牡丹江師範學院研究生學院

學校已招收碩士研究生10屆，共1562人，授位7屆，共 843人。學校現有碩士生導師394人，其中學術學位碩士生導師133人，專業學位碩士生導師261人；碩士研究生在校規模達到719人，其中學術學位碩士研究生348人，全日制專業學位碩士研究生371人。 ^[1] 

多年來，學校始終以提高研究生培養質量為核心，積極開展研究生教學內容和課程體系的改革，優化培養方案，探索科學基礎、實踐能力和人文素養融合發展的培養模式；創新教學方法和學習方式，強化課程學習和學位論文撰寫過程的師生交流互動；完善研究生培養質量監控體系。經過不斷的探索和實踐，我們培養了一批具有紮實的理論基礎和系統的專業知識，富於創新精神和從事科學研究、教學、管理等工作能力的高層次人才。 ^[1] 

在逐步深化研究生教育改革，積極推進研究生教育內涵式發展的過程中，學校把全面培育研究生的科學精神、人文素養、創新能力以及優秀的品質作為研究生教育的重要內容，不斷豐富教育管理內容，拓寬學生培養思路，通過積極組織研究生學術論壇以及研究生公開發表創新性研究論文評獎等系列活動來激發學生的學習興趣，提高學生的學術水平和綜合素質。 ^[1] 

展望“十三五”，研究生學院將在校黨委和行政的正確領導下，樹立科學發展觀，在穩步擴大規模的同時，重點強調內涵建設和質量提升，努力推動研究生教育工作再上新台階。 ^[1] 

馬克思主義理論學科簡介 ^[4] 

馬克思主義學院始建於1973年，現有馬克思主義理論碩士一級學科，下設馬克思主義基本原理、馬克思主義中國化研究、思想政治教育和中國近現代史基本問題研究等4個二級學科，有學科教學（思政）的教育碩士點，有思想政治教育本科專業。承擔全校本科生、碩士生兩個層次思想政治理論課教學和本學院本科生、碩士生的培養等教學科研任務。學院一直以來高度重視馬克思主義理論學科建設，馬克思主義理論學科是校、市的重點學科。以馬克思主義理論學科為龍頭帶動思想政治教育專業和思想政治理論課建設和發展，思想政治教育專業2008年評為國家特色專業建設點，連續成為黑龍江省“十五”、“十一五”、“十二五”重點專業。思想政治理論課教學團隊2009年建成黑龍江省教學團隊，有省級精品課2門，省級教學名師1人。馬克思主義理論學科是學校最早碩士授權單位，現有全日制研究生130餘人。該學科擁有一支結構合理、素質過硬的學科梯隊，共有成員36人，其中碩士生導師25人，教授8人，副教授7人；博士16人（含在讀博士3人）。五年來圍繞馬克思主義理論研究承擔的科研項目共60餘項，其中省部級以上項目10餘項。共發表學術論文260餘篇，其中在全國中文核心期刊發表論文110餘篇。出版學術專著20部左右，參編教育部面向21世紀教材2部，獲各級科研獎項共60餘項。

中國語言文學學科簡介 ^[4] 

文學院始建於1971年，原為中文系。2009年更名為文學院。設有漢語言文學、漢語言、漢語國際教育、廣播電視學、秘書學5個本科專業，2011年“漢語言文學”成為省級重點專業。中國語言文學學科具有深厚的人文學術傳統、團結奮進的創業精神和紮實厚重的學術積澱，2011年成為黑龍江省重點學科，2018年其“地方語言文學”學科已建設成為黑龍江省優勢特色學科。2007年二級學科——文藝學開始招收碩士研究生，2012年一級學科開始招生，現下設7個二級學科：文藝學、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國古典文獻學、中國古代文學、中國現當代文學、比較文學與世界文學。此外還有教育碩士領域的學科教學（語文）。中國語言文學學科現有知青文學、文藝學、國學、語言文字應用4個研究所；擁有省級教學團隊、省級語言文字應用研究基地、黑龍江省語言文字館、黑龍江省語言資源研究中心、省級研究生培養創新研究基地；擁有5門省級精品課、7門校級精品課、2門校級優秀課。中國語言文學學科學術隊伍由57人構成，年齡結構、職稱結構、學歷結構、學緣結構均較合理：平均年齡42.4歲；教授19人、副教授21人；博士32人、在讀博士5人，有博士後工作經歷6人；現有省級教學名師2人，分別來自中國人民大學、南京大學、吉林大學等17所院校。近五年來，主持或承擔各級科研課題100餘項，其中主持國家社科基金項目6項，主持參與完成7項，主持教育部社科項目4項，國家語委一般項目2項，主持國家語委語保工程專項任務12項，參與國家語委重大項目1項，主持省社科基金項目20餘項，完成省部級科研項目30餘項，在研項目50餘項。發表論文321篇；出版專著、教材50餘部；獲各級各類獎項112項。共榮獲省級教學成果獎一等獎5項，二等獎4項。

