現代化科學：國家發達的科學原理

現代化是18世紀以來的一個世界現象，是人類文明的一種前沿變化和國際競爭。它包括現代文明的形成、發展、轉型和國際互動，文明要素的創新、選擇、傳播和退出，以及追趕、達到和保持世界先進水平的國際競爭和國際分化；達到和保持世界先進水平的國家是發達國家，其他國家是發展中國家；在過去300年裏，發達國家的比例不到20%，發展中國家的比例超過80%；在過去50年裏，發達國家降級為發展中國家的概率約為10%，發展中國家升級為發達國家的概率約為5%。

現代化科學是關於現代化現象的一門交叉科學。本書系統討論了現代化科學的基本概念、研究方法、現代化理論、分段現代化（第一次和第二次現代化）、分層現代化（世界、國際、國家、地區、機構和個體現代化）、領域現代化（經濟、社會、政治、文化、生態和人的現代化）、部門現代化（農業、教育和科技現代化）、現代化評價、現代化戰略和現代化政策等，闡述了國家發達的原理和方法。

《現代化科學：國家發達的科學原理》可以供現代化研究者、戰略研究者、政策研究者、高校師生和關心現代化問題的人士參考。 ^[1] 

何傳啓，研究員。1962年生，湖北武漢人。1983年畢業於武漢大學生物系。現任中國科學院中國現代化研究中心主任、中國現代化戰略研究課題組組長等。1985年以來發表論文100多篇，出版專著7部、合著16部和譯著1部。1997年參與起草“關於加強國家重點基礎研究和高技術產業化的彙報提綱”，獲國務院審議通過，科學技術部啓動國家重點基礎研究發展計劃（973計劃）。1997年主持中國科學院“國家創新體系專項研究”，完成“迎接知識經濟時代，建設國家創新體系”研究報告；1998年起草“中國科學院關於開展‘知識創新工程’試點的彙報提綱”，獲國務院審議通過，中國科學院啓動“知識創新工程”試點。1998年提出第二次現代化理論；1999年以來主持完成《第二次現代化叢書》8部，內容包括第二次現代化、國家創新系統、公民意識現代化、企業管理現代化、知識創新、按貢獻分配、東方復興（現代化的三條道路）和現代化科學等；2000年以來負責中國現代化戰略研究，主持完成2001～2010年的《中國現代化報告》年度報告10部，報告內容包括現代化理論、世界現代化、國際現代化、國家現代化、地區現代化、經濟現代化、社會現代化、文化現代化、生態現代化和現代化評價等。2002年負責組建中國科學院中國現代化研究中心，並擔任中心主任至今。

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