王書斌

1967年8月出生於江西省九江市廬山區，一九九一年畢業於贛南師院化學系，獲學士學位，在大學期間曾任學生會主席，畢業後留校任教。一九九二年年底調入九江一中工作，先後擔任了團委書記、政教主任和副校長，在擔任團委書記期間，還先後當選了團市委委員和團省委委員。

2013年，成為龍崗區面向全國招聘的名校長——石芽嶺學校首任校長。此前，在贛南師範學院和江西省九江第一中學工作，先後擔任贛南師範學院學生會主席，共青團江西省委員會委員，九江一中團委書記、政教主任和副校長；曾獲江西省青年崗位能手、江西省化學骨幹教師等榮譽稱號，同時入選成為江西省《師魂》畫冊人物。

2017年，深圳市龍崗區王書斌名校長工作室成立。此後，他帶領團隊潛心研究學校文化，打造了富有特色的“石芽”文化，並積極將文化應用到教育教學實踐中。《中國教育報》《語言文字報》《教育》《深圳僑報》和深圳電視台等媒體先後對“石芽”文化進行了專題報道。石芽嶺學校先後獲得全國國際象棋特色學校、全國數字美術實驗基地、廣東省棋類特色學校、廣東省校園足球推廣學校、深圳市首批推進現代學校制度建設先進校、深圳市綠色學校、深圳市教育系統先進單位、深圳市足球特色學校、龍崗區教育系統先進單位等榮譽稱號。由其作詞的《石芽之歌》榮登深圳市“十佳”校歌之首，並獲全國校歌評比第五名。其先後在《化學教育》《中學化學參考》《新課程研究》等期刊上公開發表論文30餘篇。

2021年1月18日，工作輪崗來到南灣學校，帶領南灣師生一起又開啓文化立校之路，藉助深圳市王書斌名校長工作室平台，為南灣學校“和樂”文化尋根溯源，為“雙減”政策落地助力，為學校可持續發展賦能。

王書斌校長帶領團隊深挖“和樂文化”內涵，對校園文化進行完善和提升。“和樂牆”、“和樂農場”、“和樂文化廳”、《南灣學校報》等極具“和樂”特色的文化產品先後出台。在文化引領下，對學校樓宇進行“和樂”命名；構建“一級一品”校本課程系列；創建“和樂”班級文化等，這些讓文化落地生根的措施，得到全體師生的高度認同，得到全體家長和社會同仁的一致認可。

不僅如此，工作室在王校長引領下，幾年來立足石芽嶺學校和南灣學校，根植文化，輻射海內外，發揮名校長引領作用，所開設講座共70多場次。不論是廣西那坡、貴州大方、湖南壽縣，還是省內河源、梅州、陸豐等地，到處留下王校長帶領工作室團隊文化扶貧的身影；甚至還有德國、澳大利亞等國際友好學校也慕名而來，學校特色文化得到了參觀交流者一致好評。

2021年，作為工作室主持人又喜獲深圳市基礎教育系統“名校長”稱號，深圳市王書斌名校長工作室團隊將在其帶領下，更深入地挖掘文化內涵，更大限度地激活文化育人功能，引領學校把握新的發展機遇，書寫南灣教育新篇章。 ^[3] 

《高考熱點—離子反應先後次序的探究》、《離子反應過量問題的探究》、《由一道題引起的思考》、《溶液中有關離子濃度解題思路的探究》、《數學和物理方法在化學中應用》、《中學化學中幾組常用“同音字”的辨析》、《對2010年高考江西省理綜化學卷的評析》、《每堂課都應該有個好的開場白》、《中學化學中的“説三道四”》、《關於尖子生培養的一些思考》、《每堂課都應該有個好的開場白》、《高考熱點—溶液中離子濃度的比較》等。

《氨的性質》K12獲獎課件集錦二等獎；《氨的結構性質》課件獲省三等獎；《氨的性質》課件獲省三等獎；《氨的結構性質》獲市一等獎；化學課件製作獲市一等獎；化學優質課獲市一等獎；化學教學設計獲市一等獎。 ^[1] 

專業功底紮實、治學嚴謹，注重培養學生思維，充分調動學生學習積極性，教學成績突出。還經常為兄弟學校及本校青年教師上示範課，並主動承擔培養青年教師的任務，同時還不斷學習先進的教學理念和方法，積極參與教育教學改革，經常撰寫教育教學論文和心得體會。另外，還為一中“自我教育、自主管理”的德育工作特色的形成做了許多有益的嘗試。由於工作成績突出，他先後被評為省優秀“青年崗位能手”、省優秀“共青團幹部”、市優秀黨員等一系列榮譽稱號。

2014年2月，九江市任免領導幹部，免去王書斌同志的九江市第一中學副校長職務。 ^[2] 

2013年7月，就任石芽嶺學校首位校長。