物理學學科簡介 ^[4] 

物理學科為一級學科，為“十二五”省級重點學科，物理學專業為 “十二五”省級重點專業；並擁有超硬材料與新型碳基功能省重點實驗室1個，省物理實驗教學示範中心1個。2006年，凝聚態物理成為學校首批獲得碩士學位授予權專業；2012年，物理學一級學科獲得碩士學位授予權。下設凝聚態物理（070205）（含超硬材料合成與製備、納米材料、功能材料等研究方向）、光學（070207）、無線電物理（070208）等三個二級學科。該學科師資結構合理，現有碩士研究生導師16人，其中教授12人，博士13人，導師們非常注重研究生創新能力的培養，注重理論與實踐相結合，已有8屆76名研究生順利畢業。現有實驗室面積1200m，實驗室儀器設備總值一千餘萬元，設有材料加工、製備、測試等各類實驗室。學科的研究方向明確穩定，研究經費充沛，成果豐碩，是牡丹江師範學院發展態勢較為良好的學科之一。物理學科在近5年來，主持國家自然基金一項，參與完成國家級項目5項，主持黑龍江省自然基金項目4項，自主完成及在研省級科研項目21項，發表論文160餘篇，其中SCI、EI等三大檢索收錄120餘篇，獲得省級獎勵9項。

生物學學科簡介 ^[4] 

生命科學與技術學院始建於1958年，經過五十餘年的建設，師資規模不斷擴大，水平不斷提高，教學和科研條件不斷完善，設有生物科學、生物技術、園林和製藥工程四個本科專業，7個專業方向，具有生物學一級學科碩士點，下設動物學、植物學、遺傳學、微生物學、生物化學與分子生物學、5個學科方向招收研究生。生物學學科與軍事科學院軍事醫學研究院微生物傳染病研究所建立聯合培養機制。現有專任教師53人，其中教授11人，副教授16人，博士14人，碩士33人。實驗室房舍面積4699平方米,設備總價值1500餘萬元，設有生物顯微技術、分析測試、生物工程和分子生物學四部分組成的綜合實驗研究平台。擁有2個省級重點實驗室（農林鼠害防治實驗室、非木質林下產品實驗室）、2個省級技術工程中心（北方藥食生物工程技術研發中心、食用菌工程技術研發中心）、1個省級實驗教學示範中心及1個省級科技創新團隊。承擔有國家自然科學基金項目、省科技攻關項目、省自然科學基金項目40餘項，獲得國家發明獎、林業部科技進步獎、黑龍江省科技進步獎和省優秀教學成果獎等多項獎勵。學院以育人為中心，注重學生創新精神、實踐能力的培養，為研究生提供良好的科研和實踐環境。

體育學學科簡介 ^[4] 

體育科學學院設有體育教育和社會體育2個本科專業。2007年體育教育訓練學二級學科開始招收碩士研究生，2017年獲批體育學一級學科，設有體育人文社會學、運動人體科學、體育教育訓練學和民族傳統體育學4個學科方向。擁有國家級和省級教學、科研團隊以及牡丹江市體育學領軍團隊等4個團隊；擁有三門校級精品課、兩門優秀課；有運動解剖、人體生理、運動生化、運動心理、運動醫學、運動力學、體質分析7個實驗室和2個研究所。

師資隊伍由59人組成，其中教授16人、副教授17人、講師22人、助教4人；碩士生導師26人，博士7人、在讀博士2人、博士後進站人員1人。已經形成了年齡結構、職稱結構、學歷結構、學緣結構較為合理的師資隊伍。近五年來，承擔的科研課題共100項，其中國家級社科基金項目3項、省部級項目8項、廳級項目44項、校級項目44項、橫向課題1項。發表文章233篇；出版專著、教材41部；獲各級各類獎勵300餘項、科研獎勵90項；獲省教學成果二等獎2項，校教學成果一等獎2項。獲全國高師田徑運動會金牌6枚、銀牌4枚、銅牌9枚，並打破運動會紀錄；獲省大學生田徑錦標賽團體總分第一名，田徑、健美操、武術、羽毛球等在省大學生比賽中獲金牌60餘枚，學校龍舟隊在2014-2016年中國龍舟公開賽中分別獲得第五名和第六名的佳績。

外國語言文學學科簡介 ^[4] 

