王繼平

1986—1994年任教於新疆昌吉州第二中學

1994—2000年任教於新疆師範大學附屬中學

2000—2006年新疆師範大學歷史系任教

2006-2013年，擔任新疆師範大學歷史系副教授

2013—2014年擔任新疆師範大學歷史學院教授

2014年迄今，任華南師範大學歷史文化學院教授、碩士生導師

2009年迄今，全國曆史教師教育專業委員會常務理事

2014年，廣州市百千萬人才培養工程高中歷史工作室理論指導

2014年，華南師範大學特聘教授

①個人專著或主編著作

《中學歷史教學研究方法概論》（主編），長春出版社，2012年。

②參編著作

王繼平：《歷史學科知識與教學能力》（初中）（參編），高等教育出版社，2012年。

王繼平：《歷史學科知識與教學能力》（高中）（參編），高等教育出版社，2012年。

王繼平：《錫伯族簡史》（修訂本）（參編），民族出版社，2008年。

王繼平：《高中新疆歷史回顧篇》（參編），新疆教育出版社，2009年。

王繼平：《新疆地方歷史篇》（參編），新疆教育出版社，2006年。

③期刊論文

王繼平：《歷史、文化、民俗》，《歷史教學》，2014年第5期。

王繼平：《歷史單元教學目標敍寫——以時段維度為視角》，《歷史教學》，2013年第8期。

王繼平、馮麗：《加拿大歷史思維基準的一種評估框架透視》，《歷史教學問題》，2013年第4期。

王繼平、張漢林: 《有效實施情境教學的若干問題》，《歷史教學》，2012年第10期。

王繼平、趙亞夫：《例説深徹解析歷史概念的路徑選擇》，《中學歷史教學參考》，2012年第3期，被中國人民大學書報資料中心複印報刊資料《中學歷史、地理教與學》2012年第8期全文轉載（核心）。

王繼平：《論歷史科“主題化”課堂教學》，《歷史教學問題》，2012年第3期，被中國人民大學書報資料中心複印報刊資料《中學歷史、地理教與學》2012年第10期全文轉載（核心）。

王繼平：《新疆中學歷史教師職業倦意現狀研究》，《新疆社會科學》，2011年第3期。（該文2014年10月獲得新疆維吾爾自治區第十屆哲學社會科學獎優秀獎）

王繼平、趙亞夫：《美國曆史教學的研究視野》，《歷史教學問題》，2011年第4期。

王繼平：《學習能力培養：試論歷史新課程教學策略》，《中學歷史教學參考》，2010年第1-2期。

王繼平：《高中歷史新課改與學習能力培養——以“從漢至元政治制度的演變”為例》， 《中學歷史教學參考》2009年第12期。

王繼平：《淺談高中歷史新教材內容的增刪——以“開闢新航路”為例》，《伊犁師範學院學報》，2009年第4期。

王繼平：《 從“‘為秦開帝業’——商鞅變法”課例看職前歷史專業雙語教師培養 》，《新疆教育學院學報》，2009年第3期。

王繼平：《 民國時期中蘇文化協會與新疆文化教育的發展》，《昌吉學院學報》，2009年第2期。

王繼平：《論新疆少數民族服飾的社會文化功能》，《新疆大學學報》，2008年第2期。

王繼平：《新疆少數民族民族休閒時光之一瞥——休閒體育的社會文化功能》，《新疆地方誌》，2007年第4期。

王繼平、李楨峯：《清代、民國時期新疆鹽業概述》，《西域研究》，2006年第2期 。

王繼平、楊富學：《從慧鳥本生到獅子與大雁——印度佛本生故事影響維吾爾民間文學之一例》，《民族文學研究》， 2005年第2期。

王繼平：《以教師發展為本——談新課程改革下的高師歷史課程論建設》，《新疆教育學院學報》，2005年第3期。

王繼平：《談高等師範學校歷史專業的教學實習》，《伊犁師範學院學報》，2005年第2期。

王繼平：《一部以新取勝的新饌——讀楊富學回鶻文獻與回鶻文化》，《西北民族大學學報》，2006年第2期。

王繼平、楊富學：《唐宋時代回鶻社會經濟的發展與轉型》，《新疆大學學報》，2005年第2期 。

王繼平、祁若雄：《論中共中央聯絡員鄧力羣在新疆和平解放中的作用》，《新疆師範大學學報》，2004年第4期 。

主持：新疆少數民族地區中學歷史雙語教師專業素質現狀調查研究，教育部人文社會科學研究新疆項目，2012-2014年。

主持：新疆高中歷史課程改革研究，新疆維吾爾自治區教育科學規劃項目，2007-2008年。

參與：清末民國時期新疆少數民族教育研究，全國教育科學“十一五”規劃項目，2008-2010年。 ^[1]