級學院，開設51個專科專業。 ^[1] 

截至2022年4月，學校有教職工360人，其中專兼職教師309人，教授29人、副教授115人，高級技師36人；碩士、博士90人，“雙師型”教師201人，省內外特聘專家教授76人。享受甘肅高層次專業技術人才津貼人員7人，甘肅省“園丁獎”6名，甘肅省青年教師成才獎6人，甘肅省教學名師3人，甘肅省技術標兵2人，甘肅省先進工作者1人，甘肅省職業教育思政課骨幹教師1人。2個省級教學團隊，1個甘肅省職業教育名師工作室，1個甘肅省思想政治理論課名師工作室，1個甘肅省職業教育班主任工作室。 ^[1] 

截至2022年4月，近五年來，學校建成國家級生產性實訓基地2個，主持完成國家級教學標準3項，參與建設國家級專業教學資源庫1個；建成中央財政提升專業服務產業發展能力建設專業2個，獲批國家級職業教育骨幹專業1個、甘肅省職業教育骨幹專業4個、甘肅省高等學校特色專業3個、甘肅省高等學校創新創業教育試點改革專業2個、現代學徒制試點專業6個，省級教師教學創新團隊2個；獲全國農業職業教育教學成果獎4項，甘肅省高等教育教學成果獎省級一等獎1項、二等獎7項、廳級獎9項；建成省級專業教學資源庫4個、甘肅省高等學校精品課程10門、甘肅省高等學校精品資源共享課1門、甘肅省在線開放課程1門，19個專業獲批“1+X”證書制度試點。 ^[1] 

截至2022年4月，學校建成甘肅省職業院校應用技術協同創新中心2個，有11個技術創新服務平台。 ^[1] 

截至2022年4月，學校擁有實用新型專利320項、發明專利2項，在省級以上刊物發表論文2100篇，其中國家級1022篇；近五年來，獲地廳級以上科技成果獎66項，其中，獲全國農牧漁業豐收獎三等獎1項，甘肅省科技進步二等獎1項，甘肅省農牧漁業豐收獎二等獎8項、三等獎6項，甘肅省高校科技進步三等獎1項。 ^[4] 

甘肅畜牧工程職業技術學院主辦院刊《畜牧工程職業教育》。是由省教育廳主管、甘肅畜牧工程職業技術學院主辦的，在全國相關高校及省內有關部門交流的綜合性省級學術刊物。主要欄目有：市場分析、飼養管理、疫病防治、飼料與營養、遺傳育種與繁殖、寵物門診、牧草開發、環境保護、環境控制、獸藥天地、經驗交流、價格動態等。

截至2022年4月，學校圖書館藏書47萬餘冊，電子圖書50萬冊，中外文期刊300多種。 ^[1] 

“自強”出自《周易·乾》：“天行健，君子以自強不息。”意謂：天（即自然）的運動剛強勁健，君子應剛毅堅卓，積極向上，奮發圖強。“自強不息”是中華民族精神的高度概括，自古以來激勵着多少仁人志士為抵禦外侮、保衞國土而流血犧牲、奮鬥不已。正是這種自強意識，使偉大的中華民族生生不息，巍然屹立。學院的成長和發展經歷正是發揚自強不息精神的體現，也是實現學院又好又快發展，努力辦好人民滿意的高職學院的不竭動力。

“明德”出自《大學》：“大學之道，在明明德，在新民，在止於至善。”意謂：大學的宗旨在於發揚光明正大的品德，在於使人從思想上棄舊圖新，以求達到最真最善的完美境界。明辨是非善惡，修德正心，養成正直高尚的人格，是創辦大學之本意。精神為人之根本，德行乃人之靈明。“明德”體現了學院積極的人文精神和共同的價值追求。旨在激勵師生員修養品德，學會做人。

校園風光(8張)

“尚能”義出《易·剝》：“君子尚消息盈虛，天行也。”意謂：重視實踐，尊崇能力培養。高職學院的培養目標定位是培養高技能專門人才，實踐技能的培養就是學院的主要特點和特色。尚能，就是要注重理論聯繫實際，努力提高知識應用能力、專業技術能力、學習能力、創新能力、創業能力等。旨在激勵師生努力成為行業或崗位的行家裏手。

“篤行”取自《中庸》：“博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之”。“篤”有忠貞不渝、踏踏實實、一心一意、堅持不懈、誠篤忠實的意思。“篤行”是為學的最後階段，就是要想學有所得，就要努力實踐，做到“知行合一”。旨在激勵師生堅定意志，踐履躬行。

“自強、明德、尚能、篤行”這八個字，汲取了中國傳統文化的精華，積澱了學院辦學發展歷程的文化內涵，秉承了學院的悠久歷史，折射出了學院的辦學理念，突出了學院培育人才的職業教育特色，體現了學院人不畏困難、敢於拼搏的奮鬥精神。（以上資料來自學院官網） ^[9] 

校徽以“甘肅畜牧工程技術”為構成基礎，採用國際標誌通用的手法進行構成設計，充分體現“兩校”合“一院”的特點和畜牧類專業與機電類專業的特徵。

以“甘肅”的“甘”中文簡拼“G”的變形為展翅飛翔的吉祥鳥，寓意該院旨在傳播科技文明，放飛夢想、希望，造福人類的美好願望。

以“畜牧”的“牧”中文簡拼“M”投影於平面，綠色的“M”既是標誌的識別元素，也是傳播希望的田野。

“星”形既是科技之星、希望之星，也是該院現代化、信息化、科技化辦學構思的內動力和航標，預示該院必將成為隴原大地上一所明星院校。

圖案簡潔流暢、組合完美，既體現了該院團結進取、奮發向上的精神風貌，同時也藴涵着該院全體教職員工無私奉獻、愛崗敬業、共創煌煌的遠大理想。

（以上資料來自學院官網） ^[10] 

根據2016年4月學院官網信息顯示，學院共有學生社團 37 個，覆蓋理論、體育、文學、藝術、科技等多個領域。各學生社團主承辦學院元旦文藝晚會、詩文朗誦會、書畫攝影展、慶“七一”歌詠比賽等活動，2015 年新成立了機械工程系“翰墨軒”書畫社等學生社團 3 個，其中大學生藝術團、青年讀書會被評為學院 2015 年“優秀學生社團”，“青年之家”編輯部、祁連文學社、“青年之聲”廣播站等已建成為院級精品社團，曾多次被團省委評為“甘肅省優秀學生社團”。 ^[4]