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熱情

(貝多芬鋼琴奏鳴曲)

編輯 鎖定
貝多芬32首鋼琴奏鳴曲之一,共3個樂章。據羅曼·羅蘭《貝多芬傳》:鐵血宰相奧托·馮·俾斯麥最喜愛聽了這首曲子,他説貝多芬最適合他的神經。
中文名
(獻給弗朗茨·馮·布倫斯維克伯爵)熱情
外文名
Appassionata
類    型
貝多芬鋼琴奏鳴曲
作品號
Piano Sonata No.23, Op.57

熱情基本介紹

編輯
貝多芬的《熱情奏鳴曲》 [1]  是世界音樂作品中的瑰寶。
“熱情”的名稱是漢堡出版商克郎茨起的,原來的曲名是《第二十三鋼琴奏鳴曲》。“熱情”一詞確切地道出了這部作品的本質,因此沿用下來。《熱情奏鳴曲》作於1804年至1806年間,正是貝多芬創作的成熟時期。他的深刻、巨大的樂思和雄偉的形式在這一時期突出的表現出來。從作者本人到公論都認為 “熱情”是登峯造極的鋼琴奏鳴曲之一。貝多芬曾這樣解釋它的內容:“你去讀莎士比亞的暴風雨吧!”這是告訴我們,貝多芬的《熱情奏鳴曲》創造的音樂形象與莎士比亞的創作中詩意的、悲劇的形象有相同的地方,都非常深刻、強烈地表現了一種使人驚歎不已的勇往直前“超人”的力量。深刻的樂思揭示了偉大的人類悲劇;人生面臨着迢迢的苦難之路;人生充滿了矛盾和不停的探索;人生雖然最終是死亡,但這死亡不同於生物的自生自滅。人在肯定生活的同時,進行了不屈不撓的搏鬥,和自然力搏鬥;和包圍着、敵對他的力量搏鬥……這些都由於死亡而昇華了,顯示出無比的崇高、悲壯的美!
樂曲共三個樂章。

熱情第一樂章

有兩個主題。第一個主題表現壓抑的情緒和對光明的渴望,以及對所謂“命運”的強烈反抗。第二主題表現對幸福生活的嚮往。理想的破滅,熱情的怒濤和生活的苦難搏鬥。這裏充滿了強烈的戲劇衝突。

熱情第二樂章

與第一樂章的熱情形成鮮明的對比:在苦難坎坷的生活歷程中,心靈仍充滿活力,陶醉在美妙的理想境界中。這裏用了淳樸的讚歌式主題,三個變奏之後,節奏逐漸活躍,暗示英雄的意志通過沉思又堅強起來,繼續向苦難進行頑強的搏鬥。

熱情第三樂章

是1806年夏天寫的,貝多芬和他的學生利斯在散步的路上,口中一直哼着一個曲調。他説:“這是我想到的一首奏鳴曲的最後快板樂章的主題。”走進屋後,貝多芬連帽子也來不及脱,就奔向鋼琴彈奏這個嶄新的樂章達一小時以上。最後他對利斯説:“今天我不能給你上課了,我還需要工作。”具有超凡脱俗氣質的《熱情奏鳴曲》最後樂章就這誕生出來了。這裏顯示了沸騰的鬥爭意志,百折不撓的氣勢,號角般的引子,暴風雨般的第一主題和頑強反抗、掙扎的第二主題。雖然以悲劇式的和絃收場,但是在終曲的尾聲卻出現了羣眾舞曲性質的節奏,出現了英雄的插句,表現了不屈不撓的鬥志,和英雄本身所具有的巨人般的力量。

熱情形式

編輯
《熱情奏鳴曲》表現了貝多芬的獨創精神,創作手法自然、靈活。他將“普羅米修斯的不安的靈魂”和被剛強意志所克服的狂瀾般的情感,理智地組織在古典式的、嚴整、純潔的音樂形式裏,音樂語彙樸素、簡潔、精確。對此,羅曼.羅蘭稱讚道:這是“在花崗石的河道里的火焰的巨流”。
參考資料