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王可風
（中國現代檔案專家）
鎖定
- 中文名
- 王可風
- 國 籍
- 中國
- 民 族
- 漢族
- 出生日期
- 1911年8月27日
- 逝世日期
- 1975年3月4日
- 原 名
- 王繼堯
王可風人物生平
王可風，原名王繼堯，蕭縣孫圩子鄉王桃園村人。出生於耕讀之家，6歲隨師啓蒙，後入王寨小學、蕭縣師範、徐州中學高級師範科讀書。
1933年8月，曾在朔裏、王寨小學任教。抗戰爆發後，開始投筆從戎，受訓於國民黨第五戰區潢川青年軍團。蕭縣淪陷後，他從青年軍團返回故鄉，參加了中國共產黨領導的抗日遊擊隊，歷任蕭縣抗日民主政府三區區長、人民救國會宣傳部長、縣政府教育科長、蕭縣《實報》社社長。此時，他在中國共產黨的領導下，盡力發展人民教育事業，全縣中小學蔚然興起。他依靠熱心教育事業的當地教育工作者自編教材，石印書刊，在文化教育素有基礎的蕭縣，吸收了一大批知識分子，又培養了一批青少年學生，為革命增添了力量。
1941年5月，中共豫皖蘇邊區軍事鬥爭失利，新四軍四師奉命東撤。王可風同許西連等經上級批准，留在皇藏山區堅持游擊戰爭。在日偽和國民黨夾縫裏開展活動，處境維艱，但他仍不忘發展人民教育事業。隨着武裝力量的壯大，先後在4個區辦起幾十所初級小學、6所高級小學、1所瞻鳳中學，入學學生四五千人。他任教育科長兼任瞻鳳中學教師，不輟為革命培養人才之志。
抗日戰爭勝利後，蔣介石集團發動全面內戰，國民黨軍向解放軍進攻，王可鳳隨部隊轉戰隴海鐵路北。不久，調到太行山區晉冀魯豫北方大學圖書館工作。他認真鑽研圖書館學，編制了一套圖書管理表冊，使圖書管理工作逐漸系統化、科學化。他根據學校的決定，到晉南各地，歷時3個月蒐集大批圖書，解決了學校教學工作中資料嚴重不足的問題。在圖書館工作時，他開始注意專門化知識的學習，注重蒐集整理史料。撰寫了《中國文字的起源和變遷》，以及揭露帝國主義利用宗教進行侵略活動的《天堂呢？地獄呢？》等文章。
1947年7月，調任華北大學歷史研究室研究員。8月，加入中國共產黨。此時，他編寫了《抗日戰爭史講稿》並在財經學院講授，還同研究室的同事一起完成了中共中央交給編寫初中《中國近代史》課本的任務，此後開始了中國近代史的系統研究工作。
1949年1月，北平和平解放。王可風在華北大學正定分校兼任中國近代革命史教員。1950年初，華北大學改建為中國人民大學，他任歷史研究員、教員,同年5月任中國科學院近代史研究員,奉派到中共中央《毛澤東選集》編委會參加註釋工作。年底,他遵照中共中央和政務院的指示，受中國科學院近代史研究所所長范文瀾委派，前往南京接收國民政府中央機關的歷史檔案，籌建南京史料整理處。
1951年2月1日,中國科學院近代史研究所南京史料整理處成立,王可風任主任。為把散在各地的民國檔案集中起來進行整理,他不辭辛苦,足跡踏遍大江南北。到1953年,基本上把國民黨逃離大陸時沿途散失的檔案資料集中到南京。他依靠熱心於檔案資料工作的同事,在很短的時間內,就把浩如煙海而龐雜零亂的檔案進行了初步整理、立卷、編目，及時提供利用。南京史料整理處遂成為集中保存民國曆史檔案的中心。在整理檔案中，他十分注意研究工作，把帶規律性的問題，認真加以總結，將之上升為理論。1955年，他主編的《歷史檔案整理方法》一書，摒棄了教條主義的束縛，實事求是地提出了整理歷史檔案的理論和方法，為我國檔案學的發展做出了可貴的貢獻。
1956年,為配合中央政治研究室編寫中共黨史，並適應歷史教學和科研的需要，他主持編輯了《中國現代政治史資料彙編》《中國現代政治史大事月表》以及70多個專題檔案資料,共4000多萬字，同時總結了史料編輯經驗。1960年他撰寫了《關於整理檔案史料的方法和問題》,《史料學是一門科學》,並在南京大學歷史系講授《史料學》課程,開拓了檔案史料編纂學的新領域。在長期工作實踐中,他積累了豐富的管理和建設檔案館的經驗,並高瞻遠矚,主持制定了宏偉的遠景規劃。
1964年春,南京史料整理處改名為中國第二歷史檔案館,王可風任副館長。王可風在南京工作期間,還參加地方黨政工作,曾當選為中共江蘇第三,第四次代表大會代表,江蘇省政協第一、第二、第三屆委員,南京市第一至第六屆人大代表。
王可風親友回憶
方慶秋：可風先生培養青年幹部，以身作則，言傳身教。他在生活上，非常關愛青年，與青年同志同立一個户籍，不是家長，勝似家長。大年初一，他同沒有回家過年的青年們一起包餃子，歡度春節；正月十五，他提着花燈，同青年們共“鬧”元宵；中秋，他設置水果茶點，同青年們座談賞月，共慶團圓。他成了一個大家庭的長輩，使遠離家鄉初到南京的我，像回到了親人身邊，回到了家。
在工作上，可風先生經常鼓勵我們要“又紅又專”。他簡要地指出：紅，就是擁護中國共產黨的領導，走社會主義道路，站穩立場，不要像牆頭草，兩邊倒;專,就是學有所長、精益求精，不要像山間竹筍，“嘴尖皮厚腹中空”。並説“進行科學研究，必須確定專業方向”，但不能脱離實際，要根據任務的要求，“以任務帶學科來確定專業”。在可風先生的啓發教育下，青年們都訂有“紅專規劃”，逐漸成長。
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王可風社會評價
中國人民政治協商會議安徽省宿州市委員會文史和學習委員會：
王可風社會紀念
- 參考資料
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- 1. 安徽省地方誌編纂委員會編；鄧國寶（卷）主編,安徽省志 66 人物誌,方誌出版社,1999.08,第800頁
- 2. 中國人民政治協商會議安徽省宿州市委員會文史和學習委員會編,宿州文史資料 第1輯 統一戰線專輯,政協安徽省宿州市委員會文史和學習委員會,2000.12,第234頁
- 3. 方慶秋著,沙洲駝跡 檔史結合之旅,東南大學出版社,2018.03,第140頁
- 4. 束建民主編,南京百年城市史 1912-2012 13 人物卷,南京出版社,2014.09,第318頁
- 5. 楊永建：《新中國民國檔案事業的開拓者：紀念王可風同志誕辰100週年》，《中國檔案報》2011年9月13日，第3版
- 6. 李薇：《中國第二歷史檔案館舉辦座談會紀念王可風同志誕辰100週年》，《中國檔案報》2011年9月8日，第1版
