現代漢語虛詞研究與對外漢語教學

《現代漢語虛詞研究與對外漢語教學(第3輯)》內容簡介：出席會議的有來自日本、加拿大、香港和內地的40多所高等院校和科研院所的正式代表112人，大會共收到論文127篇。與會代表圍繞“現代漢語副詞的句法語義功能”、“現代漢語虛詞的語法化”、“現代漢語相似虛詞的功能差異”、“針對對外漢語教學的本體研究”、“對外漢語虛詞教學中存在的問題”、“留學生的虛詞習得”等主題分作八個小組，進行了深入、熱烈的討論。這些論文既有理論闡述也有事實描寫，既有歷時考察也有共時研究，既有實證論述也有認知解釋、既有本體研究也有二語習得，縱觀這些論文，儘管理論背景不同、側重內容各有側重、研究方法各有特色，但都反映了會議的主題和現下國內外研究的最新成果。 ^[1] 

也説副詞“一定”

“偏”和“偏偏”差異的多角度考察

“寧可”句式的語義特徵及主觀性表徵

連詞“和”自動識別的算法設計

概率副詞和概率事件句的認知分析

漢英關聯副詞語篇銜接功能的共同特點和規律

對話語境與副詞“可”的交互主觀性

“處處/到處”的句法語義功能及其歷時演化

“他/她是誰?”與“誰是他/她?

基於語料庫的“V不起得起”統計和分析

現代漢語虛詞“凡”及相關詞的用法考察

“了1”“過1”“完”的功能同一性

當代漢語“本、貴、該”三方指稱系統及相關的

指稱糾葛

對日本零起點漢語會話課本的分析與借鑑

《中國旅遊會話》的編寫原則及總體設計

劃分詞類的三層功能標準

略論對外漢語教學與漢語語言現象的探討

虛詞和詞綴

“多少”的詞彙化、虛化及主觀量問題研究

詞彙化與近義虛詞的辨析和教學

論“也好”的詞彙化

表祈使語氣“好不好”的形成動因及虛化過程

“甚至”的虛化及其虛化機制

“xy與否”結構研究及其對外漢語教學策略

漢語俗語的概念整合現象考察

框式介詞“對(於)來説/而言”及相關問題

語言羨餘信息的性質、特點、分類及應用

狀語述題化及相關的語義過程

“從X起”介詞框架和“起”的隱現規律

介詞“往”的功能及其相關問題

方式詞語義指向分析

“了1”、“了2”在不同語體中的分佈

“有沒有”問句的句法特點

“這時”的篇章功能

基於中介語語料庫的外國學生存現句習得研究

兩種能性結構的偏誤分析及習得研究

獨立“的”字結構與對外漢語教學

“還是”的基本義和派生功能

基於語料庫的外國學生趨向補語習得研究

“X得多”與“X得很”之異同

基於語料庫的兼語句習得研究

對外漢語教學中的文化附加義探析

後記

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