王緒峯

王緒峯，男，漢族，中共黨員，高級語文教師，蘇魯豫皖中語會副會長，全國中語會理事。1939年3月生於肥城市桃園鎮，畢業於曲阜師範學院中文系。1962年參加工作，1975年3月加入中國共產黨。先後在桃園高級農業中學、肥城市第十二中學、肥城市第三中學任教，曾擔任肥城市第三中學工會主席兼教導主任、高級教師。連續多年擔任高三班主任，並任語文教師。多次獲得全國、省、市、縣先進工作者、優秀教育工作者、優秀教師、模範共產黨員等榮譽稱號。

1999年3月退休。2009年8月6日，因病醫治無效逝世。

王緒峯熱愛教育事業，始終以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，一生桃李滿天下。在30餘年的教學工作中，勤勤懇懇，任勞任怨，嚴以律己、寬厚待人。他一生堅持學習、善於思考，積極總結推廣先進的教育教學方法，先後牽頭組織全國100多名中學語文教師編寫出版《中華園丁文萃》等教師教學用書多部，在國家級等刊物上發表論文幾十篇。指導的學生作文多次在全國獲大獎。他治學態度嚴謹，積極探索教育方式的改革創新，勇於實踐，悉心講授，贏得學生好評，為教育事業的發展做出了突出貢獻。多次獲得全國、省、市、縣先進工作者、優秀教育工作者、優秀教師、模範共產黨員等榮譽稱號。著名語文教育家、全國中語會會長劉國正先生親筆題詩讚揚。

王緒峯同志是中國共產黨的一名好黨員，是教育工作者的優秀代表。他淡泊名利，甘於奉獻，是共產黨員的楷模；他紮根基層，求真務實，愛崗敬業，有所作為，是當代教師的典範。同時，他又是一位受兒女尊敬的好父親，他關心子女的成長和教育，言傳身教，並把自己的優良傳統和美德傳教給子女，使子女終身受益，都成長為有所作為的人。

懷念父親父親 ^[1]  ，在您面前，我學會了正直、友愛、質樸與善良；在您面前，我學會了堅韌、勤勞、正義與上進。父親，我感謝您。是您教我學會了如何做人，如何面對苦難。父親，您是一首無言的歌，您用畢生的精力，精心地呵護我們的成長；父親，您是一盞指明燈，您用偉大的人格，把傳統美德留給了我們。

我思念父親，每當往事在眼前掠過；我後悔，在您生前，沒有珍惜與您在一起的每一刻。今天，我多想抓住這一刻，可是，我親愛的父親，您已經不在我的身邊，那如潮湧動的哀思撞擊我的心，疼痛難忍。日子每天盡是觸痛，觸痛連着觸痛。我不知道怎樣寄託這無窮盡的思念。每天，我在翻閲您的照片，我希望日有所思，夜有所夢，甚至，我在睡前祈禱，盼望您能走進我的夢中，期待在夢裏與父親相逢……父親，我真的希望，世間會存在靈異，讓我能再看您一眼那生動的表情。

父愛如山，我們對您的愛終生難以釋懷。

王緒峯，男，生於1960年，漢族，大學本科學歷，中學高級職稱，青島市李滄區教體局教研室中學數學教研員，教齡30年，班主任工作28年。

1．2000年9月評為青島市德育先進工作者

2．2004年7月評為國家專家級培訓教師

3．2007年9月評為青島市優秀教師

4．2007年12月評為山東省教學能手

5．2009年9月評為青島市特級教師

1．2004年6月論文《對新教材的理解與實踐》發表於中國社會科學出版社出版的《邁向明天的腳步》。

2．2005年11月主編初中數學九年級上冊下冊《教學設計與課例》山東教育出版社。

3．2008年5月論文"淺談在數學教學中如何培養學生的創造性思維"發表於《中國教育教學研究》。

4．2008年7月論文"多一把評價尺子，多一個成功學生"發表於《中國教育教學研究》。

5．2009年9月論文"興趣是最好的老師"發表於《山東教育》

三公開課、優質課獲獎、科研課題成果：

1．2004年4月舉行青島市級公開課《課題學習》

2．2004年7月舉行山東省級公開課《特殊平行四邊形》

3．2004年8月舉行全國級公開課《為什麼是0．618》

王緒峯老師是青島市李滄區教體局教研室初中數學教研員、中學高級教師。參加工作至今已有30年，從教以來熱愛學生、熱愛教師這份工作。潛心研究學法指導、教學模式探索，在教育教學中積極發揮骨幹帶頭作用，先後獲得青島市教學能手、山東省教學能手、青島市特級教師、青島市優秀教師、優秀專業人才、德育先進工作者、優秀教研組長、國家名師、國家專家級培訓教師、國家奧林匹克數學競賽優秀輔導員、全國優質課比賽一等獎等。錄像課被選為中央教育台主辦的《全國中小學優質課展播》；被評為北師大版基礎教育課程標準實驗教材優秀課堂案例一等獎。結合新課標和教學實踐主編了與實驗教材配套的市級、省級、國家級教輔材料達二十八冊。撰寫的論文多次獲國家、省、市一等獎，並發表在《中國教育教學研究》、《數學課程實踐與探索》、《山東教育》、《江蘇教育》等書。主編《初中數學教學設計》、《初中數學手冊》等書。多次舉行國家、省、市級公開課、示範課。在説課和講課及培養指導青年教師方面，所體現出的教法和學法已經走在了青島市數學教學研究改革的前列。被聘為青島市青年教師首期培訓班主講教師。並對青島市的部分青年教師如何進行説課和講課作了比較系統的培訓和指導,使他們的説課水平都有不同程度的提高。多次參加國家、省、市課題研究。2004年4月——2007年12月承擔的教育部重大評價項目課題《促進學生髮展的數學學習評價實驗與研究》已結題。