燕山大學經濟管理學院

學院現設有工商管理系、經濟系、旅遊系、會計系、工業工程系、電子商務系6個系，開設8個本科專業，學科專業涵蓋經濟學與管理學兩大門類。 ^{[1]  [3]} 

學院現有教職工130人，其中專職教師104人，教師中教授40人，副教授38人，博士生導師20人，55%的教師具有博士學位。40%的教師具有具有美國、英國、澳大利亞、日本、匈牙利等國家的海外留學經歷。 ^[1] 

學院現有2個一級學科博士點，1個博士後流動站，3個一級學科碩士點，6專業碩士授權類別。擁有1個國家級品牌特色專業, 1個省級重點學科。 ^[1] 

學院設有1個省級工程技術研究中心、1個河北省協同創新中心、1個省級軟科學研究基地、1個河北省高等學校人文社科重點研究基地、1個省級實驗教學示範中心；建有 “燕山大學創新與創業研究中心”、“燕山大學財務與會計研究中心”等7個校級人文社會科學研究機構。 ^[1] 

自2008年至今，學院教師共獲批27項國家自然基金項目，11項國家社科基金項目，科技部、教育部等省部級課題357項，服務國家戰略與區域經濟社會發展的科研能力逐步提升;獲得省市級科研獎勵100餘項，其中河北省自然科學獎二等獎1項、河北省科學技術進步獎三等獎1項、河北省社會科學優秀成果獎21項、河北省社會科學基金項目優秀成果獎4項。 ^[1] 

特色鮮明、國內外知名、國內有重要影響的一流的高水平經濟管理學院。

經濟管理學院本科教育堅持以社會需求為導向，以理論教育為基礎，以思想教育為依託，以多樣化實踐為媒介，突出實戰能力和創新能力的培養。以教學質量工程為牽引，不斷優化培養方案，改革教學手段和教學方法，健全和完善教學質量保障的長效機制，加強教師隊伍與學生管理隊伍的交流互動，搭建學生實踐平台，使大學生創新性實驗計劃項目、“世紀杯”大學生課外學術科技作品競賽、大學生創業計劃大賽、大學生職業生涯規劃大賽、“經管論壇”等學生實踐項目持續發展。學生就業率穩步提高，從2005年的72.97%提高到89.22%。

經濟管理學院在適度擴大研究生招生規模的基礎上，實現研究生培養的全面質量管理，全過程控制研究生培養環節，完善教學質量監控機制，加大研究生導師指導力度，豐富研究生實踐環節，注重研究生理論應用能力、獨立研究和創新能力的培養，進一步提高研究生的論文學術水平。

經濟管理學院緊緊抓住專業學位研究生教育的發展契機，全面挖掘專業學位研究生的特色與優勢，加大招生宣傳力度，迅速擴大招生規模。同時，科學定位專業學位研究生教育項目，充分發揮自身辦學優勢，推動專業學位教育的改革與發展，探索符合專業學位教育規律的培養模式和辦學管理體制，改變專業學位教育學術化的傾向，形成與經濟社會發展需要相適應的專業學位教育體系，促進專業學位教育水平和人才培養質量的明顯提高。

經濟管理學院整合學校優勢資源，力爭申報成功應用經濟一級學科碩士點和工商管理一級學科博士點。做好管理科學與工程省重點學科和管理科學與工程博士後流動站建設工作，為申報國家重點學科奠定堅實基礎。同時，依託河北省現代港口煤炭物流工程技術研究中心，積極開展以企業需求為導向的橫向課題研究，注重人才培養，提高經濟管理學院服務地方經濟發展能力。

經濟管理學院圍繞學科專業建設需要，重點引進高水平博士、教授等高層次人才，進一步充實重點學科學術梯隊的師資隊伍。加強遴選與考察，嚴把進人質量關，優化學緣結構。以教學、科研能力建設為重點，加大現有師資培養提高力度，着力改善教師的學歷和職稱結構，提高科研能力和教學水平，提高教師實踐技能。學院還深入開展師德師風教育，不斷完善師德規範和考核評價機制，全面提高師資隊伍的整體素質。

經濟管理學院充分利用現有講座教授資源，有針對性地挖掘新的交流對象，增加學術交流頻次，聚焦學術前沿，關注學術動態，提高學院的學術追蹤能力，為跨越式提高科研學術水平創造條件。

面對未來，經濟管理學院要搶抓機遇，實現跨越式發展，這就是：管理學科爭名牌、經濟學科上水平、MBA創特色、本科教育創優質；進一步深化改革、持續創新、健全優化學科梯隊、擴大對外交流、不斷改善教職工工作環境和條件。

進一步改善學科佈局，改變管理學科強，經濟學科弱的不平衡的局面，爭取申報成功應用經濟一級學科碩士點。

在“十二五”期間，力爭使經濟管理學院能夠形成幾個有特色的、在國內外有影響的科研團隊；形成一支結構合理、教學科研能力強、有戰鬥力和奉獻精神的高水平的師資隊伍；在促進各學科均衡發展的基礎上，力爭把管理科學與工程省重點學科建成河北省強勢特色學科和國家級重點學科，在實踐方面與企業合作爭取建成一個國家級港口煤炭物流工程中心。總之，我們要力爭把經濟管理學院建成國內一流的高水平經濟管理學院，建成高水平經濟管理人才的培養基地。

學院充分發揮人才、教學、科研的優勢，積極拓展國際交流，建立了多種形式的交流、合作關係。目前已與俄羅斯、美國、巴基斯坦、蒙古、印度、孟加拉、烏茲別克斯坦、塔吉克斯坦、哈薩克斯坦、玻利維亞、保加利亞、尼日利亞、也門、加納、喀麥隆等國的10餘所大學建立了聯繫。聘請多位國外專家擔任我院兼職教授，同時積極與國際知名大學和重要國際組織進行合作人才培養與科學研究，每年派出多名教師到國外進修、攻讀學位。學院有來自北美洲、南美洲、亞洲、歐洲、非洲等多個國家的留學生， ^[1]