無錫商業職業技術學院

1965年，江蘇省無錫商業學校創建。同年10月，更名為無錫市半工半讀商業學校。

1973年9月，更名為無錫市商業中等技術學校。

1978年10月，更名為江蘇省無錫商業學校。

1999年，學校開始試辦五年制高職（大專）。 ^[5-6] 

2000年10月，經江蘇省人民政府批准升格更名為無錫商業職業技術學院。

2008年，被確定為江蘇省示範性高職院校建設單位。

2009年，學校被立項為江蘇省創業教育示範校建設單位。

2010年，學校被納入江蘇省教育體制改革試點項目單位。

2012年，學校成為江蘇省現代職教體系建設試點項目單位。 ^[7] 

2013年，學校被列為江蘇省現代職教體系建設試點項目單位，與南京財經大學、南京審計大學等合作實行“3+2”分段培養應用型本科人才。

2015年，學校入選教育部現代學徒制試點單位。 ^[1] 

2019年7月，被教育部認定為國家優質專科高等職業院校。 ^[8]  2019年12月，被教育部、財政部列入第四類高水平專業羣建設單位（C檔）。 ^[2] 

2022年11月4日，無錫市職業院校思想政治教育聯盟成立，無錫商業職業技術學院為副理事長單位 ^[46]  。

截至2015年10月，學院有專任教師484人，其中正高職稱30人，副高職稱192人，具有碩士、博士學位教師347人；學校有國家級教學團隊1個，江蘇省級優秀教學團隊2個，江蘇省333 高層次人才培養工程培養對象5名，江蘇省教學名師2名 ^[9-10]  ，江蘇省高校青藍工程學術帶頭人3名，江蘇省高校青藍工程優秀青年骨幹教師17名，江蘇省省優秀教育工作者4 名，江蘇省職業教育先進個人1名，無錫市有突出貢獻中青年專家3 名，無錫市有突出貢獻高級技師1名，無錫市優秀青年科技工作者1名，無錫市優秀教育工作者16名 ^[11]  。 ^[1]  如圖1所示。

截至2022年10月，學校專任教師雙師比近95%，建有國家級“雙師型”教師培養培訓基地2個，國家級技能大師工作室1個，國家級教學團隊4個，江蘇省教學名師、社科英才、青藍工程等人才項目近60個，行指委委員12人，國家級技能大師1人，“江蘇工匠”稱號1人，教師連續3年獲全國信息化教學競賽一等獎。 ^[47] 

截至2015年10月，學校設有工商管理學院、國際商務學院、會計金融學院、旅遊管理學院、藝術設計學院、數字媒體學院、汽車技術學院、物聯網技術學院、機電技術學院、國際教育學院、創業教育學院、繼續教育學院和基礎教學部、體育部、思想政治理論課教學部等15個教學院（部），設有應用型本科專業4個，專科專業41個。 ^{[3-4]  [17]} 

截至2022年10月，學校建有國家高水平專業羣1個、省級高水平專業羣4個，國家級骨幹專業6個、央財重點支持專業2個，主持制訂國家專業、課程、職業技能等級標準12項，13本教材入選“十三五”職業教育國家規劃教材，獲全國優秀教材二等獎2項，建有國家級精品類（精品在線開放）課程6門，主持、參與國家教學資源庫建設13項。建有央財、省財支持實訓基地5個，國家級實訓基地3個，省產教融合實訓平台（集成平台）3個。 ^[47] 

截至2015年10月，學院有中央財政支持提升服務產業能力專業2個，江蘇省示範院校重點建設專業4個，江蘇省高校品牌專業3個，江蘇省特色專業8個，江蘇省高校人才培養模式創新實驗基地試點專業1個，江蘇省“十二五”重點專業羣3個，無錫市高職示範專業3個，無錫市職業教育重點建設專業5個，無錫市重點建設專業羣5個，國家級實訓基地1個，中央財政支持建設的職業教育實訓基地5個，江蘇省高等職業教育實訓基地2個，江蘇省人才培養模式創新實驗基地2個；國家級精品資源共享課1門，國家級精品課程2門，江蘇省級精品課程11門 ^[19-20]  ，教學指導委員會精品課程4門 ^[19-21]  ，無錫市精品課程7門。 ^[1] 

截至2015年10月，學院有國家級教育教學成果獎3項，省級教育教學成果獎9項。 ^[1] 

2021年，入選教育部第二批國家級職業教育教師教學創新團隊立項建設單位名單。 ^[42] 

截至2013年12月，學校與企業聯合研發項目38項，學校與無錫企業聯合開展的研發項目30項，2011—2012年，學校與企業聯合研發項目45項，其中有18項主要集中在常州和蘇州，學校與無錫聯合開展的研發項目27項。 ^{[7]  [30]} 

