理性思維實訓

01

為什麼要學習理性思維？

理性思維的概念、重要性，以及如何提升我們理性思維的能力。

課時

第一節 什麼是理性思維？

第二節 理性思維為何重要？

第三節 作為思維基礎的理性思維

第四節 如何培養理性思維？

02

理性思維的知識基礎

理性思維在古代中國和西方，都是在何種知識基礎上建立起來的。在現代社會要提升自己的理性思維能力，需要什麼樣的知識結構。

課時

第一節 儒家六藝中的理性教育

第二節 博雅七藝中的理性教育

第三節 理性思維的知識地圖

03

如何避免思維謬誤？

在人的思考、表達和交流中為什麼會出現思維謬誤，什麼是形式思維謬誤，什麼是非形式思維謬誤。如何避免這些思維謬誤的發生。

課時

第一節 思維謬誤的發生機制

第二節 形式思維謬誤

第三節 非形式思維謬誤

04

如何識別和分析論證？

如何區分觀念與事實？如何識別論證、解析論證和評價論證？

課時

第一節 觀念與事實的區分

第二節 論證的識別與解析

第三節 批判性思維與論證評價

05

論證方法的類型與使用

關於演繹論證，歸納論證，因果論證、類比推理與案例分析等論證方法的應用。

課時

第一節 演繹論證原理

第二節 歸納論證原理

第三節 因果論證、類比推理與案例分析

06

如何構建有效論證？

什麼是有效論證？構建有效論證的基礎、步驟。就某個主題進行論證練習。

課時

第一節 構建有效論證的基礎

第二節 構建有效論證的步驟

第三節 有效論證的主題應用

07

理性思維的場景應用之一：理性表達

如何讓學生通過理性思維能力的提高，提升自己的寫作、演講和辯論能力。

課時

第一節 寫作：理性思維的書面表達

第二節 演講：理性思維的口頭表達

第三節 辯論：理性思維的對抗表達

08

理性思維的場景應用之二：道德推演

通過道德推演場景提升學生的思維水平。

課時

第一節 道德推演的內涵及應用

第二節 道德推演場景展示（倫理）

第三節 辯論會：如何突破道德困境？

09

理性思維的場景應用之三：媒體素養

通過媒體傳播場景提升學生的思維水平。

課時

第一節 媒體如何成為一種權力？

第二節 以理性思維提升媒介素養

第三節 辯論會：互聯網是如何促進/破壞平等的

10

理性思維的場景應用之四：市場營銷

通過市場營銷場景提升學生的思維水平。

課時

第一節 產品、營銷與理性思維

第二節 市場營銷：如何獲取客户？如何制定策略？

第三節 推廣會：市場營銷案例分析

11

理性思維的場景應用之五：經濟分析

通過經濟分析場景提升學生的思維水平。

課時

第一節 經濟形勢的要素分析

第二節 經濟形勢的週期分析

第三節 私董會：細分行業的形勢分析

12

理性思維的場景應用之六：學術研究

通過學術研究場景提升學生的思維水平。

課時

第一節 學術研究方法簡述

第二節 歷史主題場景展示（帝國）

第三節 研討會：帝國興衰的原因 ^[1] 

《理想國》《獨立思考》《大學》《中庸》 ^[1]