现代教育科学

吉林省教育厅主管期刊
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《现代教育科学》创刊于1984年,是由吉林省教育厅主管、吉林省教育科学院吉林省高等教育学会主办的社会科学期刊。 [1-2]
据2020年2月期刊内页显示,该期刊编辑委员会有主任1人、常务副主任1人、副主任2人、编辑部主任1人、编辑部副主任1人、责任编辑2人、编务1人。 [3]
据2020年10月4日中国知网显示,《现代教育科学》共出版文献14654篇、总被下载3221822次、总被引71399次,(2019版)复合影响因子为0.427、(2019版)综合影响因子为0.193。据2020年10月4日万方数据知识服务平台显示,《现代教育科学》载文量为5517篇、基金论文量为2015篇、被引量为36240次、下载量为218282次,2018年影响因子为0.74。 [1] [4]
中文名
现代教育科学
外文名
Modern Education Science
语    种
中文
类    别
社会科学
主管单位
吉林省教育厅
主办单位
吉林省教育科学院、吉林省高等教育学会
编辑单位
《现代教育科学》期刊社
创刊时间
1984年
出版周期
月刊
国内刊号
CN 22-1339/G4
国际刊号
ISSN 1005-5843
邮发代号
12-323
现任主编
刘学军
编辑部地址
长春市朝阳区湖波路65号

办刊历史

播报
编辑
1984年,《吉林懂体拒高教研究》创刊。 [4]
1988求嘱纸朵年,《吉林高教研究市弃喇》更名为《高教研究欠恋》多遥套。 [5]
1990年,《高教研究纹台朽》更名为《吉林嘱戒教育科学》。 [5]
1994年,该刊刊期由季刊变嫌民担更为月刊。 [1]
2002年,《吉林教育科学》更名为《现代教育科学》。 [5]
2014年12月,该刊入选中国原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。 [6]

办刊条件

播报
编辑

栏目方向

  • 主要栏目
《现代教育科学》的主要栏目有教育教学研究、教育理论研究、教师教育与管理、教育管理研究、德育工作研究、学位与研究生教育、教育科研工作、比较教育研究、思想政治教育教学、人才培养研究、学科课程建设教育发展研究、教育改革研究、课程改革研究、教育史研究等。 [5]
  • 刊登内容
《现代教育科学》刊载有关教育、研究方面的新进展、新技术、新成果等内容的论文。 [5]

人员编制

据2020年2月期刊内页显示,该期刊编辑委员会有主任1人、常务副主任1人、副主任2人、编辑部主任1人、编辑部副主任1人、责任编辑2人、编务1人。 [3]
职务
名单
责任编辑
申寅子、付英华
编务
刘雅昕
资料来源: [3]

办刊成果

播报
编辑

出版发行

据2020年10月4日中国知网显示,《现代教育科学》共出版文献14654篇、总被下载3221822次。 [1]
据2020年10月4日万方数据知识服务平台显示,《现代教育科学》载文量为5517篇、基金论文量为2015篇。 [4]

收录情况

《现代教育科学》是北京大学中文核心期刊要目总览》来源期刊(1996年(第二版)、2000年版、2008年版),被中国知网、万方数据、维普网国家哲学社会科学学术期刊数据库等所收录。 [1-2]

影响因子

据2020年10月4日中国知网显示,《现代教育科学》总被引71399次,(2019版)复合影响因子为0.427、(2019版)综合影响因子为0.193。 [1]
据2020年10月4日万方数据知识服务平台显示,《现代教育科学》被引量为36240次、下载量为218282次;据2018年中国期刊引证报告(扩刊版)数据显示,《现代教育科学》影响因子为0.74,在全部统计源期刊(6719种)中排第2527名。 [4]

荣誉表彰

《现代教育科学》是吉林省一级期刊,被评为吉林省社科期刊30强。 [2]

文化传统

播报
编辑

办刊宗旨

《现代教育科学》以推动教育科学研究、学术进步为宗旨。 [5]

投稿指南

1、投稿作品须为作者原创,论点依据可靠、措辞严谨、逻辑清晰、语言严谨。
2、投稿即视为作者同意《现代教育科学》期刊社对稿件作修改。
3、投稿责任自负,造成后果应按法律规定追究责任。
4、请勿一稿多投,与《现代教育科学》期刊社联系或在投稿2个月未得到答复后才可转投他刊。
5、投稿作者须为真实姓名,不可使用笔名或昵称。
6、投稿作者如有特殊情况,请在投稿时致电《现代教育科学》期刊社。 [7]

现任领导

播报
编辑
职务
名单
主编
刘学军
副主编
刘新才
主任
刘学军
常务副主任
杜亚丽
副主任
徐向东、刘黎莉
编辑部主任
王野川
编辑部副主任
刘宇
资料来源: [3]