王曉

擔任的課程有《素描靜物》，《色彩基礎》，《素描造型語言實踐》，《色彩造型語言實踐》《水粉靜物》，《素描人物》，《色彩人物》，《油畫靜物》，《油畫人物》，《油畫風景》等。主要研究《繪畫創新教學》，注重培養學生的繪畫創新型思維能力，從繪畫中探究文化內涵，鍛造“畫品”意識。同時，通過美術教育培養學生的人文品質，形成正確的人生觀，世界觀和價值觀，注入美術教育以時代理念，打造當代大學美育文化。培養學生潛心鑽研的藝術心境和持續自學的能力，具備優異的美育情操和精-湛的繪畫技能，以便服務於社會主義精神文明建設，達到“以美育促德育，以德育強國力”的教育目的。教學的同時，關心社會，關心學生，廣泛汲取知識，根據社會發展和學生實際靈活調整教學方法，建立以“文化-思維-導向”為一體的三維教學體系，拓展藝術教育範疇，將教學成果與中小學及幼兒教育機構有效銜接，使大學教育動態化，發揮大學美育教育的社會示範作用。為推進教學創新，邊教學邊研究，針對大學美育教育實踐研究相對匱乏的情境下，着力開展實踐教學改革，撰寫教學論文，與社會分享教育經驗，引導當代藝術教育態勢，履行教師的社會責任。

《教學創新研究論文》發表如下：

1.《樸實探究，勇於革新-藝術創新教育探索》，2020/3，上，《美術教育研究》

2.《布貼藝術的基礎教育創新微探》，2020/5，下，《美術教育研究》

3.《繪畫是心靈的寄語-我的藝術教學心路》，2020/5，上，《美術教育研究》

4.《淺議青少年繪畫之啓蒙》，2020/6，上，《美術教育研究》

5.《高校美術教育之洞察》，2020/6，下，《美術教育研究》

6.《淺議大學生花卉繪畫教學》，2020/3，下，《美術教育研究》

着力於藝術創作與研究，在《文藝研究》，《文藝爭鳴》，《文藝理論與批評》，《民族藝術》，《美術》等刊物上發表油畫作品，水彩畫作品，水粉畫作品，彩鉛畫作品，人物素描與速寫作品，近百餘幅，在《電影評介》，《電影文學》及《長城》等刊物發表美術相關論文若干。近作如下：

1.油畫《古宅秘密》，《走向水簾洞》，2019/10，《文藝爭鳴》

2.水粉畫《沂蒙山村圖》，《烈日古橋》，《沂蒙古巷》，2020/2，《文藝研究》

3.彩鉛畫《相依》，《青春》，《雨後》，2020/1，《文藝理論與批評》

4.油畫 《寫意晚秋》，《綿延秋意》，2020/7，《文藝研究》