父母與孩子：父母在孩子教育中的角色

《父母與孩子:父母在孩子教育中的角色》編輯推薦：英國著名教育家，“家庭學校”（Homeschool）創始人，“家庭教育之母”，夏洛特·梅森一直在為創立一套行之有效的教育理論而勤奮工作，並在實踐基礎上，勤奮筆耕，最終形成了此套《夏洛特·梅森家庭教育》系列叢書。其核心觀點，兒童是一個具備所有發展可能性和能力的“人”，教育的目的是儘可能多地把兒童置於與自然生活和思想的接觸中。在這套書中向父母和其他教育者傳授了應該怎樣給孩子實施廣博的、激勵的、令他們興奮的教育。在各國教育家的努力下，她的這套叢書又回到了人間，成為人們教育孩子的指南，並在美國和歐洲興趣一股“梅森家庭教育運動”。

《父母與孩子:父母在孩子教育中的角色》內容簡介：100多年前，意大利著名教育家蒙台梭利博士創立了第一所“兒童之家”；在英國，另一位教育家夏洛特·梅森創建了“教育之家”，探索真正的人的教育。梅森是西方“家庭教育運動”發起人，被譽為“家庭教育之母”。在當時只有富人家庭孩子才能享受在家接受教育的背景下，梅森提出了“面向所有孩子的家庭教育”，這需要多大的勇氣與堅定的信念！她終身從事家庭教育的探索與實踐，並寫作了一系列教育經典，讓她傑出的教育智慧流傳於世。這套書與其他兒童教育書相比，可以説是一株奇葩，因為它的題材廣泛，研究翔實。梅森的教育思想強調家庭和學校教育應該是兒童、父母和教師等人不斷學習與成長的場所。讀她的書，我們能夠發現自我，懂得一個道理：如果我們想要成功地教育自己的子女，必須不斷地理解自我教育。梅森在《父母與孩子》中認為，在受教育方面，最重要的是要給孩子機會。只要按照孩子應走的道路去培養他，他長大以後就不會偏離這條軌道。父母應成為孩子的佈道者，為孩子們的成長培養堅定不移的信心，按照孩子的思維規律來引導他健全心智的發育。她尤其強調，優秀的品質需要培養，人格的培養是教育的主要任務。為了幫助父母養育出對社會有用的孩子，書中貫穿着大量生動的事例和富有啓發性的技巧。

CHAPTER1家庭1

CHAPTER2家庭的影響7

CHAPTER3父母賦予子女第二次生命11

CHAPTER4精神生活深刻影響思想的形成17

CHAPTER5讓孩子掌握思維規律24

CHAPTER6如何向孩子灌輸思想29

CHAPTER7作為老師的家長34

CHAPTER8人格的培養是教育的主要任務39

CHAPTER9如何培養性格有缺陷的孩子47

CHAPTER10不要使我們的信念與責任影響孩子的發展52

CHAPTER11如何向孩子灌輸信念和責任意識59

CHAPTER12對孩子進行精神層面的教育68

CHAPTER13以英雄的行為來激勵孩子76

CHAPTER14父母對社會問題的態度83

CHAPTER15紀律95

CHAPTER16如何培養孩子的感覺和感受101

CHAPTER17感覺和感受培養中要注意的方面109

CHAPTER18什麼是誠實116

CHAPTER19如何對待考試122

CHAPTER20交給孩子打開知識寶庫的鑰匙129

CHAPTER21對我們教育理論的知識問答134

CHAPTER22教育從何處來144

CHAPTER23教育到何處去149

CHAPTER24知識像美德一樣神聖155

CHAPTER25讓孩子永遠快樂161

這些作品對父母、教師、學校具有重要的指導意義。我相信我們需要再度思考生命、文化和歷史的意義，如此我們的孩子才能被生命的養料而不是鋸屑所滋養。夏洛特·梅森，親愛的導師，歡迎你回來，我們的孩子從未像現在這樣需要你。

