煙台市實驗中學

煙台市實驗中學是一所現代化初級中學,是煙台市實施素質教育實驗基地之一。也是煙台市“語文”“英語”學科改革實驗點校，學校北臨煙台經濟技術開發區,東瀕芝罘區,交通極為便利。

學校佔地100畝,總建築面積2.7萬平方米,由九座樓(廳，館)構成建築羣。其中有教學樓三座,實驗樓一座,綜合樓一座。學生公寓一座,伙房、餐廳一座,多媒體階梯教室一座。實驗樓內,物理、化學、生物實驗室、準備室各佔一層樓。並設有三個微機室,二個語音室和一個音像備課中心。理、化、生實驗儀器設備和電教設備均按國家一類標準配齊,圖書館藏書二萬多冊。學校建有400米環行塑膠跑道標準體育場一個,學校綠化面積五千平方米,現有固定資產4200萬元。

學校現有教職工155人,專職教師132人,其中中學高級教師40人,中學一級教師115人,語文教師22人,數學教師21人,英語教師21人,政治教師9人,理化教師10人,歷史教師6人,地理教師4人,生物教師4人,勞技教師3人,微機教師4人,體育教師5人,音樂教師2人,美術教師2人,心理健康教育專職教師1人。教師平均年齡34.07歲。其中大學學歷122人,大專學歷33人。學校現有42個教學班，2200餘名學生。

學校全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育。運用科學的管理理念和現代化教育理論指導學校管理和教育教學實踐,本着“以學生髮展為本,以未來需要育人”的辦學宗旨,努力培養具有競爭意識的跨世紀人才。在規範化管理的基礎上,逐步形成了自己的辦學特色。在管理體制上，堅持校長全面負責,副校長分權協理,教職工全員參與的民主管理特色。在幹部隊伍建設上，學校採取兩項措施：一是加強政治學習,提高理論水平和指導能力。堅持每週五幹部例會制度和工作彙報制度,教育幹部樹立對上服從、對下服務，左右協調的大局意識，培養幹部“團結、和諧、實幹、奉獻”的工作作風;二是加強幹部工作制度建設。先後制定了《實驗中學領導幹部考核細則》、《實驗中學領導幹部工作守則》等一系列規章制度,有效地規範了幹部的日常行為。要求領導幹部在在工作中比服務、比紀律、比質量、比奉獻。“能者上、平者讓、庸者下”的幹部管理體制在實驗中學已步入正規。

堅持在教師中開展“修師德、樹新風、鑄師魂”主題教育活動。建立師德考核與教師職稱評定、評先樹優掛鈎機制,在教師中開展“四講、四比”活動,即講理想比進步,講信念比奉獻,講師德比紀律,講團結比質量,讓每一位教師樹立愛崗敬業的師德風範。

在教育教學改革上,學校突出兩項策略,突出教學工作的中心地位,在教改,科研和常規教學方面狠下功夫。學校完善了教學管理工作的系列規章制度,形成了集教學指導,教學管理,教學服務於一體的全方位,全過程教學管理體系。首先實施教改策略,突出教育理念的改革。以課堂改革為動力，改革課堂教學模式,力推“兩主”課堂模式,使教改工作有計劃、有指導、有措施、有結果、同時實施科研策略，突出教學過程改革,在教學研究中堅持選題明確,典型示範的原則,在選題方面,不搞大而全,確定“單元達標過關”這一課題進行重點研究,做到有課題,有計劃,有措施,有檢查,有總結。

學校注重加強對學生的理想信念教育。通過課堂灌輸與課外活動,引導教育學生樹立正確的人生觀、價值觀,正確認識苦與樂、美與醜、是與非。從整體上學校要求每位教職工要堅持管理育人、教書育人,服務育人、優化整體育人環境。強化學生的倫理道德,使每位學生真正感悟到學校是塑造他們美好心靈的綠洲之地。

學校先後榮獲山東省“初中教學工作先進單位”稱號，福山區教委“教學管理先進單位”、“教學質量優勝單位”、福山區委區政府授予“教學質量優勝單位”稱號，獲煙台市“教書育人先進單位”稱號，“市級精神文明建設工作先進單位”稱號，中國教育學會《中國教育報》“藝術教育特色單位”稱號，“市安全文明校園”稱號，“煙台市初中教育工作先進單位”，“煙台市初中教學示範學校”，“煙台市安全文明校園” ^[1]  。