外國語言文學學科1985年開始招收專科生、1996年招收本科生、2015年開始招收專業碩士，經過37年的發展，先後培養了10454名本科畢業生和140名碩士畢業生。現有1個省級重點專業（英語）、1個省外語類人才培養模式創新實驗區、1個省級綜合改革試點專業（英語）、1個省級教學團隊（基礎英語II）、3門省級精品課程（基礎英語II、大學英語讀寫譯、基礎俄語）、2名省級名師、1名省級優秀教師和1名省青年翻譯家，下設英語、商務英語、翻譯、俄語、日語、韓語和法語7個專業。學科帶頭人梁中賢是二級教授、省級名師、省政府津貼獲得者，東北師大兼職博士生導師和華東師大兼職教授。

外語語言文學學科下設英語語言文學、外國語言學及應用語言學兩個二級學科（方向）。澳大利亞文學研究是英語語言文學最具特色的研究領域之一，特別是關於女作家伊麗莎白﹒喬利的研究處於國內領先地位。以澳大利亞研究中心為依託，以澳中理事會的支持為基礎，形成了以澳大利亞文學研究為重點，帶動英、美、俄、日、韓文學研究的多元一統優勢。外國語言學及應用語言學的特色是理論上突出功能語言學、語用學的研究，應用上以語言習得、語言教學、語言測試、商務英語為特色，對國外語言學理論進行批判地吸收與應用，探索了欠發達地區英語教學模式與實踐模式。

數學學科簡介 ^[4] 

數學學科始建於1972年，2017年獲得數學一級學科碩士學位授予權。設有三個本科專業，其中數學與應用數學專業和信息與計算科學專業是校級重點建設專業，金融數學專業是學校特色專業。2015年開始招收學科教學（數學）領域教育碩士研究生，數學學科現有調和分析、應用數學兩個研究所；擁有省校精品課程7門，校教學團隊2個，校級科研團隊1個。數學學科學術隊伍由33人構成：教授8人、副教授13人、講師11人，其中博士7人、碩士21人（在讀博士3人）。年齡結構、職稱結構、學歷結構、學緣結構均較合理。近5年，教師主持參與國家自然科學基金8項、省自然科學基金4項、廳局級項目40餘項。獲省部級獎勵4項、廳局級獎勵20餘項。在國內外重要學術刊物上發表論文200餘篇，其中SCI、EI等檢索收錄50餘篇。出版教材和著作20餘部。承辦國內外教科研學術會議4場次，在國內外產生良好的影響。學生專業理論基礎紮實，創新和實踐能力強，近5年，共獲數學建模競賽國家獎項20餘項，省級獎項90餘項。

化學學科簡介 ^[4] 

化學學科始建於1979年，1985年成立化學系，2009年撤系建院更名為化學化工學院，2017年獲得化學一級學科碩士學位授予權。學院現設置化學專業、應用化學專業和化學工程與工藝3個本科專業，化學一級學科碩士點下設無機化學、物理化學兩個二級學科。學院現有省級重點專業1個，省級精品課程1門，校級精品課3門，校級一 流專業1個，校級優秀教學團隊1個，校級科研創新團隊1個和研究所3個。

學院現有教職工40人，專任教師29人，其中教授8人，副教授9人，講師9人，助教3人；專任教師中具有博士學位的16人（博士後3人），在讀博士4人，碩士生導師13人，具有海外留學經歷教師2人。實驗室面積4030平方米，儀器設備總值1914萬元。近年來主持國家自然科學基金2項，主持省級和各類科研項目30餘項，發表學術論文51篇，其中20餘篇被SCI、EI收錄，出版著作7部，教材5部；申請專利30餘項；獲黑龍江省科學技術進步獎和黑龍江省高校科學技術獎7項。在校研究生和本科生參加全國教育碩士説課大賽、全國化學專業師範生教學素質大賽和全國大學生化工設計大賽獲得多項獎勵。學院已形成一個富有特色的教學和科研體系，擁有一支高素質的教師隊伍，為研究生的教育與培養提供有利的保障。

教育碩士簡介 ^[4] 

教育科學學院成立於2018年1月，前身為牡丹江師範學院教師教育學院。教育科學學院本科開設教育學、心理學、教育技術、科學教育、小學教育、學前教育六個專業。黑龍江省基礎教育信息技術研究團隊、黑龍江省基礎教育教師專業發展團隊。教育碩士在教育科學學院設有3個專業方向：教育管理、心理健康教育、小學教育。教育碩士還涵蓋現代教育技術、學科教學（物理）、學科教學（化學）、學科教學（生物）、學科教學（思政）、學科教學（歷史）、學科教學（數學）、學科教學（語文）、學科教學（英語）等9個領域。教育碩士學科團隊由15個領域140人的專兼職教師組成，其中正高職52人，副高職78人（含中學高級），講師10人（含中學一級），具有博士學位的22人。近5年來，該團隊主持國家社會科學基金課題3項，主持國家自然科學基金課題1項，主持教育部重點課題2項，文化部重點課題1項，教育部、黑龍江省社會科學基金課題6項，出版教材、著作55部，發表核心以上論文155篇，擁有雄 厚的教育科研底藴和實力，擁有完善的培養高級應用型教育人才所需的實驗室、實訓室、實踐基地等一系列教學條件，是黑龍江省東部地區基礎教育優秀後備人才和高級教育專家的培養培訓基地。

