環境法學

中國自20世紀80年代初至今，已有若干個版本的環境法學教材源源不斷地問世。綜觀這些教材的結構和內容等大致相同，一般都包括環境法總論和分論兩大部分，而且內容呈現日益擴張趨勢。隨着環境保護越來越受到重視以及環境法理論和實踐的快速發展，環境法學的教學和研究持續升温，越來越多的高等院校開設環境法學課程。但是，環境法學課程的教學課時非常有限，而學生的各種課業負擔也相當繁重。

因此，如何精簡環境法學教材的內容，使學習者能在有限的時間內儘量掌握更多更新的環境法學基本知識，是擺在教材編寫者面前的一個緊迫而又重要的任務。

本書在設計和撰寫過程中進行了以下幾方面的有益嘗試：

第一，對環境法學的基本內容編排體系進行了精簡和調整。儘量將一些相關內容有機融合在一起，而不再通過獨立章節專門闡述。有些內容只是宏觀敍述，而未進一步展開。

第二，注重環境法的理論和實證分析。環境法學的發展和完善需要強有力的成熟理論支撐，研習者通過基本理論的學習，可以增加對環境法的理性認識。同時，環境法又具有很強的實踐性。霍姆斯(Oliver Wendell Holmes)説過，法的生命在於經驗而非邏輯。環境法的成熟理論對環境法實踐具有重要的指導和推動意義，有必要結合理論對環境法的實踐作適當分析。

第三，注重國內外環境法學最新研究成果的吸收和消化。作者參閲了國內主要環境法學者的最新研究成果，並與美國和澳大利亞等國的數位著名環境法學者如John Bonine、Svitlana Kravchenk0、Mary Wood、David Hunter、DavidFavre、Ben Boer等教授進行過多次面對面的學術交流和探討。所有這些都對本書的撰寫具有重要的參考和借鑑意義。

第四，儘量使用第一手資料，尤其是英文資料，力求做到理解和翻譯上的準確無誤。同時，為了便於讀者查閲，許多英文資料的來源出處甚至原文都分別一一註明。

第一章　環境法的內涵

第一節　環境法的概念

第二節　環境法的調整對象

第三節　環境法的特徵

第四節　環境法律關係

第五節　環境法體系

思考題

第二章　環境法的基本理念和基本原則

第一節　環境法的基本理念

第二節　環境法的基本原則

思考題

第三章　環境法的基本制度

第一節　環境影響評價制度

第二節 “三同時”制度

第三節　清潔生產和循環經濟制度

第四節　突發環境事件應急制度

思考題

第四章　環境權理論與實踐

第一節　環境權的涵義

第二節　環境權的立法和司法實踐

思考題

第五章　環境法律責任

第一節環境民事責任

第二節環境行政責任

第三節環境刑事責任

思考題

第六章　國際環境法

第一節 國際環境法的形成和發展

第二節 國際環境法的基本原則

思考題