現代文藝演出的組織與訓練

本書在編著的過程中,注重系統性、科學性、全面性、實用性、有針對性等原則特點,既可作為高等師範院校音樂系科的藝術實踐教材,又可作為非師範類或非音樂專業學生的公選課教材,使學生畢業後能在各級學校,各文化部門以及各個系統單位勝文藝演出的組織工作;也可作為各級文化部門、羣眾文藝部門,工會、共青各級文化部門、羣眾文藝部門,工會、共青團等基層文藝活動的組織者的參考書,尤其適合於指導羣眾性、業餘性文藝演出的組織與排練及演出工作,同時也可作為各級學校教材特別是音樂舞蹈教材的參考資料,期望此書能對各級學校文藝活動的開展起到一定的積極作用。

在學校教育中,藝術教育是美育的重要內容,文藝活動中學校藝術教育最集中的展示,它們常常採用的各種文藝表演形式,其意義遠遠不僅限於在舞台上的表演,而是通過一系列的活動,體現學校藝術教育中的寓教於樂、豐富多彩的原則及特點,使課堂教學與課外實踐活動有機結合,達到提高學生基本素質,發展學生創新能力的目的,為培養德智體美勞全面發展的新型人才而作出貢獻。

前言

第一章　文藝演出的類別

第一節　聲樂類

第二節　器樂類

第三節　舞蹈類

第四節　戲劇類

第五節　曲藝類

第二章　聲樂節目的訓練與排練

第一節　歌唱的器官及發聲的簡單原理

第二節　歌唱的正確姿勢和狀態

第三節　歌唱的呼吸

第四節　歌唱的共鳴

第五節　歌唱的咬字吐字

第七節　重唱等形式的訓練與排練

第八節　合唱的訓練與排練

第三章　器樂節目的訓練與排練

第一節　器樂演有利於形式的分類

第二節　弓弦樂器的演奏訓練

第三節　吹管樂器的演奏訓練

第四節　彈撥樂器的演奏訓練

第五節　打擊樂器的演奏訓練

第六節　電聲樂器和鍵盤樂器的演奏訓練

第七節　獨奏與重奏節目的排練

第八節　齊奏等節目的排練

第九節　樂隊的訓練

第十節　樂隊的排練

第四章　舞蹈節目的訓練與排練

第一節　舞蹈概述

第二節　舞蹈的種類

第三節　舞蹈表演基本訓練

第四節　舞蹈編導的基本知識

第五節　舞蹈節目的排練

第五章　其他節目形式的編排

……

第六章　指揮的基本常識

第七章　演員素質的培養

第八章　文藝演出的組織形式

第九章　文藝匯演與調演的組織

第十章　聯歡晚會的組織

第十一章　文藝單項比賽的組織

第十二章　舞台演出工作綜述

附錄

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