翻譯碩士簡介 ^[4] 

學校翻譯碩士專業學位研究生2015年開始招生，下設英語筆譯、英語口譯、俄語筆譯、日語筆譯四個領域。學科現有1個外語類人才培養模式創新實驗區，1個省級對俄經貿人才培養建設基地，1個省級重點專業（英語）,1個省級綜合改革試點專業（英語）,1個省級教學團隊、3門省級精品課程,1名省級名師和1名省級優秀教師,省級優秀教學成果一等獎3項、二等獎3項;主持國家社科基金規劃項目2項,參與國家社科基金項目2項，參與教育部重大項目1項;主持全國各司委項目2項，省級課題4項。導師隊伍由專兼職教師55人組成,其中包括教授18人，副教授27人，學術帶頭人梁中賢教授為黑龍江省名師省政府津貼獲得者、東北師大兼職博士生導師。從上個世紀90年代開始，學校外語學科成為牡丹江市外事翻譯的人才基地。教師經常在牡丹江市大型的國際會議和重要的外智引進活動中承擔口筆譯工作。翻譯碩士人才培養體現“厚語言基礎，精專業知識，注重翻譯實踐”的培養定位;體現黑龍江東南部外貿和旅遊經濟發達的特點;強調翻譯實踐能力培養，翻譯實踐貫穿教學全過程。培養德、智、體全面發展，具有紮實的雙語互譯基本功，掌握紮實的翻譯技能，具有一定的翻譯理論基礎，瞭解區域經濟社會文化發展相關知識，能夠適應國家、地方區域經濟發展需要、具有創新精神和實踐能力的高層次、應用型、專業性翻譯人才。培養過程體現“課堂研討、現場速譯、基地實踐”的主旨。翻譯碩士培養實行雙導師制，成立導師指導組，突出團隊協作。教學中本着“實踐第一”的原則選擇教學方法，注重學生的翻譯技術和翻譯管理等職業能力。

旅遊管理碩士簡介 ^[4] 

旅遊管理碩士（Master of Tourism Administration，簡稱MTA）是國家教育部2010年正式設立的專業碩士教育項目，旨在培養高層次應用型旅遊專門人才，是與工商管理碩士(MBA)和公共管理碩士（MPA）同類型、同層次的教育項目。MTA以在職人員為招生對象，以培養旅遊行業管理精 英為目標，課程安排強調前沿性、實戰性、創新性，是業界人士提升管理運作能力、豐富人脈網絡、助推事業成功的重要平台。牡丹江師範學院是黑龍江省哈爾濱市外高校唯 一開展MTA教學的單位，設有東北亞旅遊經濟研究、區域旅遊資源開發與規劃、旅遊文化與旅遊教育、酒店與景區管理四個研究方向，現面向全國招收全日制MTA研究生。該專業擁有一支專業化的導師團隊，其中，教授8人、副教授11人、講師2人；具有博士學位7人、碩士學位12人；具有相關職業資格證書的“雙師型”教師佔70.1%。除校內導師外，為每名學生配備一名校外實踐型兼職導師，皆是來自旅遊管理政府部門、酒店、景區等旅遊行業的專家。該專業設有校級科研機構——“旅遊規劃研究院”，與牡丹江市旅遊局、文廣新局、鏡泊湖旅遊集團等政府機構和企事業單位緊密合作，開展與現代旅遊產業相關的戰略性、前瞻性和應用性研究，產業政策和行業發展的信息諮詢、發展戰略和規劃研究，以及各類項目規劃、景區開發、人才培養和信息諮詢等科研服務，可以為學生提供豐富的實踐鍛鍊空間。此外，該專業還擁有豐富的實踐實訓資源，建有包括如旅遊規劃實驗室、3D導遊模擬實訓室、ERP實訓室等設施完備、功能齊全的實訓中心。同時，在北京、上海、深圳、牡丹江等地建有多個教學實習基地，能為旅遊管理專業研究生培養提供充分的實踐實習基地保障。2011年，該專業經教育部批准獲得開展中外聯合辦學資質，與俄羅斯、韓國等國家數十所高校常年互派留學生，為旅遊管理碩士專業學位研究生培養提供了良好的國際交流平台。

專業學位碩士授權專業 ^[5] 

學術型碩士授權專業 ^{[4]  [6]}