牡丹江師範學院法學院

為適應建設黑龍江省東南部高水平大學的需要，特別為了在“一帶一路”中發揮對俄聯繫中的作用，法學專業教師力圖創新、嚴謹治學，強化質量意識，在服務地方和高校培養人才中發揮了重要的作用。現有教職工23人，其中教授4人，副教授6人，持有律師資格證的6人。具有博士學位教師1人，碩士學位以上佔專任教師的94%；承擔省級精品課程1門，校精品課1門。法學院秉承“奉法、為公、格物、行善”的院訓，開拓學科、發展專業，培育課程，服務社會，法學專業學生研究生考取率、司法考試考取率和公務員考取率較高，湧現出了省級三好學生和優秀學生幹部20餘人，法學專業學生於2015年榮獲黑龍江省法學專業學生辯論賽三等獎。畢業生分佈在各地市法院、檢察院、公安局、派出所和律師事務所等領域，為我國蓬勃發展的法律職業者建設做出了積極的貢獻。 ^[1] 

法學專業前身是1996年由省教育廳批准的經濟法專科專業，2005年升本開始招生。本科專業設立至2017年12年曆史。2016年1月獨立建院，截止2017年9屆本科畢業生。經過11年的建設和發展，形成了一支課程門門類齊全、結構合理、學歷層次較高、教學和科研具有較強優勢的師資隊伍。現有專任教師23名，其中教授4人、副教授6人，具有高級職稱的教師佔教師總數的43.48%，教師中具有碩士以上學位佔教師總數的96%，師資規模較合理。 ^[2] 

法學專業現有兼職特聘教授6人，具有律師資格證的6人，師資隊伍具有可持續發展的潛力。近三年法學專業高級職稱教師100%為本專業本科生授課；近三年法學專業教授100%為本專業本科生授課的授課；具有行業經歷專任教師比例48%。師生比為1:18，趨於合理。校外實習基地18個，法學院注重學生實踐和創新能力的培養，形成了以“模擬法庭”、“速錄競賽”、“庭審觀摩”、“法説方圓學術沙龍”和“成長面對面”等實踐教學形式為突出特色的專業教學模式。法學專業的學生於2015年榮獲黑龍江省法學專業學生辯論賽三等獎。法學專業實踐教學基地已經建成覆蓋公、檢、法和律師事務所等法學專業實踐實習教學基地網絡。在一定程度上適應了我國社會主義法治建設需要，為推動黑龍江省東南部地區的法治進程和經濟社會發展做出了重要貢獻。 ^[2] 

法學專業： ^[3] 

一、主要課程

法理學、憲法學、中國法制史、行政法與行政訴訟法、民法學、刑法學、知識產權法、商法學、經濟法學、民事訴訟法學、刑事訴訟法學、國際法、國際私法、國際經濟法、環境資源法、勞動與社會保障法。 ^[3] 

二、專業特色

法學專業嚴格依照國家對高等院校法學專業本科生培養目標的要求，科學設置課程體系，精心安排教學計劃，形成了理論與實務並重的人才培養模式。將培養熱愛祖國、崇尚法律，系統掌握法學基本理論與基本知識，具備法律職業技能，能夠從事法律實務工作及法學教育與研究的應用型、複合型人才作為專業培養目標，經過多年的努力和實踐形成了以法學實踐教學模式為核心，以特色課程體系為依託的專業特色。自法學專業建立以來，在法學專業人才培養上積極探索，形成了地方本科師範院校辦法學專業的模式，彰顯了應用性特色。第一，在隊伍建設上，實行理論、實踐和學術教師隊伍建設並重。第二，在教育教學模式上，實行 “四平台”實務教育模式，即在法學實務教育中實施案例教學平台、模擬法庭平台、法律實務培訓平台、辯論比賽平台四種各自相對獨立又有機結合的一體化實務教育平台模式。第三，在學生就業工作上，落實“就業至上”理念，實行學生自薦與學院推薦兩方面結合，做好就業信息提供工作，做好學生考研、司法職業資格考試和公務員考試的動員組織工作與複試的推薦工作。 ^[3] 

三、就業方向

法學專業始終秉承“理論聯繫實踐、重視技能訓練、提升工作能力”的培養理念，立足於培養富有創新精神，面向基層，培養系統掌握法學基本理論知識，實踐能力突出，能在國家機關和企事業單位從事法律實務工作的應用型、複合型的法律人才。 ^[3]