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王鐸

(中國著名力學家和教育家、哈工大原教授)

鎖定
王鐸(1920年4月1日-2018年1月11日),河北省深澤縣人,中國共產黨黨員。1942年畢業於中央大學土木系。1980年被授予黑龍江省特等勞動模範稱號,1984年被授予航天工業部勞動模範稱號。中國著名力學家和教育家、哈爾濱工業大學力學學科奠基人之一。
2018年1月11日,王鐸因病醫治無效,在山東榮成逝世,享年98歲。 [1] 
中文名
王鐸
國    籍
中國
出生日期
1920年4月1日
逝世日期
2018年1月11日
畢業院校
中央大學土木系
出生地
河北省深澤縣

王鐸人物經歷

王鐸 王鐸
1938—1942年中央大學土木系學習,獲學士學位。
1942—1945年任重慶中央衞生實驗院與中央水利實驗處職員。
1945—1950年任漢中漢興中學教員。
1950—1956年任哈爾濱工業大學教員,1952至1956年任理論力學教研室副主任。
1956—1957年任哈爾濱工業大學副教授,在中國科學院力學研究所進修。
1958年,王鐸參與創建哈爾濱工業大學工程力學專業,並擔任專業委員會主任。
1958—1981年任哈爾濱工業大學數理力學系工程力學專業委員會主任。
1961—1981年任理論力學教研室主任。
1962—1991年任教育部工科理論力學教材編審委員會委員、國家教委工科理論力學課程教學指導小組委員。
1978年,王鐸晉升為哈爾濱工業大學教授,並當選為中國力學學會理事。
1980年,王鐸以60歲高齡光榮地加入中國共產黨,實現了自己多年的夙願。 [1] 
1981年,王鐸被聘任為中國固體力學學科首批博士生導師。
中國力學學會第一、第二屆理事。曾任哈爾濱市民盟宣傳部長,黑龍江省政治協商會議委員、常務委員。

王鐸人物逝世

2018年1月11日8時18分,中國共產黨優秀黨員、中國著名的力學家和教育家、哈爾濱工業大學力學學科奠基人之一王鐸教授,因病醫治無效,在山東榮成逝世,享年98歲。 [1] 

王鐸主要貢獻

1王鐸.在均布荷重作用下圓錐形扁薄殼喪失穩定性問題.哈爾濱工業大學學報,1958(3).
2WangDueetal.Revisionofmaximumstresscriterionofcombinedmodesoffracture.21stInternationalConferenceonstructure,struc-tureDynamicsandMaterial,Arnerica:1980.
3王鐸主編.理論力學(上、下冊).北京:高等教育出版社,1981.
4王鐸主編.斷裂力學.廣西:廣西人民教育出版社,1982.
5王鐸主編.理論力學解題指導與習題集(上,下冊).北京:高等教育出版社,1984.
6WangDueetal.Probabilityfracturemechanicsofbrittlematerialswi1hrandom-diStributiondefectsundermutti-axialstatesofstreSs.Eng.FractureMech.,1989,36(1).
7王鐸等.含有隨機夾雜的統計非均勻彈性介質參數的分析.固體力學學報,1989,10(3).
8WangDueetalAlowerboundapproachtotheyieldlociofporousmateria1s.Actamechanicasinica,1989,5(3).
9王鐸等.層狀介質中多個非共面Griffith裂紋的彈性波散射問題研究.力學學報,1990,22(6).
10WangDueetal.Interactionofaxiallysymmetricwaveswithanan-nualarcrackinaninfinitelylonghollowcylinder.Int.J.ofFrac-ture,1991,48.

王鐸人物成就

王鐸先生是中國力學基礎教育的創始人和開拓者。王鐸主編的《理論力學》教材先後修訂了8版,年發行量逾20萬冊,是中國發行量和影響最大的理論力學教材,被全國近300所院校採用,是建國以來中國基礎力學教學領域的傑出成果,獲得首屆國家優秀教材獎和國家教學成果獎。王鐸先生講課內容深入淺出,條理清晰,言簡意明,板書精美。
王鐸先生是中國斷裂力學研究的先驅者之一。王鐸在複合型斷裂準則、斷裂動力學和宏微觀斷裂力學等方面都有突出的貢獻。王鐸先生十分注重理論與工程相結合,王鐸領導的有關導彈發動機和壓力容器缺陷評定標準的課題組先後獲得航天工業部科技進步獎和機械工業部科技進步一等獎。
1980年被授予黑龍江省特等勞動模範稱號,1984年被授予航天工業部勞動模範稱號。 [1] 

王鐸人物評價

王鐸先生為人正直、毫不虛誇、嚴於律己、寬以待人。他嚴謹的治學作風和一絲不苟的工作態度為師生們樹立了楷模。王鐸先生一生忠誠於黨的教育事業、公正廉潔、無私奉獻。我們繼承他獻身科學和教育事業的精神,學習他嚴謹治學的品德,發揚他規格嚴格的作風,為中國高等教育事業和科學技術發展作出新的更大貢獻。 [1]  (哈爾濱工業大學評)
參考資料