王海英

中國舞蹈家協會會員

中國教育學會舞蹈教育專業委員會理事

舞蹈專業學術委員會學術委員會副主任

廣東省舞蹈家協會主席團成員

廣東省學校藝術教育指導委員會委員

2016年11月，當選廣東省舞蹈家協會第九屆副主席。 ^[2] 

2020年8月，擔任第一屆全國高校美育教學指導委員會委員。 ^[3] 

2023年4月，當選廣東省舞蹈家協會第十屆副主席 ^[4]  。

主要研究方向為舞蹈教學與創編。

主講課程有中國民族民間舞【本科、碩士】、中國古典舞【本科】、舞蹈教學法【本科】、中國舞蹈史【本科】、舞蹈賞析【本科】等。

長期在高校擔任舞蹈專業課的教學工作、舞蹈創編與研究工作、科研工作以及教學改革的教材編寫工作，負責和參與全國教育科學“十五”規劃重點課題、以及教育部全國高等師範院校舞蹈教材的主編工作等。

（一）出版的著作

2003年8月，主編教材《舞蹈訓練與創編》，高等教育出版社出版

2006年，受聘擔任省級科研項目普通高中課程標準試驗科書音樂選修5《音樂與舞蹈》的主編，花城出版社出版。

2005年10月，參編《舞蹈考前知識》一書，高等教育出版社出版。

2011年，主編《舞思舞論》論文集，暨南大學出版社出版。

2012年，主編教材《舞蹈賞析》，暨南大學出版社。

2013年6月，副主編教材《舞蹈與幼兒舞蹈創編》，鄭州大學出版社。

（二）主持的科研項目

2000年3月—2002年10月，負責參與全國教育科學“十五”規劃重點課題五項，主編教育部高等教育百門精品教材《舞蹈訓練與創編》第一責任人。

2002年2月—2007年5月，參與教育部十五規劃重點課題“音樂舞蹈複合型藝術師資培養模式實驗研究”，參研。

2002年4月—2006年5月，教育部十五規劃重點課題“高師音樂教育舞蹈課程改革方案”，第三責任人。

2003年3月—2004年4月，省教廳重點課題，普通高中課程標準實驗教科書音樂選修5《音樂與舞蹈》第一責任人。

作為第二負責人蔘與國家民委重大橫向課題《民族舞蹈在民族健身操中的創作研究》，已結題，研究成果在中華人民共和國第八屆少數民族運動會和第三屆廣東省民運會比賽中均獲一等獎。

2006年3月—2007年5月，教育部體育衞生與藝術教育司《校園集體舞》中學組，第二責任人。

2013年6月，學前教育新課標“十二五”重點規劃系列教材，《舞蹈與幼兒舞蹈創編》，副主編。

2013年7月，參加2008年度文化部文化藝術科學研究項目之《民間舞蹈文化遺產與舞蹈美育發展戰略研究》（08DE22）中的《中國民族區域健身舞系列》《中國民族區域舞蹈藝術精品教材系列》之嶺南篇的影像編排。

（四）代表性論文

2003年11月，《淡化技術難度，強化概念意識》，《舞蹈》 ISSN0512-4204，中國舞蹈家協會主辦。

2004年9月，《文舞、武舞的歷史淵源》，《廣東藝術》ISSN1007-0400廣東藝術研究所。

2007年5月，《舞樂合璧，相得益彰》，《民族藝術研究》雲南省民族藝術研究所。 ^[1] 

2000年，被評為廣東省“南粵優秀教師”光榮稱號（教壇新秀）。

2001年，創作舞蹈作品《校園·雨打芭蕉·夢》，獲“全國首屆大學生舞蹈比賽”專業組創作二等獎。

2003年8月，主編教材《舞蹈訓練與創編》獲教育部高等出版社“全國百門精品教材”一等獎。

2005年1月，論文《民族舞蹈文化的傳承與當代舞蹈教育》獲得“全國普通高等舞蹈系科主任論壇”優秀論文獎。

2006年12月，創編的舞蹈《瑤山情》獲得廣東省首屆大學生舞蹈節專業組一等獎。

2007年7月擔任中華人民共和國第八屆大學生運動會開幕式舞蹈總監，閉幕式總導演。

2008年，創作舞蹈作品《瑤山歡歌》，獲第八屆少數民族傳統體育錦標賽一等獎。

2009年被評為華南師範大學第二屆“教學名師”。

2009年，撰寫論文《廣東省普通高等學校舞蹈教育專業的優勢、問題及展望》，獲全國第二屆大學生藝術展演活動高校藝術教育科研論文二等獎。

2009年7月，論文《廣東高校對嶺南民族民間舞的研究與現狀》，“文華藝術院校獎——第八屆‘桃李杯’舞蹈比賽”學術論文文華獎（三等獎）。 ^[1]