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物理實驗教學

鎖定
物理實驗教學是物理教學的重要形式和方法。一般分為演示實驗、課內小實驗(邊講邊實驗)、學生分組實驗和課外實驗。演示實驗是以教師為主要操作者的表演示範實驗。課內小實驗是穿插在課堂教學過程中的學生操作的小實驗。學生分組實驗是學生自己動手使用儀器、觀察測量、取得資料數據、分析處理數據、總結概括結論的過程,包括驗證性實驗和探索性實驗。 [1] 
中文名
物理實驗教學
所屬學科
物理學
課外實驗是學生在課外按照教師佈置的任務、要求和方法,用一些簡單的器材或自制儀器獨立進行的實驗。前兩種實驗側重於培養學生通過觀察思考,瞭解物理現象、規律和條件,理解概念和規律,學習規範化的操作技能和方法;後兩種實驗側重於系統地培養學生獨立實驗的技能和技巧,發展邏輯思維、探索科學規律的能力,以及養成良好的習慣和態度。教師要採取適當的形式進行實驗考核。
參考資料
  • 1.    顧明遠.教育大辭典:上海教育出版社,1998年