班級羣體

有以下特徵:(1)學生的年齡、文化程度、學習任務都接近;(2)學生一般沒有選擇進人哪個班的自由，一經編定，相對穩定;(3)嚴格按照教育教學計劃安排各項活動;們教師由學校指派，有很大的權力。兒童與青少年社會化的重要場所。有可能發展為班集體。