熊本大學

【建校年代】：1949年

【學校類別】：國立

【所在國家】：日本

【所在省州】：熊本縣

【所在城市】：熊本市

【學生人數】：10415人 （限制人數）

【中國教育部是否認證】：獲得認證

附註：日本地理行政規劃：都道府縣，縣相當於中國的一個省份。

熊本大學（くまもとだいがく、Kumamoto University）位於熊本縣熊本市的日本國立大學。

熊本大學的辦學規模在同類型大學中較小，且有定員限制（截至2017年5月1日為止本科生人數為7922人，研究生院2063人，別科等59人，總計10044人） ^[2]  ，並且無經濟學，商學，農學等專業。 ^[3] 

熊本大學始創建於1756年。 ^[1] 

1949年，由舊制第五高等學校（官立）、舊制熊本醫科大學（官立）等合併而成新制熊本大學。第五高等學校時期，夏目漱石，小泉八雲等曾在此執教。

池田勇人、佐藤榮作（獲得1974年諾貝爾和平獎）等二戰後著名政治家都畢業於該大學前身之一的舊制第五高等學校（舊制高等學校相當於大學1~2年課程，之後池田勇人畢業之後考入了京都帝國大學，佐藤榮作考入了東京帝國大學完成了3~4年課程）。

1960年，學校獲得政府批准招收留學生。

本科學生總人數為8000多名，研究生（碩士和博士）總人數為2000名。

2004年根據國立大學法人法，改製為國立大學法人。簡稱“熊大”。

熊本大學是創新和發現的先鋒。該校是培養優秀的學生和學術人員的搖籃，並且擁有完善的教育體系，建校260年以來培育了無數世界級精英和人才。

熊本大學是全日本最美麗及歷史最為悠久的校園之一。目前共有大約10,000名本科和研究生，包括來自40個國家的約400名留學生就讀於該校。我們為學生提供高質量的且安全舒適的生活，並致力於做到為學生提供所有成功路上需要的資源和服務。除了頂尖的學術課程以外，我們也為學生打造了一個多姿多彩的校園生活，另外位於主要城市的校區也讓學生們能在致力於學習的同時能夠充分享受生活中的樂趣。

日本高等學府在許多領域裏的成就與水平乃全球公認。因此，日本獲得越來越多世界各地的學生及研究人員的青睞，在日本他們不僅能夠接受高素質教育更能親身體驗日本的獨特文化。與此同時，日本一向以其親切及好客聞名，因此日本人的熱情友好必定為您在熊本的經歷留下美好難忘的一頁。

2016CWUR世界大學排名中位居世界第458位，日本國內第18位。

2017QS世界大學學科排名中，其藥學與藥理學（Pharmacy & Pharmacology）專業位居世界151-200位，並列日本國內第8位。 ^[4]  生命科學與醫學（Life Sciences and Medicine）專業位居世界第351位，日本國內第16位。 ^[5] 

2020年QS世界大學排名，位列第531-540名的區間 ^[13]  。

2021QS世界大學排名，位列561-570區間。 ^[6] 

2022年QS世界大學排名，位列第651-700名的區間。 ^[11] 

2023年QS世界大學排名，位列第651-700名的區間 ^[12]  。

2024年QS世界大學排名，位列第901-950名的區間 ^[15]  。

"紮根本地區，彰顯國際影響力"的綜合性大學

理念：致力於知識的創造、傳承和發展，培養兼具智慧、品德和應用能力的人才，為本地區和國際社會作貢獻。

熊本大學的承諾（Kumamoto University For You：KU4U）

致力於以下四個方面，力爭打造東亞地區的學術社羣

以研究活動支撐教育事業，培養適應未來需要的專業人才

通過引領全球的研究活動，創造嶄新的知識價值

在教育、學術文化、產業和醫療領域，致力於地方合作，為社會作貢獻

推動國際交流，以促進留學生教育，為國際社會作貢獻

本着七大運營方針，以歷史、傳統、國際化以及信息化為支柱，凸顯個性，提升活力

秉承學術自由、大學自治的理念，確保自主性、獨立性和公平性

重視教育研究的長期性以及社會與大學的可持續發展等視角

堅持並切實地實現"未來形象"和"目標與計劃"

尊重學生及其活動，熱心支持其活動

繼續重視和堅守諸如教育機會均等、基礎研究、尖端醫療、地方醫療等不適宜競爭和經營的方面

以各成員的創意和成員間對構想、目標及信息的共享為基礎，形成戰略性經營層，與教職員工齊心協力

完善各種條件，使每位教職員工擁有意識、熱情、豐富的人性和理想

教育領域目標

1.充實一般教育

就一般教育的內容、方法、教育環境、實施體制等方面，熊本大學從全校視角出發，展開打分、測評以及檢討，為了能夠應對瞬息萬變的社會發展以及各學科研究的新高度，該校將站在新的高度，通過寬闊的視角進行觀察，自主探究課題，培養擁有綜合判斷能力、深厚教養、豐富的人性、極高的倫理觀以及社會行動能力的人才。

2.充實專業教育

在本科的專業教育方面，通過與大學院教育共同進行教學內容精查、整理，明確學習目標，力爭強化學生的基礎專業知識學習能力以及進一步提高學生的專業知識、技術、技能，培養更夠能夠為社會做出貢獻的高品質人才。

