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王黎
(中南財經政法大學外國語學院英語語言文學系講師)
鎖定
王黎,湖南長沙人,講師,丹麥奧爾堡大學博士,華中師範大學博士後流動站出站,現為中南財經政法大學外國語學院英語語言文學系講師。
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- 中文名
- 王黎
- 學位/學歷
- 博士
- 職 業
- 教師
王黎人物經歷
博士:丹麥奧爾堡大學(Aalborg University) 教育學方向
碩士:北京師範大學 比較教育學專業
王黎研究領域
王黎社會兼職
擔任SSCI索引期刊Language Teaching Research及SCOPUS索引期刊Pedagogies、 Frontiers of Education in China 的匿名評審專家。
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王黎個人成就
王黎研究項目
1. 2020年—,主持教育部人文社會科學研究青年基金,項目號:20YJC740061
2. 2020年,主持華中師範大學本科生教改項目,項目號202061
3. 2018年—2021年,主持第64批博士後科學基金面上項目,項目號2018M642873
4. 2017年—2019年,主持華中師範大學中央高校基本科研業務經費,項目號CCNU17A03035
5. 2019年—2020年,參與華中師範大學人文社會科學青年學術創新團隊項目“比較教師教育”項目號CCNU19TD007
6. 2018年—2023年,參與全國教育科學“十三五”規劃教育部青年“雙一流建設背景下的高校組織變革研究” 項目號 EIA180490
王黎學術成果
一作及通訊作者
1. Wang, L. & Zou, Y., (2023). Examining Chinese University EFL Teachers' Perceptions and Participation in an Academic Salon-Based Professional Learning Community, Chinese Journal of Applied Linguistic, 46(03) 349-366+485. (ESCI, SCOPUS DOI:10.1515/CJAL-2023-0302)
2. Yan, C., Wang, L.* (2022). Experienced EFL Teachers Switching to Online Teaching: A Case Study from China, System,105:1-13. (通訊作者,SSCI,JCR一區,DOI:10.1016/j.system.2021.102717 )
3. Wang, L., (2020). Narrative Inquiry of Chinese as Foreign Language (CFL) Teachers’ Experience and Changes in Beliefs in the Danish Secondary School Context. In Du, X., Liu, H., & Dervin, F. (eds.), Nordic-Chinese Intersections on Education, Palgrave Macmillan. 77-104.
4. Wang, L. & Du, X., (2016). Chinese Language Teachers’ Beliefs about Their Roles in the Danish Context. System, 61: 1-11.(第一作者兼通訊作者,SSCI, JCR一區,DOI:10.1016/j.system.2016.06.009)
5. Wang, L. & Du, X., (2014). Chinese Teachers’ Professional Identity and Beliefs about the Teacher-Student Relationship in an Intercultural Context, Frontiers of Education in China, 9(3): 429–455.(一作兼通訊,SCOPUS/ESCI索引, DOI: 0.3868/s110-003-014-0033-x )
6. 王黎. 荷蘭教育督導制度及其督導模式最新發展, 比較教育研究, 2013 (10):39-43.(CSSCI)
7. Wang, L. & Jensen, A.A., (2013). Cultural Influence on Chinese Teachers’ Perceptions and Beliefs in a Danish Context. In Kirkebæk, M. J., Du, X., & Aarup J., A. (eds.), Teaching and Learning Culture: Negotiating the Context. Sense Publishers.95-112.
8. Wang, L. & Huang, X., (2012). Education System in China, Copenhagen Post. China Supplement. (哥本哈根郵報增刊)
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王黎所獲榮譽
華中師範大學外國語學院“十佳”優秀班主任