截至2014年12月，學院先後與韓國、馬來西亞、加拿大開展了9個專業中外合作辦學項目，先後選派骨幹教師赴英國、德國、澳大利亞、加拿大、新加坡、韓國著名院校培訓學習。 ^{[1]  [11]} 

據2014年11月學校官網顯示，學校與中國商業聯合會、全國商業職業教育教學指導委員會、省青年商會、省商業協會等簽署全面戰略合作協議，國家級協同創新中心1個建立5個研究所，5個研發中心，其中有省級科技創新團隊1個，省級技術開發中心1個。

截至2022年10月，學校有國家級協同創新中心1個。 ^[47] 

截至2015年10月，學校擁獲國家授權專利2146項，承擔國家級課題2項、部（省）級課題38項、市（廳）級課題90餘項、橫向課題近222項。 ^[1] 

2011—2015年，學校獲授權專利153項（其中發明專利2項），承擔部（省）級教科研課題22項，市（廳）級課題36項。 ^[13] 

在2011-2012年，學校教師共獲技術專利項目302個，其中主持298個；主持省（部）級立項課題31項；主持橫向課題115項，院級課題47項。 ^[30] 

2011—2015年，學校獲授權專利153項（其中發明專利2項），教師在核心期刊發表學術論文492篇、權威期刊203篇。 ^[13]  在2011-2012年，學校教師公開發表論文或公開出版著作或主編教材351篇（部、本）。 ^[30] 

在2014年，學校獲市廳級以上縱向課題立項32項，獲得資助經費21.7萬元；完成橫向項目32項，到賬經費218.79萬元。 ^[11]  在2011-2012年，學校科研項目到款額度116.12萬元。 ^[30] 

據2014年11月學校官網顯示，無錫商業職業技術學院圖書館館藏紙質圖書93萬餘萬冊。 ^[1] 

《無錫商業職業技術學院學報》（JOURNAL OF WUXI INSTITUTE OF COMMERCE）是由江蘇省教育廳主管，無錫商業職業技術學院主辦的綜合性學術期刊。《無錫商業職業技術學院學報》於2001年創刊，為雙月刊，逢雙月25日出刊，其中第3和6期為綜合版，其餘為社科版。《無錫商業職業技術學院學報》是江蘇省一級期刊，全國高職院校十佳學報，《CAJ-CD規範》執行優秀期刊，《中國學術期刊綜合評價數據庫》、《中國核心期刊（遴選）數據庫》來源期刊，《中國期刊網（CNKI）》、《中國數字化期刊羣（萬方）》、《中文科技期刊數據庫（維普）》全文收錄期刊。 ^[39] 

崇德、勤學、敬業、強能 ^[40] 

釋義：“崇德”告訴學生該如何為人。能否學會做人，這是大學生文化素質的核心，也是大學生成材的關鍵。只有樹立遠大的理想，具備高尚的道德、健全的人格和專門的技能才能立身社會、改造社會、奉獻社會，成為有益於社會，有益於祖國，有益於人民的人。

“勤學”告訴學生如何才能養成良好的學習習慣，勤奮的學習態度和刻苦的學習精神。學習是刻苦鑽研的過程。現代社會是科學技術飛速發展的信息社會，瞬息萬變的大千世界變化無常，令人目不暇接。個人的學習能力總是有限的，只有不斷吐故納新，取人之長，補己之短才能跟上時代步伐，掌握最新的知識，最新的理論。

“敬業”是用一種恭敬嚴肅的態度對待自己的工作，是對職業責任、職業榮譽的進一步深刻理解和認識，體現為工作中積極主動，認真負責，一心一意，任勞任怨，精益求精，奮力進取，精誠協作，高度負責。“敬業”非常明確地為學生樹立了高尚的人格典範，並期待着他們將來能夠承擔相應的社會責任。

“強能”突出了高等職業教育的辦學特色，強調在知識“實踐－理論－再實踐－再理論”螺旋發展的規律中更應突顯實踐環節，要把我們的辦學成果外化為服務社會主義市場經濟的不竭動力，為社會培養更多地適應生產、建設、管理、服務第一線需要的高級應用型、技術性型人才。 ^[41] 

無錫商業職業技術學院校徽（右圖《校徽》）：

釋義：

1. 外形部分：“同心圓”，寓意學校師生同心同德，凝心聚力，為建設高水平特色高職院校奮鬥。

2. 主體部分：主體造型與學校前身原江蘇省無錫商業學校校標圖案一脈相承，形似火炬，象徵學校事業薪火相傳，綿延不息；又似熊熊熊火焰，象徵商院人幹事創業的火熱激情，也喻意學校事業蒸蒸日上、紅紅火火，火焰下方為無錫市梅花，寓意學校的辦學地點為江蘇無錫。

3. 色彩部分：紫色寓意高貴、優雅、美麗，象徵學校育人事業的高尚，彰顯商院師德與校園生活。 ^[40]