王鼎盛

王鼎盛(6張)

1940年10月，王鼎盛出生於重慶市南川縣。初中就讀於南川中學，當時整個南川還沒有高中，他初中畢業那年，正好南川設立高中，於是成為南川第一批高中生之一 ^[6]  。

1962年，從北京大學物理系本科畢業，畢業論文指導老師是胡國璋 ^[5]  。

1966年，從中國科學院物理研究所研究生畢業，指導老師是潘孝碩教授 ^[1]  。

1967年—1978年，擔任中國科學院物理研究所實習研究員。

1979年—1982年，擔任中國科學院物理研究所助理研究員。

1979年2月，赴美國西北大學訪問。

1982年—1985年，擔任中國科學院物理研究所副研究員。

1985年，擔任中國科學院物理研究所研究員。

1986年—1994年，擔任國家自然科學基金委員會數理學部主任。

1987年—1990年，擔任中國科學院國家表面物理實驗室主任。

2005年，當選為中國科學院院士 ^[1]  。

王鼎盛的三項代表性成果是：（1）1980年代對亞單層鹼金屬吸附理論的發展；（2）1980年代初對界面磁性和表面巨磁矩理論的研究成果；和（3）1990年代初對錶面磁各向異性能和自旋軌道耦合效應理論的研究成果 ^[4]  。

王鼎盛從密度泛函理論出發，用表面能帶方法，計算在非磁材料上的超薄鐵磁膜的物理性質，研究了磁性和原子層數的關係，説明並不存在磁性“死層”，並預言在超薄鐵磁薄膜中原子的磁矩可以顯著大於在塊體材料中的磁矩，後為實驗所證實。發展了磁晶各向異性的理論計算方法，計算結果與實驗結果符合較好，提出的有效配位作用分析方法被同行廣泛使用，還發展了高階交換作用磁體的計算發展了從第一性原理出發對錶面吸附層的電子結構進行了計算，比較嚴格地處理了電荷轉移問題和基底影響問題，開闢了從第一性原理出發計算晶體非線性光學性質的理論 ^[3]  。

2016年6月20日，王鼎盛在中國科學院大學玉泉路校區教學大樓505教室，為參加“中學教師再回大學”活動的中學物理教師們作了一場題為“求學和從教體會”的講座。他從自己的第一視角來反映良師之於學生的重要性。首先給出自己求學的幾點教益：“知識更新：自主選擇；課題選擇：能力加價值；研究方法：能自立發展；研究技能：實驗加理論；實驗結果：嚴謹能重複；思考結論：經得起質疑”。接着就自己的從教經驗，提出學生培養的要求：要超過“模仿”，至少“貫通”，力求“發展”。在培養方法上提倡“學校猶水也，師生猶魚也，其行動猶游泳也，大魚前導，小魚尾隨，是從遊也。從遊既久，其濡染觀摩之效不求而至，不為而成。” ^[2] 

截至2011年4月，王鼎盛所指導的十多位學生中大多數已經成為各自學科領域的領軍人物 ^[5]  。

王鼎盛將計算物理引入中國，是中國大陸第一批從事計算物理的學者之一，對中國計算物理的興起和發展起到了不可替代的作用 ^[9]  。（中國科學院固體研究所評）

王鼎盛在磁學和表面物理問題的計算研究領域做出了突出貢獻，在國際上具有廣泛影響 ^[14]  。（中國科學技術大學評）