王昕

2004，學士，對外經濟貿易大學公共管理學院，行政管理（涉外行政管理方向）

2011，博士，中國人民大學社會學系，社會學（碩博連讀，導師：潘綏銘教授） ^[1] 

2009年1月--9月美國北卡羅來納大學教堂山分校社會醫學系

2009年7月--8月美國華盛頓大學性病與艾滋病研究課程

2014年7月--8月荷蘭阿姆斯特丹大學性與性別研究課程 ^[1] 

性社會學、性別研究、艾滋病預防的社會學研究、互聯網研究 ^[1] 

《現代社會學理論》《組織社會學》《社會調查方法》 ^[1] 

2016年度山東大學“我最喜愛的老師”

2016年度山東省高校青年教師教學比賽二等獎 ^[1] 

1.2010年7月 2010年世界艾滋病大會（維也納） Factors Associated with HIV Stigma in an Urban Area in China: Results from the 2008 Population Survey（合作）

2.2009年6月第18界ISSTDR國際性傳播疾病研究會（倫敦） Concurrent Sexual Partnerships Among Adults in a City in Southeastern China (合作) ^[1] 

1.我在現場——性社會學田野調查筆記，太原：山西人民出版社，2017年9月

2.社會理論，北京：中國人民大學出版社，2016年5月（承擔第十一章“女性主義社會理論”的寫作）

3.Education in China: Cultural Influences, Global Perspective and Social Challenges，NOVA SCIENCE PUBLISHERS, 2013年7月（承擔Sex Education in China: Emergence from Behind一章的寫作）

4.社會調查研究方法綱要，濟南：山東人民出版社，2012年9月（承擔第七章“個案研究”的寫作）

5.主體與建構：中國西北地區小姐的世界（第一作者），台灣：萬有出版社，2009年6月

6.中國性革命成功的實證：全國成年人口隨機抽樣調查結果簡報2000年與2006的對照研究，台灣：萬有出版社，2008年1月 ^[1] 

1.“gay蜜”，一種話語與實踐的性/別想象，中國青年研究(CSSCI)，2017年第11期

2.青少年隱私調查中的“主體”反抗——基於問卷調查開放題的反思，中國青年研究(CSSCI)，2016年第10期

3.生育文化與個體選擇抗衡下的“亞丁克”羣體，中國社會科學報，2015年9月16日，總第808期

4.艾滋病預防干預的“主、客位”視角及其實踐操演，《雲南師範大學學報》(CSSCI)，2015年第2期

5.社會學視角下獨生子女婚姻中的“亞丁克”現象，中國青年研究(CSSCI)，2014年第11期（被《中國社會科學文摘》全文轉載於2015年第4期）

6.城市居住空間分異的動力機制研究——從城市空間資源使用談起，中國海洋大學學報(CSSCI)，2013年第6期

7.Population-Based Sexual Behavior Surveys in China: Liuzhou Compared with Other Prefectural Cities, AIDS and Behavior (SSCI), February 2014, Volume 18 (合作)

8.Affected by HIV Stigma: Interpreting Results from a Population Survey of an Urban Center in Guangxi, China, AIDS and Behavior (SSCI), February 2014, Volume 18 (合作)

9.深度訪談中的“主體間性”：意義與實踐，青海社會科學(CSSCI)，2013年第3期

10.論“公共衞生”及其公權力實踐——以艾滋病預防干預為例，青海社會科學(CSSCI)，2012年第5期

11.性別形象的主體建構，青海師範大學學報，2010年第4期

12.性別形象的後現代解釋：基於消費時代的來臨，蘭州學刊，2010年第3期

13.社會性別視角下的布勞--鄧肯地位獲得模型及後續研究，青海師範大學學報，2010年第1期

14.從“唯科學主義”到“主體建構”——對女性性工作者艾滋病預防干預工作的思考，中國社會科學報，2010年第101期 ^[1] 

1.2015年山東大學基本科研業務費資助項目（人文社會科學類專項）“性別視角下的監獄管理及社會預防”

2.2014年國家社會科學基金項目青年項目“移動互聯網時代性教育問題的社會學研究”（項目號14CSH030）

3.2013年全國教育科學“十二五”規劃教育部青年課題“新世紀大學生性教育實務模式研究”（項目號ELA130433）

4.2012年第51批中國博士後科學基金面上資助“建構主義視角下艾滋病預防干預的社會學研究”（項目號2012M511475）

5.2011年山東大學自主創新基金項目（人才引進與培養類專項）“高危羣體艾滋病預防干預的社會學研究” ^[1]