3.培養具備創造能力的高水平專業人才

大學院教育方面，在不斷加深學生對專業領域知識的理解外，還着力於培養學生作為社會人的職業素質，讓其設定目標，通過高深的洞察力以及綜合判斷能力解決學術研究新難題。培養擁有豐富個性以及創造性，能夠活躍在世界舞台上的專業人才

4.培養能夠靈活應對國際化、信息化發展的人才

熊本大學所有的教育課程都非常注重提高學生國際對話能力以及信息技術應用能力，為了優化教育環境，該校將會立志於與本國的歷史與文化，理解國際社會的多樣性，培養能夠直面世界課題並勇於尋找解決方案的人才。

5.推進面向社會的教育活動

熊本大學為貫徹自身教育目的，讓從小孩至老人的各個年齡層都有機會利用該校知識資源、資產，可以活到老學到老。一直以來該校面向社會提供實現自我提升的機會與場所，積極推進社會教育活動。

研究領域目標

1.推進領先國際的研究發展

為了充分實現自身作為學術研究中心的職能，熊本大學將人力資源以及財力資源進行合理分配，在不斷優化研究環境的同時，加強國際間的人文交流、學術合作，推進領先世界的尖端研究發展。

2.推進極具創造性的研究

推進獨創性學術研究發展，在探究真理、傳承知識、促進技術、技能發展的同時，對自身進行客觀評價，致力於發展擁有可持續性的基礎研究。

3.推進充滿活力的跨學科研究

在生命倫理以及地球環境問題等，需要通過多角度、全方位視角進行研究及解決的問題上，熊本大學靈活利用自身作為綜合大學的特徵，與外部相關機構進行合作，構成多學科跨領域的綜合研究組織，致力於課題的解決。

地域貢獻·國際貢獻領域目標

1.為地方社會做出貢獻

及時掌握地方社會的需求，通過公開研究成果、展開人文交流、開放公共設施等方式，促進地方產業創收、經濟振興以及教育文化發展，在醫療等方面做出貢獻。實現在教育方面的社會服務，體現自身作為地方開放型大學的職能。

2.推進國際交流發展

作為面向世界的信息據點，熊本大學除了積極推進與世界各國大學、機構在學術、文化領域方面的交流之外，還通過將該校學生送往國外留學，不斷充實留學教育支援體制，為學術文化的國際化發展做出貢獻。

3.推進信息公開以及宣傳

及時掌握社會對該校的需求，通過將該校的理念、目的、目標、教育內容、研究內容、地域貢獻、國際貢獻等對外公開，積極面向地方以及國際社會進行自我宣傳。

文學部

文學科

歷史學科

綜合人間學科

信息情報學科

教育學部

小學校教員養成課程

中學校教員養成課程

特別支援學校教員養成課程

養護教論養成課程

地域共生社會課程

生涯運動福祉課程

法學部

法學科

理學部

理學科

醫學部

醫學科（6年制）

保健學科

藥學部

藥學科（6年制）

創藥、生命藥科學科

工科部

物質生命化學科

材料工學科

機械系統工學科

社會環境工學科

建築學科

情報電器電子工學科

書理工學科

教育學研究科：學校教育、特殊支援教育、教科教育（國語教育、社會科教育、數學教育、理科教育、音樂教育、美術教育、保健體育、技術教育、家政教育、英語教育）、保健教育；

社會文化科學研究科：公共政策學、法學、現代社會人類學、文化學、教授系統學；

自然科學研究科：理學、複合新領域科學、信息電氣電子工學、物質生命化學、唯物工學、機械系統工學、社會環境工學、建築學

醫學教育研究部：醫科學；

藥學教育部：新藥開發與生命藥科學

生命科學研究部：綜合醫藥科學部門、尖端生命醫療科學部門、環境社會醫學

保健學教育部：保健學

～21世紀COE計劃 ^[7]  ～

21世紀COE計劃是文部科學省從平成14年度開始的，其目的是為了讓選定校進入世界頂尖大學羣，提升教育及研究水平，創造出領導世界的人才，在各具體的學科領域中形成世界最高水準的教育研究據點，推進建立具有較強國際競爭力的世界最高水準大學而實施的計劃。熊本大學有2項科研項目被該計劃採用，分別為“細胞系譜控制研究教育單元的構築”和“衝擊能源科學的深化及應用”。

～全球COE計劃 ^[8]  ～

全球COE計劃是由文部科學省作為21世紀COE計劃的充實，強化事業而啓動的，其目的在於：為了在世界最高水準的研究框架下培養出領導世界的創造型人才，重點支持創建卓越的國際性教育研究基地，並推進建立具有國際競爭力的大學。熊本大學有3項科研項目被該計劃採用，分別為（1）細胞系譜控制研究的國際人才育成單元（2）衝擊能源工學國際先導基地（3）艾滋治癒國際教育研究基地。

超級國際化大學計劃是日本文部科學省倡導下的，以推進日本“大學改革”的深化，以及促進大學的“國際化”來增強大學的國際通用性和大學的國際競爭力為目的的一系列的改善教育環境的政策。熊本大學排在20名左右。

文部科學省將"Good Practice"（優秀實踐）作為關鍵字，對於諸如教育方法和教育課程（課程編制等）方面的創意與改進、為滿足社會需求較高的課題而開展的舉措等，對於在大學裏為提高對學生的教育質量而推行的富有特色的優秀教育工程（GP）進行篩選並提供支持。該校的獲選數量位居全國前列，不斷地實施各種舉措，提高教育質量。