——世界著名教育家 蘇珊·馬克琳

作者：（英國）夏洛特·梅森 譯者：趙昌榮 等

夏洛特·梅森（1842-1923）英國著名教育家、“教育之家”創始人。她畢生奉獻於兒童教育事業之中，倡導“面向所有兒童的自由教育”理念。她寫作的“夏洛特·梅森教育經典”一直成為西方父母的家庭教育指南。梅森出生於英國北愛爾蘭的班戈爾，兒童時代基本是在家庭接受教育。當她16歲，母親離世，次年父親病故。梅森開始就讀於一所教師培訓學校，獲得一級證書。此後來到英格蘭沃辛市戴維遜學校教書。從事教學期間，她一直探索其“面向所有孩子的自由教育”的教育理念。在當時的英國社會，她提出這種“自由”教育理念是何等可貴！1880-1892年，梅森開始為學生們編寫系列地理教材，受到學校的歡迎。她應邀請到英格蘭南部奇切斯特市的一所教師培訓學院進行演講，並在那兒呆了五年多時間。這些年她不斷演講，倡導其自由教育理念，這些演講，促成了《家庭教育》一書的誕生。她同時創辦了一本期刊《父母評論》，與父母教育聯盟的成員保持聯絡。1891年，梅森來到安布爾賽德，創立了“教育之家”，專門培訓女教師及其他兒童工作者。父母聯盟推廣至全英國，併成立了父母聯盟學校。更多的家長得以充分理解和運用的梅森的教育理念和方法。她不斷總結自己的研究與發現，寫作了更多教育圖書，如《父母與孩子》、《學校教育》、《我們自己》、《性格的培養》、《通往自由教育的哲學》等，成為家長們必讀的教育經典。

有時候，當我們審視過去時，會挖掘出一些具有獨特價值的珍寶。夏洛特·梅森是20世紀初英國著名的教育家，“家庭學校”（Homeschool）創始人，被譽為“家庭教育之母”，教育界的“斯波克博士”。她的著作流傳廣泛，影響深遠。在上層社會的兒童在家中接受教育的年代裏，梅森的見地改變了他們的生活。她的教育思想為兒童發展創設了一個非同尋常的起點，給許多學校（特別是私立學校）帶來了生機。

這套叢書與其他兒童養育書相比，可以説是一株奇葩，因為它的題材廣泛，研究翔實。梅森的教育思想強調家庭和學校應是兒童、父母、教師等人不斷學習與成長的場所。讀她的書，我們發現了自我，知道了如果我們想要成功地教育自己的子女，必須不斷地理解自我教育。

夏洛特·梅森是一束明亮的光，為我們照亮了兒童思維的藝術。她的思想是面向實際的，她發現了問題並提出了經得住檢驗、富有創造性的解決方法。她為我們提供了教育能做什麼、應該是什麼的視野，並對我們忽視、濫用責任和權威提出警告。

儘管梅森的著作寫於幾十年前，但她勇敢地向我們今人提出了挑戰。許多父母對家庭教育一片茫然，許多教師、學生在我們的教育體系中踉蹌掙扎。這個體系仍在尋求如何排除父母和文化的影響來教育我們的孩子，這個體系讓我們的孩子學會考試而不是學會生活。

變化的社會使我們對混亂的、陳腐的、狹隘的教育感到失望，其中“首要的失敗”是生命教育和兒童性格的養成。現在難道不是我們尋求教育失敗根源以及重新開始的時候嗎？經過艱難的找尋，這些原著終於重見天日，傳世之作再一次被發現。

這些作品對父母、教師、學校都具有重要的指導意義。我相信我們需要再度思考生命、文化和歷史，只有這樣，我們的孩子才能被生命的養料而不是鋸屑所滋養。

夏洛特·梅森，親愛的導師，歡迎你回來，我們的孩子從未像現在這樣需要你！

希望這套叢書能給父母、教師和兒童帶來新的轉變，正如夏洛特所説：“為了孩子的緣故”！

陸有銓

（華東師範大學教育系教授、博士生導師 全國教育哲學專業委員會主任委員）