王洪泠

王洪泠長期擔任高中物理教學，積極研究教育教學理論，同時努力尋求適應學生髮展的教學方法，注重教學的創新，通過研究教材，設計實驗，合理應用多媒體手段，引發學生學習物理的興趣，提高課程效率，最終達到提高物理教學質量的目的。2005年參加福建省學科帶頭人的培訓，積極學習新課程理念，並以極大的熱情投入到我省即將開始的新課程的教育教學中。

2018年至2022年8月，任福建省福州第二中學校長 ^[1-2]  。

2022年8月19日，福州市教育局經研究決定：免去王洪泠同志福建省福州第二中學校長職務。 ^[2] 

創作的《波的干涉》多媒體課件獲全國課件比賽二等獎，在福建省物理教學改革創新大賽中獲一等獎，福建省物理教學説課比賽獲一等獎。《簡諧運動》教案獲福州市一等獎。《波的干涉》説案收入《福建中學教學》，《應用多媒體技術實施創新教育》收入《中學生物理園地》，《應用探究教學法進行物理教學一例》收入《中國教育博覽》。在教育碩士的學習過程中編寫論文《在物理教學中如何應用物理學習成長擋案袋》獲得專家好評，，同時論文在《素質教育博覽》上發表。積極參加教育部重點研究課題《科學探究教與學的研究》，在課題組中是主要成員。