王堅

1978年考入南充師範學院歷史系學習，畢業獲歷史學學士學位。曾先後在四川省自貢七中、自貢一中任教。長期從事畢業班的教學工作，同時，還曾擔任過班主任、年級組長、教研組長、教導處副主任、政教主任、工會副主席、校長助理等社會工作。是四川省歷史教研會會員，自貢市歷史教研會理事，市史學會會員，還曾擔任市中小學德育研究會理事。他熱愛教育事業，有極強的事業心和責任感。他曾多次承擔市級公開課和觀摩課。1986年獲自貢市歷史優質課評比一等獎，優秀教案二等獎。

在教學思想上，主張盡力發揮學生的學習“主體”作用，曾撰文探討《如何使學習主體——學生由被動學習轉變為主動學習》；在教學態度上，以嚴謹、誠實、活潑為宗旨；在教學方法上，強調“法無定法”，一切從教材和學生的實際出發。整個教學環節總是遵循教學常規“大認真”，尤其重視課前提問和課間設問，以課前提問鞏固舊知識導入新知識；以課間設問開展課堂討論，活躍課堂情緒和學生思維。1992、1995年高考分別有兩名和一名學生達歷史單科優秀線，且後者歷史單科為全市第一名。歷屆高考平均分均在市屬同類學校的前列。他堅持教書育人。作為班主任，尤為重視學生思想品德養成教育和集體主義，進取精神的培養。工作中，一貫堅持曉之以理，動之以情、導之以行，持之以恆的原則。擔任政教主任後，領導學校師生在四川省表彰的“自貢張馬地區德育一條龍實驗”中發揮作用，還一舉通過本市首次德育督導評估檢查驗收。對此，《自貢日報》、《自貢教育》、《教育導報》曾以“自貢七中治理有人環境，抓好校風建設有新招”等題目進行了多次報道。作為市歷史教研會理事，曾多次參加省和全國教研會。近些年，幾次受市教委或教科所指派，承擔教材教法的培訓工作，成為主講人之一。

1995年還應邀為自貢教育學院“省85科研成果”論證會提出書面意見；在總結經驗和試編教參資料方面，也取得一些成績。如由他主編或與人合編的有由北師大等出版社出版的《高中世界近現代史<實用信息選擇>》、《高中實用信息點集》、《高考歷史能力培養》等教參資料；從1991年起與省外同仁合作編出《高考歷史單元過頭訓練卷》、《高考歷史歸類訓練卷》等整套資料，至今仍在25省內部交流；載於報刊的有《如何培養中學低年級學生學習歷史的興趣》、《歷史教學二題》、《自貢一中在實施素質教育中穩步前進》等文章；在學會交流或獲獎的有《我校歷史組開闢第二課堂的初步嘗試》、《在歷史教學中進行思想教育應注意的幾個問題》、《普通中學開展學雷鋒活動怎樣才能深入持久》、《在歷史教學中進行思想教育的點滴體會》、《實施素質教育是國家之幸，民族之幸》等文章。他十多年的辛勤沒白費；所教學生遍及省內外各名牌大學。學生評價説：“王老師上課幽默風趣，知識豐富，特別吸引人；對學生和藹，真是位好老師。”