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環境工程系

鎖定
環境工程系是學習環境工程學的一種稱謂,代表在學院院校的一門學科。環境工程學是一門研究人類活動與環境的關係,及研究改善環境質量的途徑及技術的學科。所研究的課題包含大氣污染治理與控制工程、水污染治理與控制工程、噪聲污染與控制工程、固體廢棄物污染與治理工程、環境影響評價等學科。環境工程是一門複雜的具有高度綜合性的學科,牽涉到社會學、經濟學、管理學、生物學、化學等傳統學科,並與各學科交叉成各類邊緣學科,如:環境經濟學。
中文名
環境工程
外文名
Environmental Engineering
主要課程
水污染控制、大氣污染控制
相近專業
環境科學

環境工程系事件背景

環境工程學是在人類同環境污染作鬥爭、保護和改善生存環境的過程中形成的。從開發和保護水源來説,中國早在公元前2300年前後就創造了鑿井技術,促進了村落和集市的形成。後來為了保護水源,又建立了持刀守衞水井的制度。
從給排水工程來説,中國在公元前2000多年以前就用陶土管修建了地下排水道。古代羅馬大約在公元前6世紀開始修建地下排水道。中國在明朝以前就開始採用明礬淨水。英國在19世紀初開始用砂濾法淨化自來水;在19世紀末採用漂白粉消毒。
在污水處理方面,英國在19世紀中葉開始建立污水處理廠;20世紀初開始採用活性污泥法處理污水。此後,衞生工程、給水排水工程等逐漸發展起來,形成一門技術學科。
環境工程系 環境工程系
20世紀70年代初,美國麻省理工學院教授丹尼斯·米都斯(Denis Meadows)發表了《增長的極限》。書中,作者提出了一個“人口膨脹—自然資源浩劫—環境污染”的模型,採用純數學的方法,在沒有考慮人類自身控制能力和創造能力的情況下,提出了人口激增導致的三個危機:土地資源、自然資源、環境污染。羅馬俱樂部在20世紀80年代又推出了《世界未來——關於未來問題的100頁》的報告,該報告將人口列舉了當代九大問題,人口爆炸即為頭號難題。並將人口爆炸與昔日的:“瑪雅文化”的覆滅相提並論。
20世紀70年代以後,可以稱為人口與環境逐漸協調的階段。以1972年代聯合國的《人類環境宣言》和1987年的《我們共同的未來》為發端,(1987年,世界環境與發展委員會(WECD)在《我們共同的未來》(OurCommon Future)中正式提出了可持續發展的理論模式。)以1992年聯合國環境與發展大會的《里約環境與發展宣言》為標誌,人類社會步入善待自然,尋求人與自然的和諧及人與人的和諧,實現可持續發展為特徵的嶄新的文明時代——綠色文明。資源環境問題已經成為人類持續發展的關鍵問題之一。這個階段,全球處於和平時期,科學技術水平獲得極大提高,人類生活質量進一步提高。人口已增加到63億,而且仍有不斷增長的趨勢。因此,世界上許多國家迫於人口的壓力,已紛紛採取各種措施,控制人口增長。世界人口增長逐漸有自發增長狀態轉向與自然資源、生態環境、社會經濟協調發展的新模式。在該文明階段,人口的增長將經歷增長減緩、零增長、負增長,再到零增長等多個階段,最終將趨向一個適宜的總量。

環境工程系學科組成

環境學基礎、無機及分析化學、儀器分析、環境監測、大學物理學基礎、普通生物學、環境生物學、環境微生物學、畫法幾何與工程製圖、工程力學基礎、工程流體力學、水污染控制工程、空氣污染控制工程、固體廢棄物處理與處置工程、噪聲控制、工程測量與實習、土建工程基礎、工程概算與經濟分析、清潔生產、環境管理與環境法、職業安全與衞生、環境質量評價與規劃、環境科技進展、環境科技寫作。

環境工程系應用範圍

解決廢氣、廢水、固體廢物、噪聲污染等問題,除塵、空氣調節、燃燒裝置改造、工業氣體淨化等工程技術